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找出下列詞語中不是同類的一個(gè)。   

A、陰謀詭計(jì)       
B、理直氣壯       
C、急中生智      
D、舍己為人
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

找出下列詞語中不是同一類的詞語。

1.哥哥  叔叔  妹妹  醫(yī)生  姐姐

[  ]

2.豌豆  蒼耳  刺猬  石榴  蒲公英

[  ]

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

找出下列詞語中不是同一類的詞語。

1.哥哥  叔叔  妹妹  醫(yī)生  姐姐

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2.豌豆  蒼耳  刺猬  石榴  蒲公英

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

程門立雪

  遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將樂縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。程顥臨死前,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下,在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
  楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?BR>  一天,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)教學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會(huì)兒,天上飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。
  直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人。從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。
  之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。
  后人便用“程門立雪”這個(gè)典故,來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠(chéng)心專志,尊師重道的學(xué)子。
1.找出下列詞語中的錯(cuò)別字,在“(  )”里改正。
專研學(xué)問( 。 〔或湶辉铮ā 。 〔桓侗娡ā 。 ⊙┰较略郊埃ā 。
2.“赫然”的意思是_________;“兩個(gè)雪人”主要說明_________。
①雪之大。 、诘鹊臅r(shí)間太久。 、垡俗⒛康氖挛锿蝗怀霈F(xiàn)。
3.下面的幾句話分別表現(xiàn)了楊時(shí)的哪種品質(zhì)?
(1)四十多歲,學(xué)問高,但尋師訪友。(    )
(2)凍得受不了,也不叫醒老師。(   。
(3)在雪中,站成了雪人。(   。
4.寫出文中令你感動(dòng)的句子,說說你為什么感動(dòng)。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求回答問題。

齊白石童年學(xué)畫

  齊白石九歲那年,母親紡紗織布攢了點(diǎn)錢,送他去讀書。

  有一天,齊白石在放學(xué)回家的路上,看到一個(gè)同學(xué)家的門上貼著一張雷公像。雷公的樣子十分威武,他很喜歡。

  齊白石不由自主地從書包里掏出一支毛筆,照著樣子畫,但是老畫不像。后來,他想出一個(gè)辦法,找一張薄紙,蒙在雷公像上,一筆一筆照著描,果然描得像極了。

  小伙伴們看到齊白石畫得這樣好,都爭(zhēng)著向他討畫,于是他越畫越多,越畫越熟練。

  齊白石終于能脫手畫雷公像了,連大人也稱贊他畫得好。

  齊白石慢慢長(zhǎng)大了,他畫畫取得了很大的成功。后來,他成了偉大的畫家。

1.這篇短文寫的是齊白石______歲時(shí)_________的故事。

2.“攢”的讀音是____,在字典中的解釋為___________。從第一段中可以看出_____________________________。

3.從文中找出下列詞語的近義詞。

情不自禁——( 。
嫻熟——( 。

4.寫出下列詞語的反義詞,并在所填詞語中選擇一個(gè)造句。

成功——( 。
偉大——(  )

造句:__________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)(語文S版) 語文S版 題型:048

閱讀課文,回答問題。

我不能忘記祖國(guó)

  1908年,宋慶齡15歲。這一年,他被父母送到美國(guó)留學(xué),進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。宋慶齡是個(gè)文靜又愛思考的女孩子。她學(xué)習(xí)非常勤奮。尤其是想到將來要為祖國(guó)人民做事時(shí),她就更加的刻苦地學(xué)習(xí)。

  有一次,班里要討論歷史方面的問題,她認(rèn)真地收集資料,認(rèn)真地做了充分的準(zhǔn)備。

  在討論會(huì)上,一位美國(guó)學(xué)生站起來發(fā)言。她說:“我認(rèn)為,歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看,那些所謂的文明古國(guó),譬如亞洲的中國(guó),已經(jīng)被歷史淘汰了。人類的希望在歐洲,在美洲,在我們這里——”

  這時(shí)坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉,耐心地聽著美國(guó)學(xué)生的發(fā)言。

  那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站了起來。教室里立刻安靜了下來,宋慶齡先得有些激動(dòng),但她仍然用柔和的聲調(diào)說:“歷史確實(shí)是不斷變化的,但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó),沒有被淘汰。有人說中國(guó)像一頭沉睡的獅子,但它絕不會(huì)永遠(yuǎn)的睡下去?傆幸惶斓暮鹇晫⒄饎(dòng)全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史 ,富饒的物產(chǎn),有無數(shù)革命的志士,為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!”

  教室里想起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊:“說得好,以理服人。”“這些話多么有力量!”

  宋慶齡身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況,她常對(duì)同學(xué)說:“我不能忘掉中國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”

1.按要求填空

(1)在文章中找出下列詞語的近義詞。

思考-( 。 ×⒓矗ā 。 ∏趭^-( 。

(2)在文章中找出下列詞語的反義詞。

蘇醒-( 。 ●R虎-(  )  熱烈-( 。

2.讀句子,聯(lián)系上下文回答問題。

(1)坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。

“不以為然”是什么意思?宋慶齡對(duì)什么不以為然?為什么不以為然?

_____________________________

(2)大家交口稱贊。

“交口稱贊”是什么意思?大家交口稱贊什么?為什么要交口稱贊?

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(3)我不能忘掉中國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!

這句話是宋慶齡在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)說的?表達(dá)了宋慶齡什么樣的思想感情?

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3.給文章分段,概括段意。

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同步練習(xí)冊(cè)答案