| (多選)下面對(duì)下雨前動(dòng)物活動(dòng)現(xiàn)象選擇正確的是 |
A.燕子低飛 B.青蛙下水 C.小魚游到水面 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
老師,您的名字叫偉大
石慧(學(xué)生)
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動(dòng)中什么最稀缺呢?古往今來無一例外,真誠(chéng)是最稀缺的。
很多年前,在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上,有一對(duì)老夫婦走進(jìn)旅館的大廳向柜臺(tái)訂房。
“很抱歉,”柜臺(tái)里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會(huì)議的團(tuán)體包下了。往常碰到這種情況,我們都會(huì)把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了!
他停了一會(huì)兒,接著說:“在這樣的晚上,我實(shí)在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間里住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會(huì)來了!
這對(duì)老夫婦因?yàn)樵斐晒衽_(tái)服務(wù)員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上,當(dāng)老先生下樓來付住宿費(fèi)時(shí),這位服務(wù)員依然在當(dāng)班,但他婉拒道:“我的房間是免費(fèi)借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點(diǎn)費(fèi),那個(gè)房間的費(fèi)用本來就包含在內(nèi)了!
老先生說:“你這樣的員工,是每個(gè)旅館老板夢(mèng)寐以求的,也許有一天我會(huì)為你蓋一座旅館!
年輕的柜臺(tái)服務(wù)員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當(dāng)它是個(gè)笑話。
又過了好幾年,那個(gè)柜臺(tái)服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天,他收到老先生的來信,信中清晰地?cái)⑹隽怂麑?duì)那個(gè)暴風(fēng)雨夜的記憶。老先生邀請(qǐng)柜臺(tái)服務(wù)員到紐約去拜訪他,并附上了來回的機(jī)票。
幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。
老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”
“您在開玩笑吧?”服務(wù)員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂,說話略帶口吃。
老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因?yàn)槲艺J(rèn)為你是經(jīng)營(yíng)這家飯店的最佳人選!
這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個(gè)年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。
盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功,成功就會(huì)來陪伴你。生活常常就是這樣。
1.給下面加粗的字注音。
投宿( ) 處境( ) 渥道夫( )
陰謀( ) 賺。 ) 夢(mèng)寐以求( )
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
嫌棄——( )——( 。
清晰——( )——( 。
3.仔細(xì)閱讀課文,填寫以下要素。
故事發(fā)生的地點(diǎn):_______________
時(shí)間:_______________
人物:_______________
事因:_______________
經(jīng)過:_______________
結(jié)果:_______________
4.從文中摘抄出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的語(yǔ)句。
___________________________________________
5.從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報(bào)的語(yǔ)句。
___________________________________________
6.“盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功,成功就會(huì)來陪伴你!睂(duì)這句話的正確解釋是( )。
A.你真誠(chéng)地幫助別人,別人也會(huì)以真誠(chéng)回報(bào),甚至?xí)鼓惬@得成功
B.你幫助別人成功,別人也會(huì)讓你成功。這是一種交換
C.我為人人,人人為我
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀回答問題
逛集貿(mào)市場(chǎng)王萌
星期日,爸爸帶著我到官園集貿(mào)市場(chǎng)買東西。提起官園,同學(xué)們可能一下子就會(huì)想到“少年兒童活動(dòng)中心”。然而,官園集貿(mào)市場(chǎng)在北京幾乎家喻戶曉,因?yàn),它還是北京最大的鳥市和魚市。
走進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng),映入我眼簾的便是那熙熙攘攘的人群和種類繁多的商品。賣雞的,賣肉的,賣糧食的,叫賣聲不絕于耳;賣水果的,賣菜的,賣香油的,吆喝聲此起彼伏。小販們那粗獷而洪亮的聲音一浪高過一浪,使集貿(mào)市場(chǎng)顯得熱鬧非凡。我跟著爸爸沿著柜臺(tái)慢慢地走著看著,那五花八門的圖書,奇妙的流沙畫。形態(tài)各異的雨花石,使我眼花繚亂,百看不厭!鞍职帜憧,這兒是賣鳥的!蔽乙贿呎f一邊向賣鳥的柜臺(tái)擠去。嘿!這兒的鳥種類真多。∮邪酌济漠嬅、五顏六色的鸚鵡,會(huì)學(xué)舌的八哥和全身雪白的玉鳥。我看見一只又大又漂亮的鸚鵡,便向賣鳥的老爺爺詢問:“這只鸚鵡多少錢?”老爺爺微笑著告訴我:“
200多塊!蔽衣犃藝樢惶,心想:“這么貴,真是可望不可及!”我在一個(gè)個(gè)鳥籠中搜索著,欣賞著,忽然又發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的小鳥,它披著深綠和淺綠相間的外衣,長(zhǎng)著一張紅色的小嘴,在鳥籠中跳來跳去。仿佛一位身穿綠衣的仙女在花園中翩翩起舞,神情可得意了!這時(shí),我又向老爺爺請(qǐng)教:“這是什么鳥。俊薄芭,它叫紅嘴相思!崩蠣敔斝χ鴮(duì)我說!凹t嘴相思”,多好聽的名字,是誰(shuí)為它起了這樣悅耳的名字啊!穿過了鳥的世界后,我們又來到了玩具攤前。變形金鋼、玩具槍、月光球和玩具小人深深吸引了我。我越看越帶勁,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便讓我自己挑選了一個(gè)彈力球。我拿著新買的玩具愛不釋手,彈來彈去,高興極了!
集貿(mào)市場(chǎng)的末端。有理發(fā)的、賣貓的,還有賣蛐蛐罐的。你可別小看那小小的蛐蛐罐,它造型別致。雕刻精美,既是玩物、又是工藝品,它是用葫蘆和椰子殼做的,上面還有金屬的氣孔和花紋圖案呢!
離開集貿(mào)市場(chǎng),我們滿載而歸,既買到了豐富的食品,又增長(zhǎng)了不少見聞。在回家的路上,我想,逛市場(chǎng)真好玩,我還會(huì)再逛官園市場(chǎng)的。
(
1)閱讀10分鐘,想辦法讀準(zhǔn)下面的字音。熙( ) 吆( 。 纾ā 。
(
2)抄出文中的四字詞語(yǔ)。家喻戶曉
________ ________ ________________
________ ________ ________(
3)欣賞這篇小文記敘了逛集貿(mào)市場(chǎng)的見聞。
小作者首先描繪出一幅“熱鬧非凡”的集貿(mào)市場(chǎng)的景象。從那對(duì)“熙熙攘攘”的人群、“種婁繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝聲”的描寫中,讀者仿佛也置身于集貿(mào)市場(chǎng)上了。
接下去,無論是對(duì)商品的欣賞,還是對(duì)價(jià)格的評(píng)論,都令人感到小作者那喜悅和激動(dòng)的心情。這種喜悅和激動(dòng)正如結(jié)尾所點(diǎn)明的“為買到豐富的食品”,也為“增長(zhǎng)了不少見聞”。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048
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逛集貿(mào)市場(chǎng)王萌
星期日,爸爸帶著我到官園集貿(mào)市場(chǎng)買東西。提起官園,同學(xué)們可能一下子就會(huì)想到“少年兒童活動(dòng)中心”。然而,官園集貿(mào)市場(chǎng)在北京幾乎家喻戶曉,因?yàn),它還是北京最大的鳥市和魚市。
走進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng),映入我眼簾的便是那熙熙攘攘的人群和種類繁多的商品。賣雞的,賣肉的,賣糧食的,叫賣聲不絕于耳;賣水果的,賣菜的,賣香油的,吆喝聲此起彼伏。小販們那粗獷而洪亮的聲音一浪高過一浪,使集貿(mào)市場(chǎng)顯得熱鬧非凡。我跟著爸爸沿著柜臺(tái)慢慢地走著看著,那五花八門的圖書,奇妙的流沙畫。形態(tài)各異的雨花石,使我眼花繚亂,百看不厭!鞍职帜憧矗@兒是賣鳥的。”我一邊說一邊向賣鳥的柜臺(tái)擠去。嘿!這兒的鳥種類真多。∮邪酌济漠嬅、五顏六色的鸚鵡,會(huì)學(xué)舌的八哥和全身雪白的玉鳥。我看見一只又大又漂亮的鸚鵡,便向賣鳥的老爺爺詢問:“這只鸚鵡多少錢?”老爺爺微笑著告訴我:“
200多塊。”我聽了嚇一跳,心想:“這么貴,真是可望不可及啊!”我在一個(gè)個(gè)鳥籠中搜索著,欣賞著,忽然又發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的小鳥,它披著深綠和淺綠相間的外衣,長(zhǎng)著一張紅色的小嘴,在鳥籠中跳來跳去。仿佛一位身穿綠衣的仙女在花園中翩翩起舞,神情可得意了!這時(shí),我又向老爺爺請(qǐng)教:“這是什么鳥啊?”“哦,它叫紅嘴相思。”老爺爺笑著對(duì)我說。“紅嘴相思”,多好聽的名字,是誰(shuí)為它起了這樣悅耳的名字!穿過了鳥的世界后,我們又來到了玩具攤前。變形金鋼、玩具槍、月光球和玩具小人深深吸引了我。我越看越帶勁,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便讓我自己挑選了一個(gè)彈力球。我拿著新買的玩具愛不釋手,彈來彈去,高興極了!
集貿(mào)市場(chǎng)的末端。有理發(fā)的、賣貓的,還有賣蛐蛐罐的。你可別小看那小小的蛐蛐罐,它造型別致。雕刻精美,既是玩物、又是工藝品,它是用葫蘆和椰子殼做的,上面還有金屬的氣孔和花紋圖案呢!
離開集貿(mào)市場(chǎng),我們滿載而歸,既買到了豐富的食品,又增長(zhǎng)了不少見聞。在回家的路上,我想,逛市場(chǎng)真好玩,我還會(huì)再逛官園市場(chǎng)的。
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1)閱讀10分鐘,想辦法讀準(zhǔn)下面的字音。熙( 。 ∵海ā 。 纾ā 。
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2)抄出文中的四字詞語(yǔ)。家喻戶曉
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3)欣賞這篇小文記敘了逛集貿(mào)市場(chǎng)的見聞。
小作者首先描繪出一幅“熱鬧非凡”的集貿(mào)市場(chǎng)的景象。從那對(duì)“熙熙攘攘”的人群、“種婁繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝聲”的描寫中,讀者仿佛也置身于集貿(mào)市場(chǎng)上了。
接下去,無論是對(duì)商品的欣賞,還是對(duì)價(jià)格的評(píng)論,都令人感到小作者那喜悅和激動(dòng)的心情。這種喜悅和激動(dòng)正如結(jié)尾所點(diǎn)明的“為買到豐富的食品”,也為“增長(zhǎng)了不少見聞”。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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閱讀理解
請(qǐng)你相信我
春節(jié)到來前,我想添置一件衣服。兒子嶄新的毛呢短大衣已經(jīng)遠(yuǎn)離時(shí)尚,正好淘汰給我。衣服大小基本合身,就是袖子太長(zhǎng)。這幾天我上街一直注意尋找縫紉店,想把袖口去掉一截。
我在一條胡同口找到了一個(gè)專門幫人縫縫補(bǔ)補(bǔ)的攤位。攤主是個(gè)
30多歲的女子。她說:“四塊錢,你明天下午四點(diǎn)來取!蔽乙宦牽谝簦浪前参淼耐鈦砻。我說:“你是臨時(shí)攤位,明天如果不來,我到哪兒去找你?”她說:“我在這里六年了。請(qǐng)你相信我!蔽艺f:“空口無憑,叫我怎么相信你?”“我的家就在馬路對(duì)面的胡同里。到那里一定能找到我!彼f。于是,我將大衣脫給她。第二天早上,陰雨綿綿。我到街上買早點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn),我的錢包和手套放在大衣口袋里沒拿出來!心想:糟了,錢包里有三四百塊錢,假如縫紉工侵吞了,說沒看見,我可是說什么都沒用。下雨天她沒有出工,我到她說的胡同里走了一圈,連問幾個(gè)人都說沒見過縫紉女工。我懊惱之極!
剛到班上,老板就叫我跟著他出去辦事。我們?cè)谕饷嬲盍艘惶,下班時(shí)天色已經(jīng)暗了。我打著雨傘急匆匆地直奔縫紉女工家的那條胡同。忽然,我聽見遠(yuǎn)處有人在呼喊:“先生,你是來取大衣的吧?”正是那位女工。我迫不及待地問:“我的大衣口袋里有沒有錢包?”她驚詫地說:“我不知道,我沒有翻過你的口袋。”
我接過大衣就往口袋里摸,錢包在!打開錢包一數(shù),三百九十塊五角,一分不少!我又感動(dòng)又羞愧,感激地問:“這么冷,你一直站在胡同口等我?”“是的。今天下雨,上午我出去做鐘工,下午給你做活,我四點(diǎn)整在這里等你!
天哪,她打著修傘站了一個(gè)多小時(shí)!
“你是個(gè)老實(shí)人,給你十塊錢不用找了!蔽覐腻X包里取出十塊錢給她!安,說好的是四塊!彼舆^錢,找給我六塊錢,轉(zhuǎn)身默默地走進(jìn)了胡同深處。
望著縫紉女工的背影,我責(zé)問自己:你對(duì)外來妹的偏見是不是一種歧視?
至今,我的耳畔經(jīng)常響起縫紉女工的聲音:請(qǐng)你相信我!
(卞生)
(
1)選正確的讀音。添置
[
]|
A .zh0 |
B .zh@ |
嶄
新[
]|
A .zh3n |
B .z4n |
一截
[
]|
A .z4i |
B .ji6 |
耳畔
[
]|
A .p4n |
B .b4n |
(
2)結(jié)合短文內(nèi)容解釋下面詞語(yǔ)的意思。空口無憑:
________________________________________(
3)判斷。是一般疑問句的畫“T”,不是的畫“F”。①你對(duì)外來妹的偏見是不是一種歧視?
( 。
②我怎么能不知道呢?
( )
③這不正是我們要尋找的那位老人嗎?
( 。
④誰(shuí)還沒領(lǐng)到新書?
( )
(
4)用波浪線畫出短文中描寫人物心理活動(dòng)的句子。(
5)短文中出現(xiàn)了兩次“請(qǐng)你相信我”,第一次是(誰(shuí))________說的,第二次是________;兩次所表達(dá)的內(nèi)涵不同,第一次________________________第二次_______________________________________________________
。(
6)概括短文的主要內(nèi)容。_____________________________________________________
_____________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
讀課文《花臉》和課外段《童年故事》片斷,然后回答問題。
《童年故事》片斷冬天,是最沒有機(jī)會(huì)外出玩的時(shí)節(jié),但這并不是說我們不快樂了,相反,這是我們最最盼望的時(shí)節(jié),因?yàn),冬天來了,那過年還會(huì)遠(yuǎn)嗎
?嘻嘻……是不是呀,大都從七十年代走過來的人都知道,一般而言,一年之中,是沒得新衣服穿的,只有過年,才會(huì)有新衣服,新帽子,新鞋,新襪子,還有就是想了幾個(gè)月的那頓年夜飯,是一年中最豐盛的了,而且一吃就得吃好多天,那時(shí)我的老奶奶還在,我記得每到那一天都要囑咐媽媽,那天晚上的飯一定要做好多,留著第二天吃,因?yàn)檫@樣預(yù)示著今年吃去年的飯,吃完了午夜飯,還有壓歲錢,這是少不了的,那壓歲錢用處可多了,買爆竹,還有煙花等等,不論你怎樣用,家里從來不過問的,三十晚上,全村的孩子們都是不會(huì)睡覺的,叫守歲,說起來守歲是大人的說法,小孩的目的不是那回事,而是等著半夜家家戶戶開門,開門時(shí)都要燒好多的爆竹,傳說中這樣是為了趕跑一種叫年的怪物,那樣來年就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順,因?yàn)闊枚,有好多是燒不完的,每人拿個(gè)手電筒,聽到哪里放了,我們就打沖鋒般的涌過去,揀地下沒有爆炸的爆竹,有時(shí)主人想聽孩子們說好話,就故意另外丟一些不燃燒的爆竹,而小孩看到地下那樣多時(shí),就會(huì)情不自禁地說,好多好多,那時(shí)我們可不是為了討好主人,而是不經(jīng)意的說出來的,可謂皆大歡喜。第二天,小朋友們就互相攀比誰(shuí)誰(shuí)揀得最多,心里總會(huì)有種自豪感的,因?yàn)樵卩l(xiāng)下,初一一般大人是不讓小孩外出走親戚朋友的,所以我們就玩揀來的爆竹,有些引信還沒燒完的,我們就用火點(diǎn)著爆,有些沒引信的,就把那爆竹的紙一層層剝開,把里面黑黑的炸藥用一個(gè)先準(zhǔn)備好的小塑料罐裝好,到一定的時(shí)候,用條引信插入那炸藥里,就這樣引爆,特好玩,就是有點(diǎn)危險(xiǎn),這是真的,我的一個(gè)尾指就是玩這個(gè)給炸傷了,現(xiàn)在還有點(diǎn)變形,不過即使這樣,我們還是樂此不疲。正月里還有個(gè)一樂趣,就是舞獅了,一班人大概有二十來個(gè)人,進(jìn)村之前,有人事先通知本村派人去接,一般去接的人選的都是村里有威望而且會(huì)對(duì)那山歌的人,走幾步停下來,對(duì)上一段,又走幾步又對(duì)歌,一直對(duì)到村里的祠堂里才算是完成了迎接的程序了。接著就是家家戶戶把年前做的糕點(diǎn)送到祠堂里,供那些獅隊(duì)的人吃,這些都是自愿的,根本就不用誰(shuí)去派任務(wù),小時(shí)候,我最愛看那對(duì)歌了,都是用客家話對(duì),獅隊(duì)對(duì)贏了才讓你走,要是對(duì)不贏,一定把獅隊(duì)要留到天差不多黑才讓你回,所以偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事,盡管如此,但我還是覺得特好玩的,只可惜后來隨著改革開放了,人民生活水平提高了,沒人在乎那幾個(gè)小錢,所以好多年都沒有再見到那場(chǎng)面了,心里還時(shí);匚缎r(shí)候正月里的舞獅,總好像少了些東西。
現(xiàn)在每每回憶起童年趣事,真不知幾時(shí)還能重溫那段快樂的童年呢,哪怕分享別的小朋友那般的快樂事也罷,但是,我想這是不可能的啦,因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在是新世紀(jì)了,好多東西消失的無影無蹤,你怎么努力都是枉然了,或許就是我們那個(gè)年代的特有的東西。
1.兩篇選文開篇都寫了孩子對(duì)過年的態(tài)度,請(qǐng)摘錄兩篇文章中揭示孩子對(duì)過年態(tài)度的語(yǔ)句,說說孩子們對(duì)過年的共同心態(tài)?
2.分別寫出兩篇選文中孩子們過年的游戲(每篇寫兩三個(gè)即可),同時(shí)同學(xué)們也向大家介紹一兩個(gè)你自己過年的游戲活動(dòng)好嗎?
3.兩篇選文寫的最詳?shù)氖录謩e是什么?詳寫這些事要說明什么?
4.兩篇選文給兩位作者的感悟分別是什么?現(xiàn)在的你對(duì)“年”的認(rèn)識(shí)和選文中的孩子的認(rèn)識(shí)一樣嗎?
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048
讀課文《花臉》和課外段《童年故事》片斷,然后回答問題。
《童年故事》片斷冬天,是最沒有機(jī)會(huì)外出玩的時(shí)節(jié),但這并不是說我們不快樂了,相反,這是我們最最盼望的時(shí)節(jié),因?yàn),冬天來了,那過年還會(huì)遠(yuǎn)嗎
?嘻嘻……是不是呀,大都從七十年代走過來的人都知道,一般而言,一年之中,是沒得新衣服穿的,只有過年,才會(huì)有新衣服,新帽子,新鞋,新襪子,還有就是想了幾個(gè)月的那頓年夜飯,是一年中最豐盛的了,而且一吃就得吃好多天,那時(shí)我的老奶奶還在,我記得每到那一天都要囑咐媽媽,那天晚上的飯一定要做好多,留著第二天吃,因?yàn)檫@樣預(yù)示著今年吃去年的飯,吃完了午夜飯,還有壓歲錢,這是少不了的,那壓歲錢用處可多了,買爆竹,還有煙花等等,不論你怎樣用,家里從來不過問的,三十晚上,全村的孩子們都是不會(huì)睡覺的,叫守歲,說起來守歲是大人的說法,小孩的目的不是那回事,而是等著半夜家家戶戶開門,開門時(shí)都要燒好多的爆竹,傳說中這樣是為了趕跑一種叫年的怪物,那樣來年就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順,因?yàn)闊枚,有好多是燒不完的,每人拿個(gè)手電筒,聽到哪里放了,我們就打沖鋒般的涌過去,揀地下沒有爆炸的爆竹,有時(shí)主人想聽孩子們說好話,就故意另外丟一些不燃燒的爆竹,而小孩看到地下那樣多時(shí),就會(huì)情不自禁地說,好多好多,那時(shí)我們可不是為了討好主人,而是不經(jīng)意的說出來的,可謂皆大歡喜。第二天,小朋友們就互相攀比誰(shuí)誰(shuí)揀得最多,心里總會(huì)有種自豪感的,因?yàn)樵卩l(xiāng)下,初一一般大人是不讓小孩外出走親戚朋友的,所以我們就玩揀來的爆竹,有些引信還沒燒完的,我們就用火點(diǎn)著爆,有些沒引信的,就把那爆竹的紙一層層剝開,把里面黑黑的炸藥用一個(gè)先準(zhǔn)備好的小塑料罐裝好,到一定的時(shí)候,用條引信插入那炸藥里,就這樣引爆,特好玩,就是有點(diǎn)危險(xiǎn),這是真的,我的一個(gè)尾指就是玩這個(gè)給炸傷了,現(xiàn)在還有點(diǎn)變形,不過即使這樣,我們還是樂此不疲。正月里還有個(gè)一樂趣,就是舞獅了,一班人大概有二十來個(gè)人,進(jìn)村之前,有人事先通知本村派人去接,一般去接的人選的都是村里有威望而且會(huì)對(duì)那山歌的人,走幾步停下來,對(duì)上一段,又走幾步又對(duì)歌,一直對(duì)到村里的祠堂里才算是完成了迎接的程序了。接著就是家家戶戶把年前做的糕點(diǎn)送到祠堂里,供那些獅隊(duì)的人吃,這些都是自愿的,根本就不用誰(shuí)去派任務(wù),小時(shí)候,我最愛看那對(duì)歌了,都是用客家話對(duì),獅隊(duì)對(duì)贏了才讓你走,要是對(duì)不贏,一定把獅隊(duì)要留到天差不多黑才讓你回,所以偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事,盡管如此,但我還是覺得特好玩的,只可惜后來隨著改革開放了,人民生活水平提高了,沒人在乎那幾個(gè)小錢,所以好多年都沒有再見到那場(chǎng)面了,心里還時(shí)常回味小時(shí)候正月里的舞獅,總好像少了些東西。
現(xiàn)在每每回憶起童年趣事,真不知幾時(shí)還能重溫那段快樂的童年呢,哪怕分享別的小朋友那般的快樂事也罷,但是,我想這是不可能的啦,因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在是新世紀(jì)了,好多東西消失的無影無蹤,你怎么努力都是枉然了,或許就是我們那個(gè)年代的特有的東西。
1.兩篇選文開篇都寫了孩子對(duì)過年的態(tài)度,請(qǐng)摘錄兩篇文章中揭示孩子對(duì)過年態(tài)度的語(yǔ)句,說說孩子們對(duì)過年的共同心態(tài)?
2.分別寫出兩篇選文中孩子們過年的游戲(每篇寫兩三個(gè)即可),同時(shí)同學(xué)們也向大家介紹一兩個(gè)你自己過年的游戲活動(dòng)好嗎?
3.兩篇選文寫的最詳?shù)氖录謩e是什么?詳寫這些事要說明什么?
4.兩篇選文給兩位作者的感悟分別是什么?現(xiàn)在的你對(duì)“年”的認(rèn)識(shí)和選文中的孩子的認(rèn)識(shí)一樣嗎?
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材配套 小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷(六年級(jí)上冊(cè)) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型:048
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