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A．如果  甚至  但是    B．只要  那么  甚至   c．只要  甚至  那么    D．如果  但是  那么 
4．在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)越來越受到重視的今天，居里夫人放棄申請專利權(quán)的行為是否有悖常理？你是如何看待這一行為的？試著談?wù)勀愕目捶ā?BR>                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

　　1895年的一天夜里，德國物理學(xué)家倫琴在維爾茨堡大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里，拉上物理實(shí)驗(yàn)室厚厚的窗簾，屋子里一片漆黑，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要求不能有一絲光線。
　　倫琴摸黑順利做完了實(shí)驗(yàn)。但是，在沖洗才傲完的實(shí)驗(yàn)照片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)放在放電管旁邊的一盒照相底片曝光了。照相底片被密封在厚厚的幾層黑紙里，怎么會(huì)曝光呢？
　　他覺得這其中必有原因。為了找出原因，他又拿出一盒新的密封的照相底片，仍舊把它放在老地方，重新做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果，底片又一次曝了光。這下，他認(rèn)為一定是有一種看不見的光在暗中作怪，使照相底片曝光的。
　　為了找到這束看不見的光，倫琴一連十幾天在實(shí)驗(yàn)室反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了這種看不見的光就是從放電管射出來的。
　　他又用這束看不見的光去透視其他物質(zhì)，驚喜地發(fā)現(xiàn)這種射線還能穿過銅、鐵、木頭和皮膚等等。
　　這天，他的夫人見他十幾天沒有回家，來看望他。倫琴笑瞇瞇地把夫人拉到儀器旁，把她的手放在暗盒里，然后用放電管照射了幾分鐘。
　　幾分鐘后底片沖出來了。倫琴夫人一看，嚇了一跳。原來照片上是手的骨骼，像人體骨骼標(biāo)本一樣。
　　倫琴（  �。┌l(fā)現(xiàn)了這種射線，（ 　 ）還不了解這種射線的本質(zhì)，就給它取名為“X射線”，又叫“X光”。后來，X光被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和工業(yè)領(lǐng)域，幫助醫(yī)生診斷病情，幫助工程技術(shù)人員對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行無損傷檢測。
　　1900年4月1日，倫琴作為物理學(xué)家第一個(gè)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
1．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2．體會(huì)文中加粗詞語的用意。
（1）反復(fù)：____________________________________
（2）終于：____________________________________
3．把文中畫線句子換個(gè)說法，使意思不變。
_______________________________________________
4．“X光”有哪些用途？
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美好的發(fā)現(xiàn)者

　　我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨她，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你，我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你，我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩說“我恨你”。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你�！毙『⒄漳赣H說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你�！�
　　生命就像是一種回音，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就（　　）什么，你給予什么就（　�。┦裁�。別人有的事情，你也會(huì)有。不論你是誰，如果你想尋找最好的方法，以便在人生各方面得到最好的收獲，那么你就應(yīng)當(dāng)在對(duì)待每一個(gè)人和每一種情況時(shí)，尋找美好的一面，并把它當(dāng)做根本原則，奉行不悖（bèi，違反的意思）。
1．在短文的括號(hào)中填寫合適的詞語。
2．找出自己感受最深的句子畫下來，并說說自己的理解。
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       ①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。     
       ②螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩(zhì cì)序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。     
       ③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？ 
       ④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。 
       ⑤每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。    
       ⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。   
       ⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄  卑微 微薄)的力量，忽視了內(nèi)在的精神。  
       ⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針， 螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？     
       ⑨世上稱得上偉大的東西，往往(    )體積，(    )精神。千里之堤 (tídī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。     
1．將文中括號(hào)里正確的拼音或詞語，用“√”標(biāo)出；在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。   
2．寫出文中詞語的近義詞。    
     尤其(    )    開拓(    )    決斷(    )     
3．讀短文，填空。  
      短文中共有三個(gè)問句：  
      第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起___________的作用，第_____自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答。  
      第二個(gè)是反問句，改為陳述句應(yīng)為：___________________________________________________。  
      第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們要：_______________________________________________________________________________________________________________________________________
4．用“____”畫出短文中的一個(gè)比喻句。 
5．從文中找出體現(xiàn)全文中心的句子。
     __________________________________________________________________________________
6．讀第⑤⑥自然段，按要求回答問題。
     (1)第⑤自然段中“每每讀起這段文字，我就淚眼模糊”這句話與前文“ ______________________   ”一句相照應(yīng)。用“ ～～ ”在這一自然段中畫出由事物引起聯(lián)想的句子。    
     (2)第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？      
         ___________________________________________________________________________________ 
     (3)第⑥自然段中，螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了哪兩種精神？   
         ___________________________________________________________________________________
7．文章最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是：千里長 的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來比喻_________________________________。這里用這個(gè)成語是為了說明_____________________________________________________________________________________。

       我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。     
       螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物， 建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩(zhì  cì)序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。     
       當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？     
       眾多的螞蟻迅速聚集，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
       每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí  jǐ)流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。     
       假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)會(huì)全軍覆沒。    
       生命的渺小，體力的(單薄   卑微   微薄)并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的(單薄   卑微   微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄   卑微   微薄)的力量，忽視了內(nèi)在的精神。    
       敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？     
       螞蟻可稱為世界上偉大的東西，(        )體積，(        )精神。千里之堤(tí dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
1．將短文括號(hào)中恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語用“       ”畫出來，并在第9自然段的括號(hào)里填上恰的的關(guān)聯(lián)詞。
2．“和睦”可重疊成“和和睦睦'’，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同？
                                                                                                           
3．短文中共有三個(gè)問句。
    (1)第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起                     作用，第           自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答。  
    (2)第二個(gè)是反問句，改成陳述句應(yīng)為                                                                                        。
    (3)第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們                                                                       。   
4．螞蟻是黑的，雪是白的，在第4自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比做“雪球”？
                                                                                                             
5．文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來比喻                      。這里用這個(gè)成語是為了說明                   。   
6．第5自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“                                                        ”這一句相照應(yīng)。
7．在第5自然段由事物引起的聯(lián)想的句子下面畫橫線。     
8．在第6自然段中，作者說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”是因?yàn)椋?U>                                                (運(yùn)用你已學(xué)的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答)。螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣的兩種精神：                                                   和                                                         。 
9．“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）