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閱讀短文，回答問(wèn)題。

引路人

　　一個(gè)星期天下午，我從姑媽家回來(lái)。走到半路，突然天空烏云滾滾，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我撐著雨傘，頂著大風(fēng)，艱難地向前走著。

　　透過(guò)朦朧的雨簾，我看見一個(gè)人在雨中跌跌撞撞地向前走著。我三步并作兩步趕上去，只見這位叔叔戴著一副墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下來(lái)，衣服都被淋濕了。他一步一滑摸索著前進(jìn)。這一切告訴我，這位叔叔是個(gè)盲人。“叔叔，您上哪兒去啊？”雨中，我大聲地問(wèn)�！盎丶��！薄澳俏宜湍�回家吧！”我說(shuō)完，沒(méi)等盲人叔叔開口，便攙著他，撐著傘，和他一起向前走去。雨真大�。÷贩路鹱兂闪诵『�。我攙著盲人叔叔，把傘盡量往他那邊打，盡量找水淺的地方走。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)陰溝蓋被打開了，沒(méi)設(shè)標(biāo)志，雨水匯成了小河，“嘩嘩”地流入洞內(nèi)。我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過(guò)去。叔叔似乎覺(jué)察到了什么似的，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒。俊蔽一卮鹫f(shuō)：“那兒的陰溝蓋被人打開了，從那兒走危險(xiǎn)。”“哦……”盲人叔叔雙眉緊鎖，忽然，他對(duì)我說(shuō)：“你把我?guī)У疥帨仙w那兒去�！薄案墒裁囱剑俊蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)。“讓我們把陰溝蓋蓋起來(lái)！”盲人叔叔堅(jiān)定地說(shuō)。我說(shuō)：“我們今天又不從這兒走了。再說(shuō)，雨又這么大，就別去管這事了。”盲人叔叔說(shuō)：“我們雖然不從這兒走，但是還有很多人要從這兒走，萬(wàn)一跌下去，是多么危險(xiǎn)��！”

　　聽了盲人叔叔的話，我便攙著他來(lái)到陰溝前。盲人叔叔松開拉著我的手，把手中的拐杖遞給我拿著，摸索著抓住了陰溝蓋的一角，用力地將陰溝蓋抬了起來(lái)，慢慢地向敞開的一面移動(dòng)。水珠從他臉上流下來(lái)，分不清哪是汗水，哪是雨水。

　　看到這里，我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力搬陰溝蓋子。我倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋子蓋好了。盲人叔叔可以放心地走了吧？不，他又用腳使勁地在陰溝蓋上跺了幾下，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可好了�！�

　　我被眼前這一切感動(dòng)了　那無(wú)神的雙眼　那顫抖的雙手　那掛滿了汗水　雨水的臉頰　一個(gè)雙目失明的盲人自己行走都很艱難　但是　他時(shí)刻想到的是別人　而不想自己　淚水從我的眼眶里涌了出來(lái)

　　雨還在“嘩嘩”地下著。我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走。地上濺起了一朵朵水花。我想：在這無(wú)比寬大的雨簾中，我這個(gè)明眼人是在為盲人叔叔引路；而在人生的道路上，卻是盲人叔叔在為我引路啊！

1．給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2．寫近義詞。

摸索（　�。�　　堅(jiān)定（　�。�　　迷惑（　�。�　　臉龐（　�。�

3．根據(jù)給出的意思，從文中選擇詞語(yǔ)填空。

（1）疑惑，不明白。（　�。�

（2）形容走路時(shí)不穩(wěn)。（　�。�

（3）抑制不住自己的感情。（　�。�

（4）自己和自己說(shuō)話。（　　）

4．用“________”畫出盲人說(shuō)的最能表現(xiàn)他品質(zhì)的話。

5．用“~~~~”畫出直接寫盲人蓋陰溝蓋動(dòng)作的語(yǔ)句。

6．用“=”畫出一個(gè)比喻句。

7．仔細(xì)體會(huì)文章結(jié)尾一段“我”想的一段話的意思。想一想，為什么說(shuō)生活的道路上，他一個(gè)盲人卻是“我”的引路人？

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8．總結(jié)文章的中心思想。

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閱讀短文，回答問(wèn)題。

美的啟發(fā)

    我家住在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。

    一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽嘀咕了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。我聽了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)�家�?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來(lái)了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒(méi)來(lái)這兒倒垃圾，而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。

    春去秋來(lái)，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來(lái)這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！

    窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂(lè)自在地歌唱……

    看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美！

    1．寫出下列詞語(yǔ)在文章中的意思。

    嘀咕：

    撫弄：

    2．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。

    以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天，如今，這兒變得（　　　　　　   ）。

    3.照樣子，概括文章有關(guān)內(nèi)容。

    第二自然段寫建造花壇的經(jīng)過(guò)是：鏟垃圾、挑石塊、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）、栽花苗。（每空寫三個(gè)字）

    4.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

    以前，人們把這兒當(dāng)垃圾堆，后來(lái)看到這兒變成了（　　 ），人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛（　　　　　　 ），使這里的景色變得更美了。

    5.本文告訴我們一個(gè)什么道理，請(qǐng)用橫線在文中畫出來(lái)。

選字、選詞填空。

A．在　　B．再

（1）今天，小華去小紅家，小紅不（　�。┘遥�小華說(shuō)他明天（　�。┤�。

A．坐　　B．座

（2）在公共汽車上，小雷把自己的（　�。┪蛔尳o老爺爺�！　�

A．治　　B．制　　

（3）禹下決心要（　�。├砗樗�。洪水終于被（　�。┓�了。

A．參加　　B．參觀

（4）安定寶和劉長(zhǎng)貴從小就（　　）了革命。

　　 星期天，我們（　�。┝吮�工廠。

A．決心　　B．決定

（5）雷鋒叔叔為人民服務(wù)的（　�。�從沒(méi)動(dòng)搖。

　　 小明暗暗（　�。�從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。

A．安定　　B．安靜

（6）教室里很（　�。�，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　 全國(guó)人民過(guò)上了祥和（　�。┑娜兆印�

A．感動(dòng)　　B．感激

（7）大禹為了治理洪水，三過(guò)家門而不入，人們很（　�。�。后來(lái)百姓過(guò)上了好日子，大學(xué)非常（　�。┐笥�，他的名字代代相傳。

A．懇求　　B．請(qǐng)求

（8）一天夜里，孔繁森到醫(yī)院（　�。┇I(xiàn)血，醫(yī)生不同意，經(jīng)他再三（　�。�，醫(yī)生才答應(yīng)。后來(lái)大家知道孔繁森獻(xiàn)血是為了幫助孤兒上學(xué)。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

美的啟發(fā)

　　我家住在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我和爸爸媽媽傷透了腦筋。

　　一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽嘀咕了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。我聽了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)�家�?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來(lái)了兩棵翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒(méi)來(lái)這兒倒垃圾，而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。

　　春去秋來(lái)，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來(lái)這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！

　　窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂(lè)自在地歌唱……

　　看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美！

1．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。

以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天；如今，這兒變得____

________________，________________。

2．照樣子，概括文章的有關(guān)內(nèi)容。

第2段寫建造花壇的經(jīng)過(guò)是：鏟垃圾、挑石塊、________、________、________、________、栽花苗。（每條線寫三個(gè)字）

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

以前，人們把這兒當(dāng)垃圾堆，后來(lái)看到這兒變成了________________，人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛________________，使這里的景色變得更美了。

4．聯(lián)系上下文填上合適的內(nèi)容。

第2段中“爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意”。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下這個(gè)主意的內(nèi)容：

爸爸對(duì)我說(shuō)：“______________________________________________”。

5．本文告訴我們一個(gè)什么道理，請(qǐng)用“________”在文中畫出來(lái)。

閱讀短文，回答問(wèn)題。
                                                                          “成”與“功”      
       失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。           
       晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。       
       一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，-可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。           
       如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果盛功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？            
       李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。            
       在通向成功的路上既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。     
1．按要求填空。        
   “功”字用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫 。 字義有：①功勞；②功夫；③成就、成效�！俺晒Α睉�(yīng)選 
     ____________。     
2．造句，         
    堅(jiān)持不懈____________________________________________________________________________
    爐火純青____ ________________________________________________________________________    
3．把文中畫“____”的句子改為陳述句。   
4．根據(jù)文章的內(nèi)容填空。      
    “成”和“功”有著密切的關(guān)系，“成”是“功”的___________，“功”是“成”的_____________。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是____的______，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是____________的。     
5．文中舉了哪幾個(gè)事例說(shuō)明“功到自然成”？     
      _____________________________________________________________________________________-             
6．“失敗”是成功的反義詞，想一想，你又該怎樣面對(duì)失敗呢？     
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