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你知道下面這些成語故事的主角是誰嗎?     
(1)四面楚歌(        )     (2)望梅止渴(        )     (3)草船借箭(        )

A、(1)項(xiàng)羽;(2)曹操;(3)諸葛亮
B、(1)項(xiàng)羽;(2)諸葛亮;(3)曹操
C、(1)曹操;(2)項(xiàng)羽;(3)諸葛亮
D、(1)諸葛亮;(2)曹操;(3)項(xiàng)羽
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:遼寧省小考真題 題型:填空題

你知道下面這些成語故事的主角是誰嗎?
(1)四面楚歌(                  )                       (2)望梅止渴(                  )
(3)草船借箭(                  )                        (4)三顧茅廬(                  )
(5)背水一戰(zhàn)(                  )                        (6)紙上談兵(                  )

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科目:小學(xué)語文 來源:北京小考真題 題型:填空題

你知道下面這些成語故事的主角是誰嗎?     
(1)四面楚歌(        )     (2)望梅止渴(        )     (3)草船借箭(        )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

永遠(yuǎn)的圣誕節(jié)

  記不清是哪一年,反正是我很小很小的時(shí)候。我知道了一個(gè)美妙的節(jié)日——圣誕節(jié)。
  這個(gè)節(jié)日的清晨總是寒風(fēng)凜冽,有時(shí)天空還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。我的好運(yùn)也每每在這個(gè)冰冷的早晨悄悄降臨。對于那些精美的禮物,爸爸說是圣誕老人給我的祝福。
  于是,我期盼圣誕節(jié)勝過了所有的節(jié)日。我老是纏著爸爸講關(guān)于圣誕老人的故事。在一次夢里,我還變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪,拉著雪橇把圣誕老人的愛送到世界的每一個(gè)角落。
  漸漸長大的我忽然有一天對這個(gè)美麗的故事產(chǎn)生了懷疑。在一個(gè)圣誕夜,我向爸爸提出了疑問:“真的有圣誕老人嗎?他今天晚上真的會(huì)來送禮物嗎?”“會(huì)的!會(huì)的!”爸爸撫摸著我的頭認(rèn)真地說,“只要你睡得熟熟的、甜甜的,圣誕老人就會(huì)像往年一樣地到來!
  在那個(gè)圣誕夜,我制定了一個(gè)周密的計(jì)劃,同往年一樣,我把長筒襪、紅皮鞋早早地放在陽臺(tái)上,然后鉆進(jìn)被窩裝睡。夜深了,窗外終于傳來了輕輕的聲響,果真有圣誕老人,我興奮極了,禁不住偷偷朝窗臺(tái)望去。就在我慶幸能目睹和藹可親的圣誕老人的剎那間,眼前的景象使我驚訝了:怎么會(huì)是爸爸媽媽呢?
  窗外寒風(fēng)呼嘯,他們打著手電,朝我的大襪子、大鞋子里塞東西。借著電筒的亮光,我注視著爸爸媽媽認(rèn)真的舉動(dòng)和慈祥的臉龐,心里涌上一種甜甜的、酸酸的感覺。
  那天夜里,我又夢見自己變成了小鹿魯?shù)婪,拉著雪橇滿世界飛奔。但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。我們乘著滿天的雪絨花,唱著“鈴兒響叮當(dāng)”的歌,為所有的朋友送上最精美的禮物……
  第二天,我像往常一樣捧著禮物跑到爸爸媽媽面前:“快瞧,圣誕老人又給我送禮物了!”
  看著爸爸媽媽會(huì)心的微笑,我暗暗打定了主意,永遠(yuǎn)也不揭穿昨晚的秘密。
  直到今天,我們之間仍然沒有揭穿秘密。雖然我知道沒有圣誕老人,但是爸爸媽媽在女兒心中是永遠(yuǎn)的圣誕老人,永遠(yuǎn)。
1.“穿”有以下幾種解釋,在“揭穿”這個(gè)詞語中的解釋應(yīng)為

[     ]

A.破;透
B.用在某些動(dòng)詞后,表示破、透或徹底顯露
C.通過
D.用繩線等通過物體把物品連貫起來
E.把衣服鞋襪等套在身體上
2.你一定能寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
     近義詞   反義詞
將來——( 。 。ā 。
認(rèn)真——( 。 。ā 。
精美——( 。 。ā 。
3.用“_______”畫出表現(xiàn)“我”心理活動(dòng)的一個(gè)句子。
4.回答問題。
(1)作者為什么不揭穿圣誕節(jié)的秘密?
____________________________________________________________
(2)為什么說爸爸媽媽永遠(yuǎn)是女兒心中的圣誕老人?
____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文教材配套 小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷(六年級(jí)上冊) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型:048

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藏羚羊的跪拜

 、龠@是聽來的一個(gè)西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了?墒,我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。

  ②那時(shí)候,槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等,眼下已經(jīng)是[ 。萘恕

 、郛(dāng)時(shí),經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長發(fā)、留著濃密大胡子、腳登長筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無名無姓,云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源,餓時(shí)大火煮黃羊肉,渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣一筆錢,他除了自己消費(fèi)一部分外,更多地用來救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿:上蒼保佑,平安無事。

  ④殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。大清早,他從帳篷里出來,伸伸懶腰,正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí),突然瞅見幾步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮,送上門的美事來了!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭,絲毫沒有猶豫,就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了杈子槍。他舉槍瞄了起來,奇怪的是,那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)只見兩行長淚就從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟,扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語:“天上飛的鳥,地上跑的鼠,都是通人性的。”此時(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命的。他是個(gè)獵手,不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理中的事。他雙眼一閉,扳機(jī)在手指間一動(dòng),槍聲響了起來,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢,眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

 、菽翘,老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他覺得有些蹊蹺,藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿颍窟@是他十年的狩獵生涯中見到的唯一的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入睡,雙手一直顫抖著……

 、薮稳,老獵人懷著[ 。莸男那閷δ侵徊亓缪蜷_膛扒皮,他的手仍在顫抖。當(dāng)腹腔打開時(shí),他吃驚得叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只小藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了。這時(shí)候,老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯,也才明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪:它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!

 、咛煜滤写饶傅墓虬,包括動(dòng)物在內(nèi),都是神圣的。

 、喈(dāng)天,他沒有出獵,在山坡上挖了個(gè)坑,將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了,同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……

 、釓拇耍@個(gè)老獵人在藏北草原上消失了,沒有人知道它的下落。

1.根據(jù)短文語境,從下列詞語中選擇合適的填入第二、六自然段的方括號(hào)里。

鳳毛麟角 一鱗半爪 小心翼翼 忐忑不安

2.概括短文的主要內(nèi)容。

________________________________________________

3.為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”?

________________________________________________

4.用波浪線在文中畫出你感受最深的一個(gè)語段(或句子),并談?wù)勀愕捏w會(huì)。

________________________________________________

5.讀了短文,你受到什么啟示?又聯(lián)想到什么?

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

藏羚羊的跪拜

 、龠@是聽來的一個(gè)西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了?墒牵颐看纬塑嚧┻^藏北無人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。

 、谀菚r(shí)候,槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等,眼下已經(jīng)是[  ]了。

 、郛(dāng)時(shí),經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長發(fā)、留著濃密大胡子、腳登長筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無名無姓,云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源,餓時(shí)大火煮黃羊肉,渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣一筆錢,他除了自己消費(fèi)一部分外,更多地用來救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿:上蒼保佑,平安無事。

 、軞⑸痛壬圃诶汐C人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。大清早,他從帳篷里出來,伸伸懶腰,正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí),突然瞅見幾步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮,送上門的美事來了!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭,絲毫沒有猶豫,就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了杈子槍。他舉槍瞄了起來,奇怪的是,那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)只見兩行長淚就從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟,扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語:“天上飛的鳥,地上跑的鼠,都是通人性的!贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命的。他是個(gè)獵手,不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理中的事。他雙眼一閉,扳機(jī)在手指間一動(dòng),槍聲響了起來,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢,眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

 、菽翘,老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他覺得有些蹊蹺,藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?這是他十年的狩獵生涯中見到的唯一的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入睡,雙手一直顫抖著……

 、薮稳,老獵人懷著[  ]的心情對那只藏羚羊開膛扒皮,他的手仍在顫抖。當(dāng)腹腔打開時(shí),他吃驚得叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只小藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了。這時(shí)候,老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯,也才明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪:它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!

 、咛煜滤写饶傅墓虬荩▌(dòng)物在內(nèi),都是神圣的。

  ⑧當(dāng)天,他沒有出獵,在山坡上挖了個(gè)坑,將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了,同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……

  ⑨從此,這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了,沒有人知道它的下落。

1.根據(jù)短文語境,從下列詞語中選擇合適的填入第二、六自然段的方括號(hào)里。

鳳毛麟角
一鱗半爪
小心翼翼
忐忑不安

2.概括短文的主要內(nèi)容。

_____________________________________________

_____________________________________________

3.為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”?

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4.用“——”在文中畫出你感受最深的一個(gè)語段(或句子),并談?wù)勀愕捏w會(huì)。

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5.讀了短文,你受到什么啟示?又聯(lián)想到什么?

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

焐手

  冬天到了,很冷。我們?nèi)ヒ晃慌笥鸭倚【邸?/P>

  我們圍坐在那只壁爐旁,一邊烤火,一邊聊天。聊著聊著,就聊到了小時(shí)候的事情,有人說那時(shí)候天比現(xiàn)在要冷,常常為了取暖,就把手放到母親的懷里,現(xiàn)在想起來,還覺得格外溫暖。聊到這兒,那位朋友突然說:“我給你們講一個(gè)有關(guān)焐手的故事吧!

  有一個(gè)少年,家里很窮。有一年春天要開學(xué)的時(shí)候,家里怎么也籌不齊開學(xué)的費(fèi)用。他就拾垃圾賣,但那個(gè)年代又有多少垃圾可撿呢?眼看著開學(xué)的日子一天天臨近,他心急如焚。那天,他賣完了拾來的一點(diǎn)兒垃圾,坐公共汽車回家。

  中途,上來一位婦女,站到了他的面前。車?yán)^續(xù)朝前開。突然,他驚訝地發(fā)現(xiàn)那位中年婦女的上衣口袋露出了錢包的一角,可能是她剛才買票之后匆忙之間沒有放好。那一刻,他的臉莫名其妙地變得緋紅,呼吸也急促起來,一個(gè)念頭出現(xiàn)在他的腦海里。然后,鬼使神差一般,他的手顫抖著伸了出去。

  這是他的第一次,也是唯一一次做賊。他非常緊張。就在他的手伸進(jìn)那位婦女的口袋,碰到錢包的時(shí)候,錢包的主人發(fā)現(xiàn)了異常,她回過頭來,看到了他。他的大腦頓時(shí)一片空白,等待著她的呵斥與責(zé)罵。然而,出乎意料的是,那位婦女看了看他后,臉上卻涌上了只有母親才會(huì)有的溫和的微笑,輕聲地對他說:“孩子,你想焐手,是嗎?”少年___________________

  這位少年下車后大哭了一場,為自己的行為,更為中年婦女的那句話,那是他一生中聽到的最溫暖的話。少年后來漸漸長大,到青年,到中年,但他始終無法忘記。是這樣一句話,教會(huì)了他怎樣好好做人。

  “你們知道那少年是誰嗎?”最后,朋友說,“就是我。”在爐火的映照下,我看見,那位朋友的眼里充滿了淚水。

1)從文中找出與下面意思相對應(yīng)的詞語。

①超出了事先對事情、結(jié)果等的估計(jì)。( 。

②迷信的人對于某些湊巧的事,認(rèn)為是鬼神暗中指使,比喻發(fā)生了原先沒有想到的事情。( 。

③事情很奇怪,沒有人能夠說明它的奧妙或道理。( 。

2)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句,使意思前后連貫。

3)不改變意思,給下面句子換一種說法。

但那個(gè)年代又有多少垃圾可撿呢?

______________________________________

4)讀短文,按要求完成下面各題。

①他“心急如焚”是因?yàn)?/FONT>___________________________

②“是這樣一句話,教會(huì)了他怎樣好好做人!薄斑@樣一句話”是指_______________。想象一下,他會(huì)怎樣做人?把你想到的寫下來。

_____________________________________________

5)寫出第5自然段的段意。____________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

災(zāi)難突然降臨的時(shí)候

 、龠@是一個(gè)繁華的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8點(diǎn)30分,裝滿乘客的地鐵緩緩啟動(dòng),向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)ァ?BR> 、诋(dāng)列車行駛到兩個(gè)站點(diǎn)中間地段時(shí),突然一片漆黑,車也慢慢停下來。車廂里的人一下像炸了鍋似的,亂哄哄地如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機(jī):“真是個(gè)笨蛋!”也有人說:“養(yǎng)你們這些人有什么用,簡直是一群廢物。”
 、鬯緳C(jī)解釋道:“突然停電,這是一次意外事故,我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系!彼緳C(jī)在黑暗中摸出手機(jī),撥完號(hào)碼后沒有任何信號(hào)。
 、苓@是一次意外停電,波及全市。始料不及的人們被突如其來的停電搞蒙了,通信中斷,交通阻塞,整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅,紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系,卻都沒有信號(hào)。有人用打火機(jī)照亮,得到片刻的安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說:“我好不容易找到這份工作,遲到會(huì)被炒魷魚的!庇腥苏f:“我與客商約好,簽一份金額為300萬元的合同,失約可能會(huì)使合同泡湯的!币灿腥苏f:“等出去了,一定要起訴地鐵公司!焙诎迪褚恢粺o情的大手,捏得人喘不過氣來?蘼、罵聲、嘆息聲不絕于耳。有人說:“等一等吧,地上的人不會(huì)不管我們的!
  ⑤突然,黑暗中傳出一個(gè)女孩稚嫩的聲音:“媽媽,太陽落山了!”媽媽說:“寶貝,乖,天黑了,寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著,情緒漸漸地穩(wěn)定下來,各自想著心事。
 、薏恢^了多長時(shí)間,一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜:“我心臟病犯了,沒帶藥,誰有急救藥……”旁邊的人就問:“誰有藥?”人們開始紛紛問著,一個(gè)接一個(gè)往下傳。終于有人說:“我有!苯酉聛砭吐牭郊奔泵γΦ姆衣。
  ⑦“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人,這人接過藥瓶又傳。遞給下一個(gè)人。沒有人組織,藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。
 、唷鞍パ!”一聲驚叫,藥瓶不知傳到誰的手里時(shí)不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整個(gè)車廂的人都俯下身在地上摸,仿佛藥瓶會(huì)在黑暗中流竄到車廂的任何一個(gè)角落。終于有人說找到了,把藥瓶又傳下去。有過落地的教訓(xùn),接藥瓶的手就格外認(rèn)真。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中,不知是誰遞過一瓶水,病人吃完藥安靜了下來。
 、岵恢诌^了多長時(shí)間,與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò),有人提議往下一出站口走,立即有人響應(yīng);有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明。立即有人大聲喊:“快滅掉,煙能使人窒息!萬一引起火災(zāi)一個(gè)人也別想跑掉!”幾個(gè)人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間,光明消失了,重新又回到了黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗,也沒有過像今天這樣渴望光明。
 、膺@時(shí),有一個(gè)人大聲喊道:“大家手牽手跟我走!”
  話音剛落,人們就主動(dòng)地手拉著手排成了長隊(duì),那人又問:“有沒有沒牽手的?”當(dāng)確認(rèn)都牽好手后,那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中,那帶頭的人不時(shí)被絆倒,但他爬起來再走,不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著,沒人說話,只有腳步聲。
  人們終于從黑暗的地鐵中走出來了,領(lǐng)頭的人衣服刮破了,臉和手都碰出了血。更讓人意外的是,人們發(fā)現(xiàn),領(lǐng)頭的這個(gè)人竟然是個(gè)盲人。
1.用簡潔的文字概括故事情節(jié)。
(     。ā     。ā     。ā     。
2.閱讀下面兩個(gè)句子,想一想加粗詞用得是否恰當(dāng)。如果用得恰當(dāng),請說說它的好處;如果不夠恰當(dāng),請找出一個(gè)更好的詞語替換它,并說說理由。
(1)不知過了多長時(shí)間,一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜。
__________________________________________________________________________
(2)有過落地的教訓(xùn),接藥瓶的手就格外認(rèn)真
__________________________________________________________________________
3.文章第②自然段畫線的句子生動(dòng)形象地描寫了突然停電時(shí)人們躁動(dòng)不安的狀況。仔細(xì)閱讀第⑤自然段,感受一下母女對話后地鐵車廂里的氣氛,并仿照第②自然段的畫線句將下面句子補(bǔ)充完整,描寫出當(dāng)時(shí)特有的寧靜。(不少于20字)
此時(shí),車廂里______________________________________________________________
4.文中哪個(gè)片段給你留下了深刻印象?為什么?
__________________________________________________________________________
5.當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),該如何應(yīng)對?
__________________________________________________________________________
6.本文給了你哪些啟示?
__________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:碩維新課標(biāo)·單元測試AB卷 六年級(jí)語文(下) 題型:048

閱讀理解,并回答問題。

__________

  我們學(xué)校前面是一片開闊地,再遠(yuǎn)一點(diǎn),是一座山嶺。早晨,我總愛遠(yuǎn)眺那漫山遍嶺的山茶花。

  你看喲 那漫山遍嶺的山茶花紅得那樣鮮艷 紅得那樣火熱 陽光一照仿佛千萬顆紅星在眼前灼灼閃耀 微風(fēng)一吹 又好像千萬旗幟在獵獵飄揚(yáng)

  一天,學(xué)生問我:“老師,山茶花為什么那么紅呢?”

  我茫然不知所措。我酷愛山茶花,竟然不知道它為什么紅得那樣絢爛奪目。

  許久,我才從鄉(xiāng)里一個(gè)放牛老伯伯那里掏出了這樣一個(gè)故事

  早些年,這一帶的山茶花全是白的,潔白得像水晶一樣純凈透明。紅軍路過這兒時(shí),跟反動(dòng)武裝接上了火。一場血戰(zhàn),殲滅了敵人,我們的一位紅軍女醫(yī)生掛了重彩。部隊(duì)北上前,把她交給當(dāng)?shù)剞r(nóng)協(xié)會(huì)照顧,藏在附近的一個(gè)山洞里養(yǎng)傷。后來,敵人順著血跡抓走了這位紅軍女戰(zhàn)士。萬惡的匪徒綁著她游鄉(xiāng)示眾,一滴滴鮮血灑遍了道道山梁……

  第二年春天,這山村開遍了鮮紅鮮紅的山茶花。人們說:“那是紅軍女戰(zhàn)士的殷殷血跡……”

  我把山茶花的故事告訴了孩子們。孩子們的眼角都潮濕了,晶瑩的淚灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上……

  我默默地祝福著:祖國的花朵啊,幾經(jīng)春風(fēng)化雨,你們也會(huì)變紅么?

1.為文章擬個(gè)題目,寫在文前的橫線上。

2.給文章第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3.在第二自然段中,作者主要運(yùn)用了________的修辭方法,選其中的一句抄下來________________________。

4.縮寫下面的句子。

(1)一滴滴鮮血灑遍了道道山梁。________________________

(2)晶瑩的淚滴灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上。________________________

5.聯(lián)系上下文解釋加粗的詞語。

不知所措:________________________

竟然:________________________

晶瑩:________________________

6.理解句子。(在正確的答案后面打“√”)

(1)“孩子們眼角都潮濕了,晶瑩的淚滴灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上”這句話反映了孩子們這樣的內(nèi)心活動(dòng)。

①被紅軍女戰(zhàn)士在敵人面前堅(jiān)貞不屈,為革命英勇犧牲的精神所感動(dòng)。(  )

②對紅軍女戰(zhàn)士無比敬仰、熱愛和同情。( 。

③為紅軍女戰(zhàn)士的犧牲感到十分難受。( 。

④被紅軍女戰(zhàn)士在敵人面前堅(jiān)貞不屈,為革命英勇犧牲所感動(dòng),對女戰(zhàn)士無比敬仰、熱愛和同情。( 。

(2)“我默默地祝福著:祖國的花朵啊,幾經(jīng)春風(fēng)化雨,你們也會(huì)變紅么?”這句話的含義是:

①“我”殷切期望祖國大地的花朵在春風(fēng)化雨下也都像山茶花一樣變成紅色的花朵。( 。

②“我”期望孩子們也經(jīng)歷戰(zhàn)爭的考驗(yàn),有一顆報(bào)效祖國的紅心。( 。

③“我”殷切期望孩子們在和煦的陽光照耀下,成為共產(chǎn)主義事業(yè)的可靠接班人。( 。

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