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       春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，漸漸地從睡夢(mèng)中蘇醒了。   
       靜悄悄的，泥水中便開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶爾有一兩只蜻蜓停立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。   
       在微風(fēng)的愛撫下，小荷逐漸長(zhǎng)大了，嫩綠色的葉角慢慢地舒展成一個(gè)圓形的大盤子。再過幾天，你看到的再不是什么“大盤子”，更不是原先嫩綠的小荷角，呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長(zhǎng)大以后的荷葉真像一把小雨傘，細(xì)長(zhǎng)帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，告訴你，它的用處可大呢，不管誰感冒發(fā)燒，只要將它摘上煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避免中暑，還能夠提神醒腦呢！
       盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長(zhǎng)出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾慢慢地長(zhǎng)大了，潔白似玉的花瓣輕輕地展開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下洗凈，放在杯子中，再?zèng)_上水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。  隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩樣“寶貝”——蓮子和蓮藕。蓮子既可吃，又可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。 
        我愛荷花，因?yàn)樗鼧闼�、淡雅，并無私地為人類貢獻(xiàn)了自己的一生。   
1．照樣子，縮寫下面兩段話。(注意將描寫改為簡(jiǎn)要敘述)
     例：春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，漸漸地從睡夢(mèng)中蘇醒了。     
     縮寫：春末夏初，白荷萌芽了。     
(1)在微風(fēng)的愛撫下，小荷逐漸長(zhǎng)大了，嫩綠色的葉角慢慢地舒展成一個(gè)圓形的大盤子。
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(2)小花蕾慢慢地長(zhǎng)大了，潔白似玉的花瓣輕輕地展開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一 片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淺黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。
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2．請(qǐng)你結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫出文中引號(hào)中的所指到底是什么。     
    “大盤子”：_____________________________________________
    “小雨傘”：_____________________________________________
    “傘柄”：_______________________________________________
    “大傘帽”：_____________________________________________
3．除了荷花具有“樸素、淡雅，并無私地為人類貢獻(xiàn)了自己的一生”的特點(diǎn)外，還有哪些植物具有這樣的特點(diǎn)？       
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4．讀完這篇文章后你想到了什么？請(qǐng)寫出自己的體會(huì)。
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新葉

        ①一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽�！靶氯~！”我不由得眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過�！鞍。�你好，新葉！”     
       ②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見。如果說我見過的話，那就是新葉了。     
       ③人們總把燕子飛來當(dāng)做春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，當(dāng)冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身 子，親熱地互相招呼著，迎陽光、沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機(jī)。     
       ④新葉一天天長(zhǎng)大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來，卻見一 團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間、亭亭如蓋。密處，濃得深遠(yuǎn)，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。     
       ⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。     
       ⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋風(fēng)起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對(duì)生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益。它辛勤地 工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境， 為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己， 默默地專心致志地垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)，即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親！     
       ⑦也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心�？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持；沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。    
       ⑧新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
       ⑨朋友，愿你生命之樹，永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉，四季常青。     
1．第①自然段中描寫作者內(nèi)心感覺的一句是：                                                                        。這句話表達(dá)了作者                                的心情。
2．第③自然段第一句寫新葉時(shí)寫了燕子，這是一種            的寫法，文中第          自然段也用了這種寫法。  
3．請(qǐng)用一句話概括第③自然段的內(nèi)容：                                                                                     ____。  
4．第④自然段用四個(gè)比喻來描寫新葉，這四個(gè)比喻是從“仰頭望去”“老遠(yuǎn)看來”“密處”“稀處”四個(gè)角度安排的，各個(gè)角度的喻體分別是：                   、                    、                        、                    。
5．第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起                    的作用。   
6．第⑥自然段中具體寫新葉對(duì)人類的貢獻(xiàn)的語句有哪些？
                                                                                                                                                
7．請(qǐng)寫出與第⑦自然段中“無窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩句。
                                                                                                                                          
8．綠葉對(duì)人生有什么啟示意義？（用原文回答）  
                                                                                                                                           
9．類似新葉一樣給人以啟示的平凡的事物很多，你在生活中，從哪些事物身上獲得過啟示？請(qǐng)舉出兩例。    
    （1） 事物：                                    啟示：                                        
    （2） 事物：                                     啟示：