一字多義我分得清，選得對。 |
科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
細(xì)讀短文，勇敢闖關(guān)。
___________生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛一個個小鏡頭。它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿著書，極溫柔地?fù)崦拖駬崦⒆庸饣哪樀皟骸?/P>
圖書館里騷動了一陣子之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只有偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極少，極短，人們完全沉醉在書的海洋里了……
一個戴眼鏡的小伙子，一邊仔細(xì)地看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺眉頭想想什么，時不時地扶著那已滑到鼻梁上的眼鏡；一位梳著披肩發(fā)的姑娘此刻已顧不及整理那些散亂的頭發(fā)，只是大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌子上，用手指著字，一個字一個字地看著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館。但這生活的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？……
1
．在文中找出相關(guān)詞寫下來。近義詞：啟發(fā)——（ �。 ∨既弧ā 。�
反義詞：狹窄——（ �。 ￠_放——（ �。�
2
．給短文選擇一個合適的題目填在文前橫線上。①熱鬧的圖書館 �、谏钪械男＄R頭 �、蹞頂D的圖書館 ④豐富多彩的生活
3
．填空。（
1）文章結(jié)尾處說：“它似乎告訴我們什么……”它告訴我們的是____________________________（
2）文中具體寫人物讀書的鏡頭有四個，分別是____________________________（
3）“人多”的寫法文中有特色，如對人的頭發(fā)進(jìn)行描寫：“披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的……”請你仔細(xì)閱讀文章，再舉兩例。___________________________________________________
4
．用“——”畫出文中首尾照應(yīng)的句子。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
細(xì)讀短文，勇敢闖關(guān)。
___________生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛一個個小鏡頭。它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿著書，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸孩子光滑的臉蛋兒�?/P>
圖書館里騷動了一陣子之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只有偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極少，極短，人們完全沉醉在書的海洋里了……
一個戴眼鏡的小伙子，一邊仔細(xì)地看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺眉頭想想什么，時不時地扶著那已滑到鼻梁上的眼鏡；一位梳著披肩發(fā)的姑娘此刻已顧不及整理那些散亂的頭發(fā)，只是大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌子上，用手指著字，一個字一個字地看著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館。但這生活的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？……
1
．在文中找出相關(guān)詞寫下來。近義詞：啟發(fā)——（ �。 ∨既弧ā 。�
反義詞：狹窄——（ �。 ￠_放——（ �。�
2
．給短文選擇一個合適的題目填在文前橫線上。①熱鬧的圖書館 ②生活中的小鏡頭 �、蹞頂D的圖書館 �、茇S富多彩的生活
3
．填空。（
1）文章結(jié)尾處說：“它似乎告訴我們什么……”它告訴我們的是____________________________（
2）文中具體寫人物讀書的鏡頭有四個，分別是____________________________（
3）“人多”的寫法文中有特色，如對人的頭發(fā)進(jìn)行描寫：“披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的……”請你仔細(xì)閱讀文章，再舉兩例。___________________________________________________
4
．用“——”畫出文中首尾照應(yīng)的句子。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀理解
學(xué) 步
兒子，你居然會走路了
!我和你母親永遠(yuǎn)不會忘記那一天。在那之前，你還整日躺在搖籃里，只會揮舞小手，將明亮的大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有時偶爾能扶著床沿站立起來，但時間極短，你的腿腳還沒有勁，無法支撐你小小的身軀。那天，你被幾把椅子包圍著，坐在沙發(fā)前擺弄積木，我們到廚房里拿東西。你母親偶一回頭，突然驚喜地大叫：“啊呀，小凡走路了!”我隨聲回顧，也大吃一驚：你竟然推開包圍著你的椅子，然后不依靠任何東西，自己走到了門口!我們看到你時，你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情�？吹轿覀冏⒁饽銜r，你咧開嘴笑了。你似乎也為自己能走路而感到驚奇呢。從沙發(fā)到房門前不過四五步路，這幾步路對你可是意義不凡，是你在人生旅途上最初獨(dú)立行走的路。我們都沒有看見你如何搖搖晃晃走過來，但你的的確確是靠自己走過來了。當(dāng)你母親沖過去一把將你抱起來時，你卻掙扎著拼命要下地。你已經(jīng)嘗到了走路的滋味，這滋味勝過當(dāng)時你那個世界里已知的一切�？孔约簝蓷l腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達(dá)你想到達(dá)的地方，那是多么奇妙多么美好的事情
!從那時起，你的生活有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機(jī)會，你就要甩開我的手，搖搖晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里走，在馬路上走，在草地上走；你走著去尋找玩具，走著去陽臺上欣賞街景，走著去追趕比你大的孩子們……
兒子，你從來不會想到，在你學(xué)步的路上，處處潛伏著危險呢。在屋里，桌角、椅背、床架、門，都可能將你碰痛。當(dāng)你踉踉蹌蹌地在房里東探西尋時，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛腳，真是防不勝防。已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒，數(shù)不清你頭上曾被撞出多少烏青和腫塊，每次你都哭叫兩聲，然后臉上掛著淚珠，爬起來繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學(xué)步的熱情。在室外，你更是躍躍欲試，兩條小腿像一對小鼓槌，毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對平坦的路不感興趣，哪里高低不平，哪里雜草叢生，哪里有水洼泥濘，你就愛往哪里走。只要不摔倒，你總是樂此不疲。這是人類的天性
?在你未來的人生旅途上，必然會遇到無數(shù)曲折和坎坷，兒子啊，但愿你不要失去剛學(xué)步時的那份勇氣。你開始摔倒在地的時候，總是趴在地上瞪大眼睛望著我們，你覺得有點(diǎn)委屈，但很快習(xí)慣了，并且學(xué)會了一骨碌爬起來，再不把摔跤當(dāng)一回事。我們在你身后，眼看著你一頭撞到花壇邊的鐵欄桿上，心如刀割。你趴在地上沉默了片刻，才放聲哭起來。我奔過去把你抱在懷中，我不忍看你的傷口，我擔(dān)心你的眼睛
!好險啊，鐵欄桿撞在你的額頭正中，戳出一道又深又長的口子，血沿著你的臉頰往下流……你的額頭留下了難以消退的傷疤，這是你學(xué)步的代價和紀(jì)念。兒子，你的旅途還只是剛剛開始，你前面的路很長很長，有些地方也許還沒有路，有些地方雖然有路卻未必能通向遠(yuǎn)方。生命的過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程。兒子啊，你要勇敢地走，腳踏實(shí)地地走。
（趙麗宏）
（
1）給加粗的字選擇一個合適的解釋。躍躍欲試
[
]|
A ．欲望 |
B ．想要 |
C ．需要 |
D ．將要 |
防
不勝防[
]|
A ．防備 |
B ．防守 |
|
C ．防御 |
D ．擋水的建筑物 |
（
2）第4自然段中兩次用到“數(shù)不清”這個詞語，目的是__________________________。（
3）“學(xué)步”要付出_____________的代價和紀(jì)念。（
4）選擇。“你已經(jīng)嘗到了走路的滋味”這里的“滋味”指的是[
]A
．會走路后所嘗到的一種味道。B
．會走路的一種感受。C
．會走路的一種興奮心情。（
5）父親對兒子的希望是什么?__________________________（
6）結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對“生命的過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程”的理解。
________________________________________（
7）用“‖”把第4自然段分為兩層。（
8）選擇。這篇文章是用（ ）寫的。[
]A
．第一人稱B
．第二人稱C
．第三人稱國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com