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選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。    
父親告訴我，（       ）做什么事，（         ）要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。

A、因?yàn)椤浴?nbsp;   
B、不管……都……    
C、寧可……也不……
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。    
     因?yàn)椤浴?nbsp;   不管……都……    寧可……也不……
1．父親（       ）吃苦，（        ）做虧心買賣。
2．父親告訴我，（       ）做什么事，（         ）要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
3．（        ）父親對老板的賺錢方法不滿意，（        ）辭去了工作。
       連續(xù)      陸續(xù)      繼續(xù)
4．他跌倒了爬起來（        ）又前進(jìn)了。
5．放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們（       ）走出教室。
6．張老師（       ）兩年被評為先進(jìn)工作者。
        憂傷    悲傷
7．時(shí)間過得飛快，我的心里不只是著急，還有（      ）。
8．我無法排除，自己的（        ）在學(xué)校的操場上一圈一圈地轉(zhuǎn)著。

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科目：小學(xué)語文 來源：山東省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文《最美的聲音》，回答問題。
       ①大學(xué)時(shí)同寢室有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話。問他，他說家里沒有電話，寫信就行了，我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢？    
       ②那次暑假回來后，他每天晚上都躲在被窩里聽一盤從家里帶來的磁帶，有幾次還哭出了聲。我們提出借他的磁帶聽一聽，他說什么也不肯。有一次趁他不在，我們從他枕頭底下翻出了那盤磁帶，放在錄音機(jī)里聽，好像沒聽到聲音。我們很納悶：他每天晚上聽這盤空磁帶干什么呢？我們一再追問，他才告訴我們原因。  
       ③原來他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦，也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在他身上，給他(    )最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來，日子好過了，他卻要離開父母去遠(yuǎn)方上大學(xué)。他說：“我時(shí)常想念家中的爸爸媽媽，是他們用無言的愛(    )了我的今天，那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺父母就好像在身邊一樣。”    
       ④我們的心靈被深深震撼了，親情是世界上最燦爛的陽光。大愛無言，而那份無言的愛，就是人世間最美的聲音。     
1．聯(lián)系上下文，從“營造、塑造、創(chuàng)造”中，分別選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在文中的括號里。     
2．從敘事的順序看，本文屬于(      )。     
             A．順敘    B．插敘    C．倒敘    
3．第③自然段中“那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺父母就好像在身邊一樣”照應(yīng)了文中的哪句話？請你用“         ”在文中畫出來。     
4．第④自然段中寫到“親情是世界上最燦爛的陽光”，親情還是什么？請續(xù)寫兩句。     
      親情是                                 ，親情是                                  。     
5．面對家住哈爾濱的同學(xué)，“我們”開始“奇怪”，而后“納悶”，最后“震撼”。請你分別用文中的一句話回答為什么會(huì)有這些感受。
    奇怪：                                                                                                                             
    納悶：                                                                                                                             
    震撼：                                                                                                                              
6．閱讀第④自然段，你從中體會(huì)到什么？請寫下來。
                                                                                                                                            

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

生命的啟示

       ①有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____                      ，所以， 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。     
       ②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。     
       ③當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。     
       ④大兒子(    )說：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑，枯槁、扭曲�！�         
       ⑤我認(rèn)為不是這樣子的     二兒子(     )說    這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了    充滿 了希望     
       ⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看過的！”三兒子(     )說。     
       ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。     
       ⑧這個(gè)人就對他四個(gè)兒子說：“(     )你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，(     )你們四個(gè)的感受不一樣�！彼嬖V兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評判一棵樹或是一個(gè)人， 關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。       
l．選擇下列合適的內(nèi)容將其序號填人第①自然段空白處。        
     A．親近大自然、熱愛大自然      
     B．學(xué)會(huì)不要太快對事物下結(jié)論  
     C．團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對困難    
2．給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。    
3．仔細(xì)讀一讀③⑤⑥三個(gè)自然段，然后在括號里填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。    
4．在第⑧自然段括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 。   
5．按要求改寫句子。    
    (1)改為反問句：你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
                                                                                                                
    (2)改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。         
                                                                                                           
6．兒子們聽了父親的話，可能會(huì)有怎樣的感想呢？請你用簡要的語言寫下來。 
                                                                                                          
7．文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“_                                                           ”（填原文中的一句話）就是啟示之一。  

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同步練習(xí)冊答案