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讀拼音寫出詞語正確的一項(xiàng)是
 yòu   xiǎo       hǎi  tān       qǐ    tú              
(              )     (          )   (           )        

A、 幼。缓;企圖
B、 幼小;海堆;企圖
C、 幻;海灘;企圖
D、 幼小;海灘;止圖
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
  我喜歡霧。
  我喜歡那使世界呈現(xiàn)出(méng lóng_________)之美的霧,我贊美霧之神那種象征派詩人一般的筆法。
  有人說過:落霧的時(shí)候,世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子,而這屋子[  ]沒有門,[  ]沒有窗,你既無從進(jìn)去,也無從出去,只有在那一片白色的氤(yīn)氳(yūn)中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種很有趣的說法。
  古今詩人吟霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀就曾經(jīng)寫過這樣的句子“霧失樓臺(tái),月迷津渡”,這八個(gè)字在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。
  美國一位現(xiàn)代詩人桑得堡也曾寫過:霧來了,附在小貓的足上。
  他的(xiǎng xiàng________)的確非常豐富,還有什么比貓的足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢?
  在霧中,一個(gè)(fù lì táng huáng________)的世界隱去了,我們徘徊霧中,正如讀到一首意境高遠(yuǎn)、含蓄(shēn hòu________)的詩,其妙處只可意會(huì)。你在霧中一步步地向前挪移時(shí),正如將詩中妙句一字一字地仔細(xì)默詠。當(dāng)你隔著一片濃霧,忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音,那份喜悅,絕不是陽光高照時(shí)所能體會(huì)得到的。
  我喜歡霧靄(ǎi)煙橫的晨昏,一如我喜歡曉陰日翳(yì)的微雨天氣。薄霧與輕陰(lǒng zhào________)下的世界,[  ]是那樣迷離恍惚,使人有無處不凄涼之感,[  ]霏霧弄晴的光景,不是給予人無限的希望嗎?
  濃霧微陰之后,必能看到更燦美的陽光。
1.閱讀文中括號(hào)里的拼音,在其后面寫出詞語。
2.填空。
(1)填量詞。
一( 。┰娙恕 ∫唬ā 。╇硽琛 ∫唬ā 。┪葑印 ∫唬ā 。┱f法
一( 。忪F  一( 。┦澜纭 ∫唬ā 。┚辰纭 ∫唬ā 。┰姼
(2)摘錄表示在霧天感覺很模糊的詞語:
_________________________________________________________________________
3.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填在方括號(hào)里。
①不但……而且…… 、诩取病 、垭m然……但是……
4.作者把霧中的世界比作____________,把在霧中一步步地向前挪移時(shí)的感覺比作____________。
5.改寫句子。
他的想象的確非常豐富,還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢?
改為陳述句:_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       真是春風(fēng)得意,這次多虧郵局工作的老同學(xué) “幫忙”,給我拍了封“母病危,速回”的電報(bào),撈到了一個(gè)回家探親的機(jī)會(huì)。半月已過,假期已滿。趕到縣城,我直奔售票處,買好回部隊(duì)的車票。    
        剛離開售票窗口,那個(gè)一直守在邊上的老人突然拉住我:“去寧波?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,忽然明白了什么,甩掉了他的手繼續(xù)朝前走。     
      “探親還是出差?”他緊追不舍。“回部隊(duì)。”我愛理不理的。說實(shí)在,經(jīng)常出門在外,這種人見多 了,我猜得出再搭上兩句話,他就要說“到部隊(duì)看兒子,錢被人偷了。想借點(diǎn)路費(fèi),回去寄還”這類話,可能還會(huì)擠出幾滴眼淚,最后還可能拿出一個(gè) 證件,但其真假只有天知道。     
       老人一怔:“不,我想請(qǐng)你回部隊(duì)后替我發(fā)個(gè)電報(bào)!闭f著遞上了一個(gè)信封和10元錢。    
       我抽出信紙,上有一句話:“媽,兒因部隊(duì)需要不能回家并到醫(yī)院服侍您老人家,請(qǐng)媽原諒!小強(qiáng)于寧波。”     
        我(A.愉快  B.疑惑  C.吃驚  D.沉 痛)地抬起頭,仔細(xì)打量著老人:“你自己可以拍封電報(bào)給兒子,像這種情況,部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)考慮的!    
        許久,老人才緩緩地說:“他媽患的是絕癥, 這幾天一清醒過來就要兒子,而小強(qiáng)卻在兩個(gè)月前  因公光榮犧牲了,沒有辦法,只好……”   
        。∈沁@樣!我一時(shí)竟不知道說什么好,手上 的信變得異常沉重,仿佛捧著一顆跳動(dòng)的心。     
      “我還要到醫(yī)院去,這事拜托了!闭f罷,他雙手為我扶正軍帽,撫平衣褶,轉(zhuǎn)身融入(xī xī rǎng rǎng)的人流之中。 
       望著人流中的老人,我莊嚴(yán)地舉起右手…… 
1.讀拼音寫漢字。 
     xī xī  rǎng rǎng(      ) 
2.用“√”選擇括號(hào)中使用正確的詞語。 
3.老人要我到部隊(duì)替他發(fā)電報(bào)的目的是什么? 
                                                                                                                                      
4.用簡(jiǎn)潔的話概括文章的內(nèi)容。
                                                                                                                                       

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

讀句子,我能根據(jù)拼音正確、認(rèn)真地寫出詞語。
1.森林向人們 xiàn_______出了許多名貴的 yào cái_______。
2.高樓 dǎng zhù_______了我的 shì xiàn_______,我無法 xīn shǎng_______遠(yuǎn)處山林的秋色。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(jí)(下) 題型:048

閱讀下面短文。

  真是春風(fēng)得意,這次多虧郵局工作的老同學(xué)“幫忙”,給我拍了封“母病危,速回”的電報(bào),撈到了一個(gè)回家探親的機(jī)會(huì)。半月已過,假期已滿。趕到縣城,我直奔售票處,買好回部隊(duì)的車票。

  剛離開售票窗口,那個(gè)一直守在邊上的老人突然拉住我:“去寧波?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,忽然明白了什么,甩掉了他的手繼續(xù)朝前走。

  “探親還是出差?”他緊追不舍!盎夭筷(duì)。”我愛理不理的。說實(shí)在,經(jīng)常出門在外,這種人見多了,我猜得出再搭上兩句話,他就要說“到部隊(duì)看兒子,錢被人偷了。想借點(diǎn)路費(fèi),回去寄還”這類話,可能還會(huì)擠出幾滴眼淚,最后還可能拿出一個(gè)證件,但其真假只有天知道。

  老人一怔:“不,我想請(qǐng)你回部隊(duì)后替我發(fā)個(gè)電報(bào)!闭f著遞上了一個(gè)信封和10元錢。

  我抽出信紙,上有一句話:“媽,兒因部隊(duì)需要不能回家并到醫(yī)院服侍您老人家,請(qǐng)媽原諒!小強(qiáng)于寧波!

  我(A.愉快 B.疑惑 C.吃驚 D.沉痛)地抬起頭,仔細(xì)打量著老人:“你自己可以拍封電報(bào)給兒子,像這種情況,部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)考慮的!

  許久,老人才緩緩地說:“他媽患的是絕癥,這幾天一清醒過來就要兒子,而小強(qiáng)卻在兩個(gè)月前因公光榮犧牲了,沒有辦法,只好……”

  。∈沁@樣!我一時(shí)竟不知道說什么好,手上的信變得異常沉重,仿佛捧著一顆跳動(dòng)的心。

  “我還要到醫(yī)院去,這事拜托了!闭f罷,他雙手為我扶正軍帽,撫平衣褶,轉(zhuǎn)身融入(x9 x9 r3ng r3ng)的人流之中。

  望著人流中的老人,我莊嚴(yán)地舉起右手……

1.讀拼音寫漢字。

x9 x9 r3ng r3ng

(     。

2.用“√”選擇括號(hào)中使用正確的詞語。

3.老人要我到部隊(duì)替他發(fā)電報(bào)的目的是什么?

________________________________

4.用簡(jiǎn)潔的話概括文章的內(nèi)容。

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:實(shí)驗(yàn)班題庫 四年級(jí)語文 下(國標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048

閱讀百花園。讀后完成練習(xí)。

春(節(jié)選)

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在(f2n hu1 n8n y8)當(dāng)中,高興起來了,(h& p6ng y!n b4n)地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與(q9ng f5ng li* shu!)應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

1.根據(jù)短文中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。

________、________、________

2.給加粗字選擇正確的讀音。

人家屋頂上全l$ng l%ng)著一層b$ b2o)煙。

3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩的意思是________。

4.第2自然段中,作者描寫了春雨的特點(diǎn),你認(rèn)為他哪些句子寫得好?用“”畫下來。

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同步練習(xí)冊(cè)答案