| 快樂調(diào)音師，找出帶橫線字的不正確讀音，看看哪個(gè)選項(xiàng)是對的 恢復(fù) fù fú 計(jì)策 cè chè 缺陷 xàn xiàn A、fú；chè；xàn B、fù；chè；xàn C、fú；chè；xiàn D、fú；cè；xàn |
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題
快樂調(diào)音師。（請你用“／”畫掉加粗字的不正確讀音）
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
比脖子
長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。
長頸鹿一抬頭，摘下了樹梢頭的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎？”
烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)很快縮進(jìn)去，全靠這脖子靈活。”
水牛在旁邊一聲不吭。長頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”水牛說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結(jié)實(shí)的脖子，為人類干活�！�
聽了水牛的話，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮了進(jìn)去。
1
．詞語對對碰（找反義詞）。2
．能工巧匠（用文中的詞語寫出三種動物脖子的特點(diǎn)）。3
．調(diào)音大師（找出長頸鹿、烏電和水牛說的話，注意讀出不同的語氣）。4
．腦力沖浪（回答問題）。（
1）長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什么不好意思？_________________________________________________
（
2）聯(lián)系短文內(nèi)容，提出問題。_________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
比脖子
長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。
長頸鹿一抬頭，摘下了樹梢頭的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎？”
烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)很快縮進(jìn)去，全靠這脖子靈活。”
水牛在旁邊一聲不吭。長頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”水牛說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結(jié)實(shí)的脖子，為人類干活�！�
聽了水牛的話，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮了進(jìn)去。
1
．詞語對對碰（找反義詞）。2
．能工巧匠（用文中的詞語寫出三種動物脖子的特點(diǎn)）。3
．調(diào)音大師（找出長頸鹿、烏電和水牛說的話，注意讀出不同的語氣）。4
．腦力沖浪（回答問題）。（
1）長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什么不好意思？_________________________________________________
（
2）聯(lián)系短文內(nèi)容，提出問題。_________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：小狀元作業(yè)本 語文二年級上 題型：022
調(diào)音師。（給下面的字選擇正確的讀音。）
j@ng x9n ch8 r5ng q9ng c8 ku4 sh3ng
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