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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：天津小考真題 題型：單選題

下面幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(      )。有錯(cuò)的找出來(lái)并改正。
A．神采奕奕  濃裝淡抹  孜孜不倦      (       )——(      )
B．驚心動(dòng)魄  氣勢(shì)洶洶  汗流夾背      (      )——(      )
C．栩栩如生  司空見(jiàn)慣  心急如焚      (      )——(       )
D．桀驁不馴  和衷共濟(jì)  顧名思意      (      )——(       )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：天津小考真題 題型：單選題

下面幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

[ ]

A．神采奕奕   濃裝淡抹   孜孜不倦
B．驚心動(dòng)魄   氣勢(shì)洶洶   汗流夾背
C．栩栩如生   司空見(jiàn)慣   心急如焚
D．桀驁不馴   和衷共濟(jì)   顧名思意

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：改錯(cuò)題

下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

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有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字用橫線畫(huà)出來(lái)，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。
A．航空模形    歡心鼓舞    永垂不朽    有持無(wú)恐(    )
B．惟妙惟肖    以伸作則   沒(méi)精打采    掬躬盡瘁(    )
C．趾高氣揚(yáng)    辨別是非   破綻百出    安排工作(    )
D．一竅不通罪魁禍?zhǔn)?nbsp; 摩肩接踵    脾氣急燥(     )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

[ ]

A．航空模形  歡心鼓舞  永垂不朽    有持無(wú)恐
B．大顯身手  以身作則  沒(méi)精打采    掬躬盡瘁
C．趾高氣揚(yáng)  辨別是非  破綻百出    安排工作
D．一竅不通  罪魁禍?zhǔn)?nbsp; 摩肩接踵    皮氣急燥

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀直通車(chē)。

（一）蘇東坡改對(duì)聯(lián)

　　蘇東坡是北宋時(shí)期有名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，一生好學(xué)不倦。年少時(shí)，在父親的指導(dǎo)下，勤奮好學(xué)，出口成章，常常受到別人的稱(chēng)贊。于是，漸漸地驕傲起來(lái)了。
　　一天，他寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)”，得意揚(yáng)揚(yáng)地貼在大門(mén)上。
　　誰(shuí)料，對(duì)聯(lián)貼出來(lái)沒(méi)幾天，就有一位白發(fā)蒼蒼的老頭兒手里拿著本小書(shū)，找上門(mén)來(lái)，說(shuō)是特地登門(mén)來(lái)向蘇公子求教的。蘇東坡也不介意，可是接過(guò)書(shū)本一看，頓時(shí)目瞪口呆了——書(shū)上的字，他竟然一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。“這……”蘇東坡張口結(jié)舌，半晌說(shuō)不出話來(lái)。老人卻謙恭地說(shuō)：“請(qǐng)?zhí)K公子賜教！”
　　蘇東坡面紅耳赤，認(rèn)錯(cuò)道：“請(qǐng)老先生原諒小生一時(shí)狂言！”隨即提筆在上下聯(lián)聯(lián)頭上，各加兩個(gè)字，成了截然不同的一副新對(duì)聯(lián)。

（二）猜字謎

　　一天“小諸葛”和“賽神仙”又見(jiàn)面了，他們擺開(kāi)了龍門(mén)陣。
　　小諸葛說(shuō)出了一個(gè)謎，謎面是：
　　公家的有，私人的無(wú)；迎賓時(shí)有，送客時(shí)無(wú)。
　　賽神仙毫不猶豫地解謎：
　　黃昏時(shí)有，清晨時(shí)無(wú)；熾熱時(shí)有，冷卻時(shí)無(wú)。
　　小諸葛再顯身手，接著說(shuō)：
　　具體的有，抽象的無(wú)；分解時(shí)有，組合時(shí)無(wú)。
　　賽神仙又以謎作解道：
　　高興時(shí)有，悲傷時(shí)無(wú)；認(rèn)真的有，糊涂的無(wú)。
　　在一旁聽(tīng)擺龍門(mén)陣的人好半天如五里霧中，其實(shí)，他們的謎底都是同一個(gè)字。
　　到底是哪一個(gè)字��！
1．根據(jù)上下文解釋詞語(yǔ)。
出口成章：___________________________________________________________
張口結(jié)舌：___________________________________________________________
2．想象一下，蘇東坡在對(duì)聯(lián)上加了兩個(gè)什么字？再把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，寫(xiě)下來(lái)。
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3．“小諸葛”和“賽神仙”說(shuō)的是同一個(gè)字，猜猜看是什么字呢？
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       三國(guó)時(shí)，有一年夏天，曹操率領(lǐng)大隊(duì)人馬出征。行軍途中，經(jīng)過(guò)一處十分荒涼的地方。正當(dāng)中午時(shí)分，驕陽(yáng)似火，天氣非常炎熱。將士們身穿鎧甲，帶著武器，汗水早已濕透軍衣，沒(méi)有水喝，渴得十分難受。
       可是這方圓幾百里沒(méi)有一戶人家，上哪找水喝呢？
       漸漸地有人中了暑，掉隊(duì)的人越來(lái)越多。曹操雖然騎著戰(zhàn)馬，也早已汗流浹背，又熱又渴，難以忍受。他見(jiàn)將士們的樣子心里非常著急。他找來(lái)向?qū)В那牡貑?wèn)：“這一帶有水源嗎？”向?qū)u搖頭，說(shuō)：“這一帶好長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)下雨，恐怕沒(méi)有水源�！�
       曹操見(jiàn)已無(wú)法繼續(xù)行軍，就命令隊(duì)伍停下來(lái)休息，然后派人分頭各處找水源�？墒牵� 隊(duì)人馬頂著烈日在這里足足等了一個(gè)時(shí)辰，找水的人一個(gè)接一個(gè)垂頭喪氣地提著空水桶回來(lái)了。原來(lái)，這里是一片荒原，沒(méi)有河流，也沒(méi)有山泉，附近根本找不到水。
     曹操?zèng)]有別的辦法(     )下令就地挖井(     )疲憊不堪的士兵們個(gè)個(gè)揮汗如雨(     )可是(     )幾口井都挖了一丈多深(     )還是連一點(diǎn)要出水的跡象都沒(méi)有(     )曹操想(     )不能讓部隊(duì)繼續(xù)在這里停留(     )必須動(dòng)員大家盡快離開(kāi)這個(gè)鬼地方(     )但是(     )將士們已渴得難以行走(     )怎么辦呢(     )他忽然靈機(jī)一動(dòng)(     )走到一個(gè)高處(     )高聲喊道(     )有水啦(     )有水啦(     )
      “水在哪兒？”眾人紛紛問(wèn)。曹操指著前進(jìn)的方向說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)處有一大片梅林，結(jié)了好多梅子，那酸甜的梅子汁可以解渴！咱們快去吃梅子吧！”將士們一聽(tīng)，嘴里不由得流出口水，就這樣，曹操終于把隊(duì)伍帶出了荒原。
1．用“＼”劃掉畫(huà)線字的錯(cuò)誤讀音。
率領(lǐng)(shuài suài)  忍受(rěn yěn)   附近(fǔ fù)     水源(yuán ruán)
曹操(cāo chāo)   似的(shì sì)      鎧甲(kǎi qǐ)    雖然(suī suí)
2．給下列漢字加偏旁，組成新字再組詞。
曷(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
秀(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
炎熱(      )    荒涼(      )     著急(     )    恐怕(      )
4．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
汗流浹背：
垂頭喪氣：
疲憊不堪：
揮汗如雨：
5．給第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6．曹操用什么辦法把隊(duì)伍帶出了荒原？

7．如果你是一名被派出去找水的士兵，當(dāng)沒(méi)有找到水回來(lái)之后，你怎樣向曹操匯報(bào)呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你與曹操的一組對(duì)話。
士兵：
曹操：
士兵：
曹操：
士兵：
曹操：
8．請(qǐng)用一句成語(yǔ)概括短文的內(nèi)容。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。

天鵝的故事（節(jié)選）

　　突然，一只老天鵝騰空而起。它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮�。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著，又是第二次，第三次……

　　別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”，冰層裂開(kāi)了一條小逢，接著又裂開(kāi)了一條……冰面終于蹋陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來(lái)陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新�，就象那積動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油！其心干哪，加油！”

1．圈出上文第二節(jié)中的錯(cuò)別字，并改在下面的橫線上。_______________________________________________

2．給下列多音字注音，并組詞。

（1）似

（2）重

3．文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”畫(huà)出描寫(xiě)它破冰的語(yǔ)句。

4．找出文中的比喻句。這句話把_____比作______。

5．照樣子寫(xiě)句子。

它們干得那樣齊心，那樣歡快！

________________________________________________

6．“別的天鵝似乎怔住了�！贝藭r(shí)此刻，它們會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想像，寫(xiě)幾句話。

__________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。

天鵝的故事（節(jié)選）

　　突然，一只老天鵝騰空而起。它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮妗ｇR子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著，又是第二次，第三次……

　　別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”，冰層裂開(kāi)了一條小逢，接著又裂開(kāi)了一條……冰面終于蹋陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來(lái)陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新�，就象那積動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油！其心干哪，加油！”

1．圈出上文第二節(jié)中的錯(cuò)別字，并改在下面的橫線上。_______________________________________________

2．給下列多音字注音，并組詞。

（1）似