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寫(xiě)出加橫線(xiàn)字的反義詞正確的一項(xiàng)是 
1．高速公路十分寬，小巷十分(      )。
2．這次體育比賽，二三班敗了，我們班(      )了。
3．這支鋼筆很貴，那支價(jià)錢(qián)卻很(      )。
4．小華算了一道加法題，我算的是(      )法。
5．勿以惡小而為之，勿以(      )小而不為。

A．1．扁；2．勝；3．賤；4．減；5．善
B．1．窄；2．勝；3．賤；4．少；5．善
C．1．窄；2．勝；3．賤；4．減；5．善
D．1．窄；2．勝；3．賤；4．減；5．喜

C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)（上） 題型：048

閱讀，完成練習(xí)。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處（ch( ch)）林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到了珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)（m6i m^）的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)健壯的金絲猴，正攀吊在一顆大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄（cu4n chu4n）出來(lái)，還沒(méi)等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬（j_ j&）的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照境子。

1．劃去文中錯(cuò)誤的讀音。

2．在文中的錯(cuò)別字下面劃?rùn)M線(xiàn)，把正確的寫(xiě)下來(lái)。

3．文中寫(xiě)了四種珍稀動(dòng)物，在文中它們的名稱(chēng)下面畫(huà)圓圈兒。

4．給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

窺視

[　　]

A．看　　B．看待　　C．觀察，視察

照鏡子

[　　]

A．照相，攝影

B．按著，依著

C．對(duì)著能反光的東西看自己或他人的影像。

5．選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

不但……而且……　　雖然……但是……　　如果……就……

（1）（　�。┠闳ゾ耪瘻希ā　。⿻�(huì)看到許多神奇的景觀。

（2）九寨溝（　�。┯性S多珍稀動(dòng)物，（　�。┦且粋�(gè)“植物王國(guó)”。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：尖子生　新課堂　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048

閱讀理解

古人盛贊錢(qián)塘潮

　　一年一度的錢(qián)塘潮，吸引了成千上萬(wàn)的游客（　　）向浙江海寧，去（　�。┠乔к娙f(wàn)馬般的波濤（　　）向海岸，去（　　）那金鼓雷霆似的潮聲________，這實(shí)在是人生一樂(lè)。

　　然而，真正能欣賞到這種奇象壯觀的人并不太多，因?yàn)殄X(qián)塘不像明媚的漓江，一年四季向游人敞開(kāi)迷人的胸懷，也不像美麗的西子湖，無(wú)論陰晴雨雷都不乏動(dòng)人之姿；再說(shuō)偷閑前去，也未必恰巧遇上最奇特而令人驚嘆的漲潮偉觀。因此，對(duì)無(wú)緣識(shí)得漲潮面目的游客，不妨領(lǐng)略一下古人筆下的觀潮聽(tīng)潮的興味。

　　錢(qián)塘潮歷來(lái)為人神往。如駱賓王就為之留下“樓觀淪海日，門(mén)聽(tīng)浙江潮”的名句，蘇東坡對(duì)之也有“八月十八潮，壯觀天下無(wú)”的稱(chēng)譽(yù)。詩(shī)人讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，名山勝水見(jiàn)得雖多，但哪一處潮聲可與錢(qián)塘潮媲（p@）美呢？于是，他們就通過(guò)自己的生花妙筆，來(lái)描摹天下奇觀，從而留下了許多膾炙人口的佳句。

　　錢(qián)塘潮的動(dòng)人之處，首先在它的，________，________。唐詩(shī)人李廊喻為“一千里色中秋月，十萬(wàn)軍聲半夜潮”。明詩(shī)人許承欽筆下是“驚濤直上海門(mén)西，欲卷青冥裂金稽（j9）。清人施愚山在《錢(qián)塘觀潮》中形容得更妙：“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)�！笨梢�(jiàn)江潮有如春雷齊鳴，萬(wàn)浪攢動(dòng)，潮水卷起浪花，浪花追著浪頭，漫天鋪地，洶涌澎湃，橫掃一切，大有________，包涵日月之勢(shì)。

(1)

文章第一段有四處括號(hào)，依次應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

奔看涌聽(tīng)

B．

奔聽(tīng)涌看

C．

擁看撲聽(tīng)

D．

擁聽(tīng)撲看

(2)

選擇文中加粗詞語(yǔ)的正確釋義。

（1）偷閑

趁著閑暇　　B．偷偷前往　　C．難得的空閑

（2）無(wú)緣

無(wú)緣由　　B．無(wú)緣故　　C．無(wú)機(jī)緣

（3）媲美

相比　　B．并相比美　　C．比較誰(shuí)美

（4）攢動(dòng)

擁擠著　　B．簇?fù)硪黄稹　?/FONT>C．晃動(dòng)

[　　]

A．

①③②④

B．

①②④③

C．

③①②④

D．

③②④①

(3)

下面分別是文中畫(huà)“________”處的詞語(yǔ)，將它們合理地填入文中，順序正確的一項(xiàng)是

詞語(yǔ)：①聲勢(shì)浩大②氣魄雄偉③驚天震地④氣吞山河

[　　]

A．

①③②④

B．

①②④③

C．

③①②④

D．

③②④①

(4)

用“”畫(huà)出第二段使用了擬人修辭方法的部分。（只畫(huà)反映出擬人手法的部分）

[　　]

A．

評(píng)潮

B．

聽(tīng)潮

C．

觀潮

D．

領(lǐng)略古人筆下觀潮、聽(tīng)潮的興味

(5)

文中三四自然段引用了不同朝代五位詩(shī)人的名句，據(jù)此回答下列問(wèn)題。（橫線(xiàn)上只寫(xiě)出有關(guān)詩(shī)人名字即可）

（1）側(cè)重寫(xiě)錢(qián)塘江大潮聲的是：________

（2）既寫(xiě)大潮聲威又寫(xiě)大潮宏偉氣魄的是：_________________

[　　]

A．

評(píng)潮

B．

聽(tīng)潮

C．

觀潮

D．

領(lǐng)略古人筆下觀潮、聽(tīng)潮的興味

(6)

這篇文章主要是寫(xiě)

[　　]

A．

評(píng)潮

B．

聽(tīng)潮

C．

觀潮

D．

領(lǐng)略古人筆下觀潮、聽(tīng)潮的興味

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章，完成練習(xí)。

生命的補(bǔ)丁

　　有一天，妹妹拿著一件后背上有很大一個(gè)口子的襯衫，惋惜地說(shuō)：“一百多塊錢(qián)買(mǎi)了件襯衫，才穿了幾天就不能穿了�！蹦赣H接過(guò)來(lái)左看右看，說(shuō)：“我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看�！比旌�，再看到那襯衫時(shí)，我驚呆了：那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線(xiàn)手工縫合，呈樹(shù)枝狀，看上去就像北方冬天的霧凇一樣，美極了。為了強(qiáng)調(diào)這種效果，母親特意在樹(shù)枝下用棉花拼貼了一個(gè)胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本來(lái)被毀得不能穿的襯衫，現(xiàn)在變得這么獨(dú)特。我贊嘆道：“太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣�！�
　　補(bǔ)丁，原本是一種遺憾，但還可以讓它呈現(xiàn)出另一種美。生命又何嘗不是如此呢？缺憾已經(jīng)存在了，再傷心也無(wú)濟(jì)于事，還不如通過(guò)自己的努力讓它開(kāi)出別樣的花朵。
　　臺(tái)灣知名畫(huà)家謝坤山從小家境貧寒，很早就輟學(xué)了。12歲時(shí)就到工地上打工，用那柔弱的雙肩撐起這個(gè)家。命運(yùn)沒(méi)有垂青這個(gè)懂事的孩子，且總把災(zāi)難降到他頭上。16歲那年，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿；23歲時(shí)，一場(chǎng)意外事故，又使他失去了一只眼睛。隨后，心愛(ài)的女友悄然離他而去……
　　面對(duì)命運(yùn)接連不斷的打擊，謝坤山?jīng)]有因此沉淪。為了不拖累父母，他毅然選擇了流浪。他要通過(guò)自己的努力給生命一個(gè)美麗的補(bǔ)丁。
　　在流浪的日子里，謝坤山漸漸迷上了繪畫(huà)，經(jīng)常去藝術(shù)學(xué)校旁聽(tīng)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。沒(méi)有手，他就用嘴作畫(huà)，先用牙齒咬住畫(huà)筆，再用舌頭攪動(dòng)，嘴角常常滲出鮮血。少條腿，他就“金雞獨(dú)立”作畫(huà)，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)。他尤愛(ài)在風(fēng)雨中作畫(huà)，捕捉烏云密布、冷風(fēng)吹襲的感覺(jué)……在他人生最困頓時(shí)，一個(gè)漂亮的女孩被他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)，不顧父母的反對(duì)，毅然走進(jìn)了他的生活。
　　有了一個(gè)支點(diǎn)，從此謝坤山更加勤奮作畫(huà)，多次參加繪畫(huà)比賽并獲獎(jiǎng)。后來(lái)他成了一位有名的畫(huà)家，贏得了社會(huì)的尊重。在他的生命中，一幅幅獲獎(jiǎng)的畫(huà)，美麗的妻子和兩個(gè)可愛(ài)的女兒，是他人生最美麗的補(bǔ)丁。
　　世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物不可能總是完美的，生命中有傷害、病痛、殘疾等。傷口已經(jīng)存在，就不能指望通過(guò)展覽傷口來(lái)博得同情，那沒(méi)有任何意義。我們能做的，就是用補(bǔ)丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開(kāi)出最美麗的花朵，像謝坤山那樣，通過(guò)自己的努力，為殘缺的、不完美的生命打一個(gè)完美的補(bǔ)丁。
1．給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音，劃的打“√”。
（1）那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線(xiàn)手工縫（tèng féng）合。
（2）臺(tái)灣知名畫(huà)家謝坤山從小家境貧寒，很早就輟（chuò zhuì）學(xué)了。
（3）為了不拖累（lèi lěi）父母，他毅然選擇了流浪。
（4）他嘴角常常滲（shèn cān）出鮮血。
2．給下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞找一個(gè)近義詞。
（1）妹妹惋惜地說(shuō)：“一百多塊錢(qián)買(mǎi)了件襯衫，才穿幾天就不能穿了。”（　�。�
（2）我贊嘆道：“太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣�！� （　�。�
（3）12歲時(shí)就到工地上打工，用那柔弱的雙肩撐起這個(gè)家。（　　）
（4）在他人生最困頓時(shí)，一個(gè)漂亮的女孩走進(jìn)了他的生活。（　�。�
3．請(qǐng)用“～～”線(xiàn)畫(huà)出畫(huà)家謝坤山年輕時(shí)遭受到災(zāi)難的句子。
4．對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子理解正確的一項(xiàng)是

[     ]

A．傷口就是傷口，沒(méi)有必要因?yàn)閭诙纯啵矝](méi)有必要去愈合傷口。
B．生命中本來(lái)就有傷害、病痛、殘疾等，我們應(yīng)該通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造出完美的生命。
C．傷口可以通過(guò)展覽來(lái)博得同情，以便治好。
5．文中哪一句話(huà)表明了中心意思？請(qǐng)抄寫(xiě)在下面。
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