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閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。

得知自己的傷勢(shì)后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。前來(lái)探望的隊(duì)友們看到桑蘭脖子上戴著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚，反而急切地詢(xún)問(wèn)隊(duì)友們的比賽情況。

1．多音字組詞。

2．寫(xiě)出加粗的字在不同句子中的意思。（填出序號(hào)）

失：①丟失；失掉�、跊](méi)有把握住　③改變（常態(tài)）�、苠e(cuò)誤；過(guò)失

（1）隊(duì)友們都忍不住失聲痛哭。（　�。�

（2）昨天，我遺失了一只黑色提包。（　�。�

（3）老師批評(píng)說(shuō)：“這種失誤，以后不允許再出現(xiàn)了�！保ā　。�

（4）做任何事，都不要失去信心。（　�。�

3．從哪些地方可以看出得知自己的傷勢(shì)后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)？

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4．小小的桑蘭有著驚人的毅力，同學(xué)們一定受到了很大的教育。你能給桑蘭姐姐寫(xiě)幾句話(huà)，談?wù)勛约旱母惺軉幔?/P>

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開(kāi)卷有益。

　　星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然天暗了下來(lái)，刮起一陣狂風(fēng)，要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶(hù)。屋里顯得特別悶熱。

　　一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上啪啪直響。雨越下越大。我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂�上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成一條線(xiàn)。地上的水愈來(lái)愈多，匯合成一條條小溪。

　　真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！大田里的玉米苗一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。

　　云散了，雨住了，太陽(yáng)照亮了大地。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的清香迎面撲來(lái)。空氣像濾過(guò)似的，格外清新。窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。

1．用“＼”劃掉加粗字的錯(cuò)誤讀音。

刮起（gu1　gu3）　　似的（sh@　s@）

2．多音字組詞。

3．用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句，并仿寫(xiě)一個(gè)句子。

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4．用“”畫(huà)出一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)一個(gè)句子。

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5．用“”畫(huà)出一個(gè)排比句，并仿寫(xiě)一個(gè)句子。

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6．作者是按什么順序進(jìn)行觀(guān)察的？

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開(kāi)心語(yǔ)段閱讀。

　　詹姆斯向四周望去，月光下，沒(méi)有一個(gè)垂釣者，也沒(méi)有一條船，當(dāng)然也就沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。他又一次回頭看著父親。

　　父親再?zèng)]有說(shuō)話(huà)。詹姆斯知道沒(méi)有商量的余地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開(kāi)了眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚(yú)鉤從那大魚(yú)的嘴上摘下來(lái)，雙手捧起這條沉甸甸的，還在不停扭動(dòng)著的大魚(yú)，吃力地把它放入水中。

　　那條大魚(yú)的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。

1．用“＼”劃掉加粗字的錯(cuò)誤讀音。

嗖地（sh#u　s#u）　　消失（sh9　s9）

2．用多音字的另外一個(gè)讀音組詞。

沒(méi)有（　�。�　　使勁（　�。�

空白（　�。�　　商量（　　）

3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

沉甸甸

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4．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

小心翼翼：__________________________

5．從哪些詞語(yǔ)可以看出詹姆斯很喜歡這條大鱸魚(yú)呢？

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6．從語(yǔ)段中，我們可以體會(huì)到父親是一個(gè)什么樣的人？孩子又是一個(gè)什么樣的人呢？

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