| 選出下面表現(xiàn)勤奮好學的成語的一組 A.五湖四!∥寤ò碎T 五光十色 B.自言自語 誠心誠意 無邊無際 C.群英吐艷 落英繽紛 姹紫嫣紅 D.孜孜不倦 聚精會神 誨人不倦 |
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:小學語文標準大考卷 四年級上冊 蘇教版 蘇教版 題型:048
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談勤奮讓我給你出個題目:如果聰明與勤奮任你選擇,你會選擇哪一個?也許,你會選擇聰明,但是我會選擇勤奮。
我們古人有“頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦”的佳話,充分說明了勤奮對成才所起的重要作用。俗話說得好:學問淵博在于恒,知識積累在于勤。
居里夫人在求學期間勤奮學習,她的時間表里沒有娛樂,更沒有聊天的時間。一下課,她就在小閣樓里整理筆記、讀書,吃飯時也拿著面包邊啃邊看書。她曾在給父親的信中說 大學里的課程對我而言 是一串驚喜和挑戰(zhàn) 我必須全力以赴 我一心一意只想念書 哪里有時間想寂寞呢 讀書 讀書 這就是我生活的全部 終于,她以第一名的成績獲得碩士學位。后來,她發(fā)現(xiàn)了微量元素鐳和釙而揚名天下。
愛迪生說過:“天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水!睈垡蛩固挂苍f過:“W=X+Y+Z,即成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說廢話!碑斘覀兯褜こ晒Φ膴W秘的時候,得到的答案便是勤奮,再勤奮。
我國古代的方仲永5歲便能“指物作詩”,非常了不起,可謂神童。當他十二三歲時,雖然還能作詩,但已不如從前了。到了20歲,他已變成了一個平庸無奇的人。方仲永的智力日益衰退的原因是他沒有繼續(xù)努力,缺少勤奮不懈的精神。
人生能有幾回搏?趁我們還有一分聰明,讓我們一起勤奮,一起努力吧!
1.給文中畫線部分加上標點符號。
2.由“頭懸梁,錐刺骨”演變成的成語是________,描寫勤奮苦練的成語還有________(至少寫三個)
3.第三自然段介紹了居里夫人的哪幾件事?
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4.愛迪生的話告訴我們________出天才,愛因斯坦用數(shù)學公式告訴你什么?(用“——”畫出有關語句)
5.你從方仲永身上吸取了什么教訓?
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