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選出下面搭配不恰當?shù)囊豁?BR>
A、開玩笑   
B、擊戰(zhàn)鼓 
C、飲澗泉  
D、食哨棒
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:單選題

選出下面表述不恰當?shù)囊痪洹?
[     ]
A、這次的運動會,得了第一名。
B、期末考試,我考了全班第一。

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科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 二年級語文下(蘇教版)雙色版 蘇教版 雙色版 題型:009

讀讀改改(找出搭配不恰當?shù)脑~語在下面畫上“——”,并將正確答案寫在括號里)。

1.滿天的枝葉(  ) 2.新奇的泉水( 。3.筆直的路口( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

花鐘

       夏天,天亮得早,我起得也早。 
       大約五點鐘,我去湖邊跑步,做早操。我看見牽;ㄒ呀(jīng)開放了。每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲(嗚  鳴)叫。露水很重。不知為什么,我總喜歡把那些牽牛花比做(彩   采)色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭,它們每天清晨, 朝著東方,播放著第一場昆蟲音樂會。我想,那綠色的蔓條兒,該是電線了。
       當我繞湖一周,又爬上那座小山坡,大約六點鐘。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去,好像滿山坡都是點點陽光在閃爍,每天都是這樣。    
       我(提 題)醒自己,該回家了;吃過早飯,就去上學(xué)。  
       我知道,當牽;ㄩ_放的時候,我去鍛(煉  練);當蒲公英開放的時候,就該回家吃早飯了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都(按  安)時開放著。在花的學(xué)校里, 花是(尊 遵)守時間的孩子,它們和我們一樣。     
1.用“\”劃去(    )中與上下文搭配不恰當?shù)淖帧?nbsp;   
2.用“ ___ ”畫出下列畫線字的恰當讀音。     
     早(chāo cāo)    (bō bē)放     花(guān guàn)    閃(shòu shuò)    
3.讀句子,做練習(xí)。     
①那些紫色的、藍色的、粉色的牽;刻烨宄砍鴸|方開放。     
②那些紫色的、藍色的、粉色的小喇叭,它們每天清晨,朝著東方,播放著第一場昆蟲音樂會。我想,那綠色的蔓條兒,該是電線了。     
(1)上面兩句話,第②句話比第①句話好在哪里? 
________________________________________________________________________________________
(2)仿照第②句話的寫法,將下面兩個句子改寫得形象、有趣。
  A.玉米在秋天成熟了。
        ___________________________________________________________________________________ 
  B.小河里,幾條小魚游來游去。
        ____________________________________________________________________________________
4.回答問題。  
(1)題目“花鐘”的意思是什么?   
       _________________________________________________________________________________
       _________________________________________________________________________________
(2)為什么“我從來沒有遲到過”?
       __________________________________________________________________________________
       __________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:單選題

下面詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?/div>
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A.精神飽滿  充滿希望  鏟除災(zāi)害  青春煥發(fā)  
B.茫然眺望  責(zé)任重大  輕紗遮面  設(shè)備機器  
C.意志堅強  生活拮據(jù)  朗誦詩歌  仰望星辰  
D.名目繁多  承載親情  體驗快樂  實現(xiàn)夢想

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

下面詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
A.理想崇高  姿態(tài)優(yōu)美  反復(fù)觀察  形象逼真   
B.缺少神韻  生活貧苦  身體微弱  夢想未來    
C.病情惡化  歡迎賓客  身影挺秀  樂聲奏鳴    
D.綠樹掩映  解開謎團  開鑿礦井  實現(xiàn)理想

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