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排列亂句。正確的順序是
1．這是外洞。 
2．洞口像橋洞似的，很寬。 
3．泉水靠著洞口的右邊往外流。 
4．走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂。 
5．在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。 
6．在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。

A．5；2；6；4；3；1
B．2；5；4；6；3；1
C．5；2；4；6；3；1
D．5；2；4；6；1；3
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：問答題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。
（　　）��！太陽升起來了。
（　�。┪覀�?nèi)ズ┛慈粘觥?BR>（　�。┻^了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出海面。
（　�。u漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了紅霞。
（　�。┮婚_始，天空還是灰蒙蒙的。
1．讀了這五句話后，我知道這段話主要寫了_______________。
2．這段話是按_________順序?qū)懙�，表示這種順序的詞有________、________、________。
3．這幾句話的正確排列順序是______________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：輕松練習(xí)15分（測試卷）小學(xué)語文第十二冊 題型：013

閱讀答題

A.華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華�！�

B.華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。

　　

C.信的大意是：我讀了您的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個地方計(jì)算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

　　

D.有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

　　

E.就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

　　

F.那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。

　　

　　

1．把上面這段錯亂排列的文字整理成一篇短文，排列正確的是

[  ]

A.  F,D,C,A,B,E    B.  A,C,B,D,F E

2．這篇短文是按________順序排列的。

[  ]

A.　　 時間的    B.方位的    C.事情發(fā)展的

　　

3．在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話

[    ]

A.本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。

B.本文贊揚(yáng)了陳景潤鉆研學(xué)問認(rèn)真嚴(yán)密的精神。

C.本文贊揚(yáng)陳景潤敢于向?qū)＜姨嵋庖姷木瘛?/P>

4．給這篇短文選個題目，下列短語哪個合適

[    ]

A.華羅庚和陳景潤

B.明星上的一粒微塵

C.人才難得

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

讀下面一段話，并回答問題。

（　　）我有一條四四方方的手帕。

（　�。┘�(xì)長的脖子彎曲著，高高的額頭。

（　　）手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

（　�。┦峙辽嫌≈疤禊Z游泳”的圖樣。

（　�。┻@只天鵝靜靜浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗。

（　�。┯謱捰直獾淖彀惋@得特別突出。

1．這段排列錯亂的話正確的順序是______________。

2．這條手帕的形狀是__________。手帕上的動物是____________。

3．把描寫天鵝外形的句子，認(rèn)真抄寫在下面橫線上。

____________________________________________________________________________________________________

4．描寫天鵝外形的順序是__________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

讀下面一段話，并回答問題。

（　�。┪矣幸粭l四四方方的手帕。

（　�。┘�(xì)長的脖子彎曲著，高高的額頭。

（　�。┦峙辽系奶禊Z全身羽毛像雪一樣潔白。

（　�。┦峙辽嫌≈疤禊Z游泳”的圖樣。

（　�。┻@只天鵝靜靜浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗。

（　�。┯謱捰直獾淖彀惋@得特別突出。

1．這段排列錯亂的話正確的順序是______________。

2．這條手帕的形狀是__________。手帕上的動物是____________。

3．把描寫天鵝外形的句子，認(rèn)真抄寫在下面橫線上。

____________________________________________________________________________________________________

4．描寫天鵝外形的順序是__________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成練習(xí)。
 　　①華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華�！�    
 　�、谌A羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。     
　�、坌诺拇笠馐俏易x了您的《堆壘素?cái)?shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個地方計(jì)算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。     
　�、苡幸惶欤臄�(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。     
　�、菥瓦@樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。     
　�、弈鞘窃诒本┱匍_數(shù)學(xué)研究會的時候。     
1．把上面排列錯亂的文字整理成一篇短文，序號是____________________。     
2．這篇短文是按_____________順序排列的。     
3．填空。     
（1）“明星上蒙上了一粒微塵”，“明星”指____________，“微塵”指 ___    ___________________________。     
（2）陳景潤的信有這樣三層意思：①_____________________________；② ______________________；③______________________。   
4．在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話，在后面括號里打“√”。     
A．本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。        （      ）     
B．本文贊揚(yáng)了陳景潤鉆研學(xué)問認(rèn)真嚴(yán)密的精神。                  （      ）     
C．本文贊揚(yáng)陳景潤敢于向?qū)＜姨嵋庖姷木瘛?nbsp;                   （      ）

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科目：小學(xué)語文 來源：碩維新課標(biāo)·單元測試AB卷　五年級語文（下） 題型：022

你能把下面排列錯亂的句子整理通順嗎？相信你沒問題。

1．在智利首都圣地亞哥，有一家“動物飯店”天天顧客盈門。

2．因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆。

3．一對鸚鵡用英、法、西班牙語輪流問好：“歡迎光臨本店，謝謝！”

4．然后黑猩猩和短尾猴來往上菜。

5．這里招待顧客的都是動物。

6．這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)不偷吃菜肴。

7．客人一到，兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。

8．接著長耳犬請顧客入座，并把菜單送到顧客手中。

正確的順序是_________

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科目：小學(xué)語文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       (1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。(2) 這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下____              。(3)這次，我看到了草原。(4)四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。(5)在這境界里，連駿馬和大牛都有時 候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(6)那 些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。(7)羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里，都像給無邊的綠毯繡上了 ____                。(8)那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲， 表示我滿心的愉快。     
1．語句的順序已被打亂，請重新排列。將序號寫在橫線上。
正確的順序?yàn)?U>                                                                                    
2．在語段的橫線上，將漏掉的詞語補(bǔ)充完整。   
3．“一”在字典中的解釋為：A．?dāng)?shù)詞； B．相同；C．滿、全；D．專一     
“高歌一曲”中的“一”解釋為____                     ； “一碧千里”的“一”解釋為____                。   
4．“翠色欲流”一詞中，“欲”的含義是____                   。
“翠色欲流”描寫了                    

[     ]

A． 綠的顏色；B．綠的神態(tài)；C．綠的范圍
5．作者為了說明小丘的柔美運(yùn)用了什么修辭方法，這樣寫的好處是什么？請仿寫一個語句。
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                 
6．這段文字在描述時，運(yùn)用了怎樣的寫作方法？在寫草原的“天底下”時，作者從哪三個方面進(jìn)行具體描述的？寫出了草原的什么特點(diǎn)。 
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                  
7．語段中畫“——”的句子運(yùn)用的修辭方法是什么？在表達(dá)情誼上的作用是什么？
                                                                                                                                                   
8．這段文字主要描寫了什么？
                                                                                                                                                    

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文單元測試卷　四年級�。ㄏ聝裕。ㄈ私陶n標(biāo)版） 人教課標(biāo)版 題型：048

整理下面排列錯亂的句子，再完成練習(xí)。

（　�。翱焯氯�！快跳下去！”一個水手一邊喊，一邊跳到礁（ji1o）石上。

（　　）大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過那塊石頭，又上船來。

（　�。┻@時候，一個浪頭打來，船飛快地往一塊礁石撞去。

（　�。⿴讉�水手跟著跳到礁石上。

（　�。┐诤永锴斑M(jìn)時，一個又一個巨浪迎面撲來。

1．查字典時，“礁”字用（　　）的方法先查（　�。┰俨椋ā　。�。它的同音字是（　�。�。

2．給加粗字選擇正確的解釋。

抵：①頂��；②抵抗；③抵消；④相當(dāng)；⑤到達(dá)。

短文中“抵”的意思是（　�。�。

“130萬個地球才抵得上一個太陽�！本渲小暗帧钡囊馑际牵ā　。�。

3．這段話是按________順序?qū)懙摹?/P>

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

閱讀答題

A.華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華�！�

B.華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。

C.信的大意是：我讀了您的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個地方計(jì)算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

D.有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

E.就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

F.那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。

1．把上面這段錯亂排列的文字整理成一篇短文，排列正確的是

[  ]

A.  F,D,C,A,B,E    B.  A,C,B,D,F E

2．這篇短文是按________順序排列的。

[  ]

A. 時間的    B.方位的    C.事情發(fā)展的

3．在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話

[    ]

A.本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。

B.本文贊揚(yáng)了陳景潤鉆研學(xué)問認(rèn)真嚴(yán)密的精神。

C.本文贊揚(yáng)陳景潤敢于向?qū)＜姨嵋庖姷木瘛?/P>

4．給這篇短文選個題目，下列短語哪個合適

[    ]

A.華羅庚和陳景潤

B.明星上的一粒微塵

C.人才難得

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科目：小學(xué)語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：048

________

　　①華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華�！�

　�、谌A羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。

　�、坌诺拇笠馐牵何易x了您的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個地方計(jì)算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

　　④有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

　�、菥瓦@樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

　�、弈鞘窃诒本┱匍_數(shù)學(xué)研究會的時候。

1．把上面這段錯亂排列的文字整理成一篇短文，序號是________。

2．這篇文章是按________的順序排列的。

3．在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話，在后面的括號里打“√”。

A．本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（　�。�

B．本文贊頌了陳景潤鉆研學(xué)問認(rèn)真嚴(yán)密的精神。（　�。�

C．本文贊揚(yáng)陳景潤敢于向?qū)＜姨嵋庖姷木�。（　�。?/P>

4．給這篇短文選個題目，下列短語哪個合適？在后面括號里打“√”。

A．華羅庚和陳景潤（　�。�

B．明星上的一粒微塵（　�。�

C．人才難得（　�。�

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