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       節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個(gè)民族的習(xí)俗和歡樂(lè)。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日，大多帶有宗教色彩，有的也留著歷史的遺跡：節(jié)日在每個(gè)人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹(shù)。孩子們一夜醒來(lái)，襪子里總會(huì)有 慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到人家門(mén)前去唱歌，討點(diǎn)零花錢(qián)。     
       我小時(shí)候，每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫(huà)個(gè) “王”字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布縫的。當(dāng)時(shí)還不知道那個(gè)節(jié)日同古代詩(shī)人屈原的關(guān)系。多么雅的一個(gè)節(jié)日呀！七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。 九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對(duì)漂流在外的游子最是傷感，也說(shuō)明中國(guó)入的一個(gè)突出的民族特點(diǎn)：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。     
       哪國(guó)的節(jié)日也沒(méi)有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候，大商家講究“上板”（停業(yè)）一月。平時(shí)不放假，交通沒(méi)現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個(gè)月里，家在外省的累了一年， 大多回去探親了，剩下掌柜和伙計(jì)們就關(guān)起門(mén)來(lái)使勁地敲鑼打鼓。     
       正月里歡樂(lè)的高峰，無(wú)疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五。 花燈可是真正的藝術(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰(shuí)都買(mǎi)得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動(dòng)物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子，腦袋還會(huì)搖動(dòng)。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風(fēng)”。這 種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實(shí)，風(fēng)怎么也吹不滅，所以能把風(fēng)氣死。     
       紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機(jī)關(guān)，變幻無(wú)窮；然而那只有商業(yè)上的宣傳，沒(méi)什么文化內(nèi)容。北京的花燈上，就像頤和園長(zhǎng)廊的雕梁畫(huà)棟，有成套的《三 國(guó)》《水滸》或《紅樓夢(mèng)》。有些戲人兒還會(huì)耍刀耍槍。我小時(shí)最喜歡看的是走馬燈。蠟燭 一點(diǎn)，秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來(lái)。守在燈旁的一個(gè)洞口往里望，它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：一下子是孫猴，轉(zhuǎn)眼又出來(lái)八戒，沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個(gè)怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟扦，旁邊站著個(gè)梳了抓髻的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。     
       燈，是店鋪?zhàn)钣形�引力的廣告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣�，哪里的花燈就更熱鬧。     
       60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開(kāi)市了。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我一邊兒逛燈一邊兒就想！是呀，過(guò)去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣季節(jié)性的游樂(lè)恢復(fù)起來(lái)，豈不大可豐富一下市民的生活。   
1．按要求摘抄語(yǔ)句。 
      A．文中的一句過(guò)渡句。 
                                                                                                                                   
      B．直接表達(dá)作者寫(xiě)作目的的句子。
                                                                                                                                       
2．作者在文中都介紹了哪些花燈？請(qǐng)最少說(shuō)出四種來(lái)。你對(duì)其中的哪一種最感興趣？為什么？
                                                                                                                                   
3．文中第2自然段簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。 
     五月，節(jié)日名為_(kāi)___，習(xí)俗是                                                 。  
     七月，節(jié)日名為_(kāi)___，習(xí)俗是                                                 。  
     八月，節(jié)日名為_(kāi)___，習(xí)俗是                                                 。  
     九月，節(jié)日名為_(kāi)___，習(xí)俗是                                                 。  
     以上的月份指的都是        歷月份。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有         ，在       歷        月，習(xí)俗是                。
4．作者介紹中國(guó)人過(guò)春節(jié)的情況，為什么要先寫(xiě)西方人如何過(guò)圣誕節(jié)？  
                                                                                                                                                 
5．你最喜歡過(guò)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？  
                                                                                                                                             
6．請(qǐng)默寫(xiě)兩句描寫(xiě)中國(guó)某一傳統(tǒng)節(jié)日（除春節(jié)外）的古詩(shī)句。
                                                                                                                                             

雨

　　雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。
　　三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
　　她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺(jué)間，她輕輕悄悄地走來(lái)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過(guò)處，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的洞穴。
　　春雨，把青春和生命贈(zèng)給大地。
　　春雨，又是一個(gè)愛(ài)美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫(huà)師。她手執(zhí)神奇的畫(huà)筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地。
　　“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
　　春雨，遍體芬芳的少女，愛(ài)美寫(xiě)美的畫(huà)師。
　　夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。
　　比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜�？赡阒�道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。
　　江河湖海等待著她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽(yáng)烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤(rùn)。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹(shù)木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬(wàn)種生物的生生不息。
　　夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。
　　秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
　　她見(jiàn)過(guò)了許多，經(jīng)過(guò)了許多，也做過(guò)了許多。她曾經(jīng)年輕過(guò)，輝煌過(guò)。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過(guò)，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫(xiě)出“冷雨敲窗”的詩(shī)句，發(fā)出“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”的抱怨�？伤�是寬容的，豁達(dá)的。她知道，人們不會(huì)忘記她的過(guò)去，不會(huì)忘記她做過(guò)的一切。
　　她并不落寞，她正在描畫(huà)“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來(lái)。
1．用“√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。
豆蔻年華（kòu  guàn） 稻穗（suì  shuì） 嗷嗷待哺（bǔ  pǔ） 豁達(dá)（huò  hài）
2．作者寫(xiě)出了春、夏、秋三季的雨的不同特點(diǎn)，根據(jù)內(nèi)容填一填。
（1）作者把春雨比作_________________________，寫(xiě)出了她_________________________的特點(diǎn)。
（2）作者把夏雨比作_________________________，寫(xiě)出了她_________________________的特點(diǎn)。
（3）作者把秋雨比作_________________________，寫(xiě)出了她_________________________的特點(diǎn)。
3．春雨手執(zhí)神奇的畫(huà)筆，描繪出許多美麗的圖畫(huà)，請(qǐng)從文中找出其中的三幅。
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
4．判斷下列句子分別運(yùn)用了什么修辭手法。
（1）三月的雨，如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂而不寒。（　�。�
（2）睡了-冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。（　�。�
（3）年復(fù)一年地，夏日的雨用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高梁，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。（　　）（　�。�
5．你喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨？并說(shuō)說(shuō)理由。
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