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我會給多音字選擇正確的讀音。
(zhe     zháo)      轉(zhuǎn)學(xué)(zhuàn     zhuǎn)       凈(gān    gàn)

A、zhe;zhuǎn;gàn
B、zhe;zhuǎn;gān
C、zháo;zhuǎn;gān
D、zhe;zhuàn;gān
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:單選題

我會給多音字選擇正確的讀音,打 shàng上“√”。
(zhe     zháo)      轉(zhuǎn)學(xué) (zhuàn     zhuǎn)       凈 (gān     gàn )
(wù    è)            白發(fā) (fà     fā )                  理 (chǔ    chù )
門 (kān     kàn )      快 (lè     yuè )                放 ( jià      jiǎ )
(wéi     wèi )      到 (dé    de)                  北星 (dòu     dǒu )
(cáng      zàng ) 大安嶺  (xīng     xìng )  年 (shǎo     shào )
包 (bēi     bèi)         熱( mēn     mèn )          一雨 (cháng    chǎng)

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:填空題

給句子中加橫線的多音字選擇正確的讀音。
dà    dài     ①你如果生病了,就到醫(yī)院去看夫吧! (      )
                ②楚王三番五次地想取笑齊國大夫晏子,沒想到反讓夫取笑了。     (      )
chā   chāi  ③古時候,人們大多依靠驛的長途跋涉給遠(yuǎn)方的親友送信。(      )
                ④這篇文章與那一篇別很大。    (      )
bó   báo     ⑤隧道越掘越深,洞里的空氣越來越稀。    (      )
                ⑥那個家伙擺出一副非?的嘴臉。 (      )
                ⑦河面上結(jié)了一層冰。 (      )
jiáo   jué    ⑧冬陽底下學(xué)駱駝咀的傻事,我也不會再做了。    (      ) 
                ⑨駱駝慢慢地,總會吃飽的。    (      )

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

我會給句中的多音字選擇正確的讀音。

1)他的愛好(Ah3o Bh4o)就是看各類童話故事。

2)毛主席曾說過:“好好(Ah3o Bh4o)學(xué)習(xí),天天向上。”

3)你先向右轉(zhuǎn)(Azhu3n Bzhu4n),再轉(zhuǎn)(Azhu3n Bzhu4n)一個圈,就到了。

4)水面上漂(Api1o Bpi4o)浮著兩只漂(Api1o Bpi4o)亮的小船。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

我會給句中的多音字選擇正確的讀音。

1)他的愛好(Ah3o Bh4o)就是看各類童話故事。

2)毛主席曾說過:“好好(Ah3o Bh4o)學(xué)習(xí),天天向上。”

3)你先向右轉(zhuǎn)(Azhu3n Bzhu4n),再轉(zhuǎn)(Azhu3n Bzhu4n)一個圈,就到了。

4)水面上漂(Api1o Bpi4o)浮著兩只漂(Api1o Bpi4o)亮的小船。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我會選。給多音字選擇正確的讀音。
zhe    zháo
1.我認(rèn)真地看(  )手里的書。
2.同學(xué)們( 。┘钡刈哌M(jìn)教室。
chóng   zhòng
1.曹沖稱出了大象的( 。┝。
2.媽媽把這句話( 。⿵(fù)講了三遍。

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:單選題

給下列句子加橫線字選擇正確的讀音。
(1)同一副對聯(lián)中,有老年人蒼(jìn    jìng)的筆法,也有孩兒體彎彎曲曲的筆跡。 
(2)誰道人生無再(shǎo    shào)。 
(3)我勸天公(chóng    zhòng)抖擻,不拘一格(xiáng    jiàng)人才。
(4)如果地球停止旋轉(zhuǎn)(zhuàn    zhuǎn),就不會產(chǎn)生這種漩渦。   
(5)現(xiàn)在爺爺一定站在大門口,瞇(féng    feng)著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。   
(6)替剝(xuē    xiāo)人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。   
(7)這(dì   dí)確是個好日子呀!   
(8)為(wèi    wéi)是其智弗若與?   
(9)好多人附(hè     huò)著喊起來。   
(10)中指永遠(yuǎn)不受外物沖撞,所以(qū    qǔ)線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊(chǔ    chù)優(yōu)。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問題。
  “喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
  “噢!是這么回事呀!”巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子 喚來寒冬的 是我那顆任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天將永遠(yuǎn)被我趕走了 謝謝你 
1.為第二段空格處選擇正確的標(biāo)點。( 。
A:,,!,,!”
B:“,、!,。!”
C:“,,。,。!”
2.判斷正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)“不禁”的“禁”字的讀音是“jìn”。( 。
(2)“冷酷”的近義詞是“冷漠”。(  )
3.給下列加粗字選擇正確的字義。
謝:A.感謝 B.道歉,認(rèn)錯 C.辭去,拒絕 D.脫落
(1)這些花都了。( 。
(2)巨人對孩子說:“謝你!保ā 。
(3)這里是軍事要地,絕參觀。( 。
4.巨人心里感到火辣辣的原因是什么?
_____________________________________________________________________
5.小男孩為巨人的花園做了什么?
_____________________________________________________________________
6.巨人明白了什么?
_____________________________________________________________________
7.讀了這段話,你想對巨人說些什么?
_____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習(xí)。
珍藏
  我從不把什么東西珍藏在身邊,因為我總覺得,東西放在身邊會遺失,只有珍藏在心里,永遠(yuǎn)都不會忘卻……
  那是一年暑假,我( 。╀撉倏技墸ā 。┲荒馨崔嘧】忌现攸c初中的喜悅,悶在家里練琴。天那樣悶熱,我嘴里含著冰,發(fā)狠地練著。從早晨到中午,再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到陽臺上……
  忽然,我聽到一個聲音,和著夏日傍晚那特有的微風(fēng),忽而朦朧忽而清晰,伴著清柔的風(fēng),飄入我的耳朵。哦,聽清楚了,是笛聲,只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了,沉靜了……
  后來的幾天,我注意到每天傍晚,這笛聲都會響起。( 。┪乙环畔虑,笛聲( 。(zhǔn)時地響起,我就跑到陽臺上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽,邊想著吹笛子的人。
  有一天,當(dāng)我照(lì liè)走到陽臺上向下看時,我看到一位建筑工人坐在地上,他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn),他吹的是我彈的曲子!我無論如何不能相信,一個人僅憑耳朵聽曲子,就能用手中的笛子原封不動地吹出來。做到這一切的,還是我往日十分輕視的工人!我感到震驚!
  晚上,媽媽竟也談到了這位工人:“你看看人家,天天在太陽底下蓋房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不動地吹到你上床,人家活得不是挺輕松嘛!”
  我不再叫苦。于是,早晨,夢中的笛聲把我驚醒;晚上,窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時,笛聲總悄然響起,只是,輕輕的,(sì shì)乎生怕被我聽見。終于,他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會在一起,分外地和諧、優(yōu)美、寧靜,妙不可言。我激動了,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),我的感情得到了升華……
  考級時,我的耳邊始終縈繞著笛聲,我以自己的方式理解著樂曲,終于,我考上了十級!當(dāng)我(xīng xìng)奮地沖到陽臺上,準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時,我呆住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的,我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作!
  不知在哪一天的哪個角落,我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟,原來,那笛聲,那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在心底!
1.按要求填空。
“忘卻”:“卻”音序查( 。,字義選(  )。
A.退;B.退還,不受;C.表示轉(zhuǎn)折語氣;D.去,掉。
2.給文中加粗字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。
3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
妙不可言:_________________________________________________________
素未謀面:_________________________________________________________
4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號內(nèi)。
既然……就…… 只要……就…… 因為……所以…… 不但……而且……
5.填空。
(1)有一天,“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子,使“我”驚異的是__________________,使“我” 震驚的是__________________。
(2)在“我”眼中,那位建筑工人是“我”的__________________,“我”和他交流的方式是__________________,這種交流給“我”的感覺是__________________。
6.短文以“珍藏”為題,你認(rèn)為作者珍藏的是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

辨音閣(用“——”給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音)。    
1 .我赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)(zhuàn  zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧! 
2.澆水的(liàng  liáng)也不一定,有時澆得多,有時澆得少。    
3.他來的時候總會帶幾株樹苗來補(bǔ)(zhǒng  zhòng)。    
4.有一次,我在上海大世界的(lòu  lù)天劇場里看雜技表演。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

課外閱讀。

避雨

  雨“嘩嘩”地下著。看這陣勢,跑不了幾步就會成個“落湯雞”,還是先躲一下吧。我(走 沖 跑)進(jìn)了路邊一家商店,那兒已經(jīng)躲了好幾個人了。

  聚在一起的人們本來_________,可這雨使大家成了________,大家交談起來。突然,背后傳來一聲怒喝:“我這不是避難所,堵著門叫我怎么做生意?”大家(不約而同 異口同聲 一擁而上)地回過頭去。只見一位姑娘叉腰而立,________地看著我們。

  忽然耳邊響起一個聲音:“大家到這里來避雨吧!”我們隨著聲音望去,只見旁邊也有一家商店,說話的是一位二十多歲的小伙子。于是,我們一個個側(cè)著身子(跑 走 移)過去。

  小伙子心里平靜,無顧慮地笑著,熱情地招呼大家說:“大家進(jìn)來吧,店是小點,可還站得下!贝蠹乙黄穑〝D 擁 涌)了進(jìn)去,小店里頓時熱鬧起來,剛才的那股涼意也不知不覺地消失了。

  一會兒,雨變得細(xì)小,很輕柔了。我走到那一片如煙的雨霧中,呼吸著被濾過得________的空氣,心里蕩起一股暖流。

1)把下列詞語分別填在文中的橫線上。

素不相識
清新甘甜
患難之交
怒氣沖沖

2)從文中的括號里,選擇正確的字詞。

3)把文中畫線部分概括成一個詞:________

4)從文中找出下列詞語的反義詞。

冷漠——(  )
冷清——( 。
苦澀——( 。

5)從文中找詞語,填在句子后面的括號里。

①從來就不認(rèn)識。(  )

②在困難和挫折中結(jié)交的朋友。(  )

6)用“//”給文章分三段,分段的依據(jù)是________

7)把第二段的段意寫完整。

姑娘因為我們__________而大聲__________我們,小伙子卻讓我們__________。

8)“小店里頓時熱鬧起來”句中的“頓時”可換成另一個詞:________

9)“剛才的那股涼意也不知不覺地消失了!本渲械摹皼鲆狻笔侵________

A.雨絲帶來的涼嗖嗖的感覺。( 。

B.天十分冷,作者覺得冷冷的。( 。

C.姑娘的言行使人們心里覺得冷冷的。( 。

10)文章贊揚了小伙子________、________的品質(zhì)。

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同步練習(xí)冊答案