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選出下面來源于歷史故事的一組成語。

A.千山萬水    山窮水盡
B.望梅止渴    三顧茅廬
C.激動(dòng)不已    欣喜若狂
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:黃岡小狀元作業(yè)本  北京師大版課標(biāo)本  四年級(jí)語文(下) 題型:048

讀短文,做習(xí)題。

難忘的一句話

[加拿大]瑪麗·安·伯德

  隨著年齡的增長(zhǎng),我越來越發(fā)覺自己與眾不同。我氣惱,我憤恨--怎么會(huì)一生下來就是兔唇!我一跨進(jìn)校門,就覺得同學(xué)們會(huì)譏嘲我。我心里很清楚,對(duì)別人來說我的模樣令人厭惡:一個(gè)小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結(jié)巴。

  同學(xué)們問我:“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說小時(shí)候摔了一跤,給地上的破玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會(huì)愛我,甚至沒人會(huì)喜歡我。

  二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了倫納德老師教的班級(jí)。倫納德夫人很胖,很美,慈祥可親。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故--

  我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來?晌业淖蠖忍焓,幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這事說出來,那樣同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。

  不過我有辦法對(duì)付這種“耳語測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈,因?yàn)樗麄兊摹岸Z測(cè)驗(yàn)”都做得很好。我心想老師會(huì)說什么呢?以前,老師一般總是說“天是藍(lán)色的”,或者是“你有一雙新鞋”等等。

  終于輪到我了,我把左耳對(duì)著倫納德老師,同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一點(diǎn),這樣就足以聽清老師的話了。

  我等待著……然后,倫納德老師說了一句話,這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這句話改變了我對(duì)人生的看法。

  這位很胖、很美、慈祥可親的老師輕輕說道:

  “我希望你是我女兒!

1.寫出下列詞語的近義詞。

譏嘲--(  )  撫慰--(  )

2.劃去括號(hào)里不合適的讀音。

。1)我心里很清楚,對(duì)別人來說我的(m* m$)樣令人討厭。

。2)一個(gè)小女孩,有著一副(j9 q9)形難看的嘴唇,彎(q& q()的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結(jié)(ji6 ji5)巴。

3.“故”在字典中的意思有:①事故;②原因;③有意;④所以;⑤原來的,從前的。請(qǐng)選出下面詞語中“故”的意思:

 緣(  )  (  )

 鄉(xiāng)(  )  變(  )

4.把下面的句子用關(guān)聯(lián)詞連成一個(gè)句子。

1)我把這事說出來。同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。

________________________

2)他們的“耳語測(cè)驗(yàn)”都做得很好。他們都興高采烈。

________________________

5.“難忘的一句話”是哪句話?為什么讓“我”難忘?

________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

拓展思維

塞翁失馬

  在邊關(guān)要塞,有一戶人家,家里只有一位老人同他年輕的兒子。這家的兒子很喜歡騎馬。有一天,老人家的馬突然跑丟了,鄰居們都替他們惋惜,紛紛來安慰他們。老人卻說:“丟了馬雖然可惜,但怎么見得這不是一件好事呢?”

  過了幾個(gè)月,那匹馬突然回來了,而且?guī)е黄ト獾尿E馬一起回來的。大伙兒很為老人一家高興,紛紛前來祝賀,羨慕他們因禍得福。這時(shí),老人又對(duì)大家說:“大伙兒先別忙著祝賀,很難說這不是件壞事。”果然,塞翁的兒子因?yàn)橛辛巳怛E馬,每天都要騎上遛一圈,不料有一次不慎從馬上摔了下來,結(jié)果摔折了腿骨。鄰居們關(guān)心地來探望,有的勸塞翁的兒子安心養(yǎng)傷,有的對(duì)塞翁表示同情。塞翁還是那句老話:“不見得這不是一件好事!贝蠡飳⑿艑⒁。

  一年過去了,邊關(guān)起了戰(zhàn)爭(zhēng),附近的青壯年都應(yīng)征入伍,上了戰(zhàn)場(chǎng)。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,活著回到家鄉(xiāng)的只是極少數(shù)。絕大多數(shù)人都戰(zhàn)死疆場(chǎng)。塞翁的兒子因?yàn)樗ふ哿送裙,沒有應(yīng)征入伍,自然也就保全了性命。

輕松闖關(guān)

1)改換下面字的偏旁,組成新字。

________    慕________

________    賀________

2)你知道下面的成語哪些來源于歷史故事,哪些來源于寓言故事嗎?來源于歷史故事的在括號(hào)里畫一件兵器;來源于寓言故事的在括號(hào)里畫一只小動(dòng)物。

負(fù)荊請(qǐng)罪(  )  畫蛇添足( 。

兔死狐悲(  )  破釜沉舟( 。

螳螂捕蟬,黃雀在后(  )  鷸蚌相爭(zhēng),漁人得利( 。

3)你贊同塞翁說的話嗎?將自己的觀點(diǎn)闡述一下。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

拓展思維

塞翁失馬

  在邊關(guān)要塞,有一戶人家,家里只有一位老人同他年輕的兒子。這家的兒子很喜歡騎馬。有一天,老人家的馬突然跑丟了,鄰居們都替他們惋惜,紛紛來安慰他們。老人卻說:“丟了馬雖然可惜,但怎么見得這不是一件好事呢?”

  過了幾個(gè)月,那匹馬突然回來了,而且?guī)е黄ト獾尿E馬一起回來的。大伙兒很為老人一家高興,紛紛前來祝賀,羨慕他們因禍得福。這時(shí),老人又對(duì)大家說:“大伙兒先別忙著祝賀,很難說這不是件壞事。”果然,塞翁的兒子因?yàn)橛辛巳怛E馬,每天都要騎上遛一圈,不料有一次不慎從馬上摔了下來,結(jié)果摔折了腿骨。鄰居們關(guān)心地來探望,有的勸塞翁的兒子安心養(yǎng)傷,有的對(duì)塞翁表示同情。塞翁還是那句老話:“不見得這不是一件好事!贝蠡飳⑿艑⒁。

  一年過去了,邊關(guān)起了戰(zhàn)爭(zhēng),附近的青壯年都應(yīng)征入伍,上了戰(zhàn)場(chǎng)。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,活著回到家鄉(xiāng)的只是極少數(shù)。絕大多數(shù)人都戰(zhàn)死疆場(chǎng)。塞翁的兒子因?yàn)樗ふ哿送裙,沒有應(yīng)征入伍,自然也就保全了性命。

輕松闖關(guān)

1)改換下面字的偏旁,組成新字。

________    慕________

________    賀________

2)你知道下面的成語哪些來源于歷史故事,哪些來源于寓言故事嗎?來源于歷史故事的在括號(hào)里畫一件兵器;來源于寓言故事的在括號(hào)里畫一只小動(dòng)物。

負(fù)荊請(qǐng)罪( 。 ‘嬌咛碜悖ā 。

兔死狐悲( 。 ∑聘林郏ā 。

螳螂捕蟬,黃雀在后( 。 →柊鱿酄(zhēng),漁人得利( 。

3)你贊同塞翁說的話嗎?將自己的觀點(diǎn)闡述一下。

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科目:小學(xué)語文 來源:福建省小考真題 題型:填空題

按要求寫詞。
1.寫出帶有山或水的四字詞語:                                                      
2.來源于歷史故事的:                                                
3.說明道理的:                                                    
4.神舟“5號(hào)”飛天成功,全國(guó)人民神態(tài)、心情的:                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

將下列成語歸類。
 八仙過海,各顯神通        愚公移山        掩耳盜鈴       精衛(wèi)填海       三顧茅廬   
 守株待兔         亡羊補(bǔ)牢         聞雞起舞         狐假虎威         兩袖清風(fēng)    
 東施效顰        五十步笑百步        解鈴還需系鈴人         賠了夫人又折兵   
1.來源于寓言故事的:                                                                                  
2.來源于歷史事實(shí)的:                                                                           
3.來源于民間神話故事的:                                                                                                                                                       

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