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以下哪種速度運動通過相同路程所需時間最長(  )
A.12米/秒B.40千米/時
C.3000厘米/分鐘D.720米/分鐘
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

以下哪種速度運動通過相同路程所需時間最長( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下哪種速度運動通過相同路程所需時間最長(  )
A.12米/秒B.40千米/時
C.3000厘米/分鐘D.720米/分鐘

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

以下哪種速度運動通過相同路程所需時間最長


  1. A.
    12米/秒
  2. B.
    40千米/時
  3. C.
    3000厘米/分鐘
  4. D.
    720米/分鐘

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習題(三)

(120分鐘,100分)

一、填空題:(每空1分,共26分) 

  1.在研究地球同步衛(wèi)星的運動時,若以地球為參照物,則同步衛(wèi)星是__________的;若以太陽為參照物,則同步衛(wèi)星是__________的。 

  2.力作用在物體上產生的效果與力的大小、________和作用點有關。 

  3.如圖3-1所示,光線在空氣和玻璃的界面上發(fā)生了反射和折射,若入射光線與界面的夾角是30°,則反射角是__________。界面MM'的__________側是空氣。

  4.改變物體內能的方法有A__________B__________兩種。 

  5.如圖3-2所示是某晶體的溫度隨加熱時間變化的圖象。由圖可知這種晶體的熔點是__________℃,圖中與橫軸平行的BC段表示這種晶體處于__________過程。(填物態(tài)變化的名稱)。

  6.使氣體液化的方式是__________和__________。 

  7.內燃機一個工作循環(huán),是由吸氣、__________、做功和排氣四個沖程組成的。熱機是把熱能轉化成__________能的機器。 

  8.阻值相同的三個導體并聯(lián)后的總電阻為4歐,則每個導體的電阻為__________歐。 

  9.如圖3-3所示電路,電源電壓不變,當電鍵K閉合后,滑動

 10.柴油的燃燒值是10200千卡/千克,完全燃燒5克的柴油放熱__________卡。若這些熱量完全被水吸收,能使__________克水的溫度升高50℃。 

 11.標有“220V 44W”的電熱器接在220伏的電路中,工作100秒它所消耗的電能是_______焦耳,通過這個用電器的電流是_______安。若此用電器接在110伏特的電路中,它的電阻是__________歐。

 么它露出水面的體積與沒入水中的體積之比是__________。

 物體緊壓在豎直墻上,物體對墻的壓力為__________牛頓,物體對墻壁的壓強為__________帕斯卡。 

 14.如圖3-4所示電路,當電鍵K閉合后,螺線管的__________端為N極。想使螺線管的磁性減弱,可以改變電阻箱的阻值,是插入還是拔出銅塞?答:__________。

二、判斷題:(每題1分 共8分) 

  1.光的傳播路線不總是直的!。??)

三、作圖題:(每題2分 共14分) 

  1.在圖3-5的虛線框內填入適當?shù)墓饩,并完成光路?p>  2.圖3-6中,S'是發(fā)光點S經凸透鏡折射后所成的像,畫出入射光線經透鏡折射后的折射光線,并確定透鏡的焦點。

  3.用圖3-7所示的滑輪組提起重物,畫出最省力繞繩的方法。

4.用道釘撬來撬鐵路枕木上的道釘,O是支點,在圖3-8中作出它的動力臂和阻力臂。

5.在圖3-9所示電路的適當位置,標出表示伏特表和安培表的符號,并用“+”或“-”標明正、負接線柱。

  6.在圖3-10中,根據小磁針N極靜止時所指的方向,標出條形磁針周圍磁感線的方向和磁鐵的N、S極。

  7.在圖3-11中,根據通電導體橫截面積中電流的方向,標出電流周圍磁感線的方向。

四、實驗題:(共8分) 

1.用一調好的天平稱一物體的質量。橫梁平衡時,右盤里有20克、5克的砝碼各一個,其中游碼的位置如圖3-12所示,則被測小鐵塊的質量是__________克。(2分)

    

2.測小燈泡正常發(fā)光時的電阻。給你的器材有額定電壓為2.5V的小燈泡、安培表、伏特表、兩節(jié)干電池、滑動變阻器、開關和若干導線。(6分)

(精確到百分位)

五、選擇題:(每題2分,共30分。1-10題有唯一正確答案;11-15題有一個以上正確答案) 

  1.相對于地面來說,下面的哪個物體,它的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化?。??)

  2.一木塊重10牛頓,在2牛頓的水平拉力的作用下在水平面上勻速前進了5米,拉力對木塊所做的功是:。??)

  3.上題,木塊在運動過程中所受的力是: (??)

  4.有甲、乙兩臺機器,若甲所做的功是乙所做的功的兩倍,而甲做。??)

  5.1千克的冷水和5千克的熱水混合(不計其熱損失),則:。??)

  6.鐵、水的初溫、質量相等,它們放出相等的熱量后,將鐵塊投入水中,則: (??)

  7.用不帶電的金屬棒接觸帶正電的驗電器時,驗電器金箔的張角減小,則下列說法正確的是:。??)

  8.下面的哪種辦法可改變一段金屬導線的電阻:。??)

  9.質量和初溫相等的甲、乙兩種金屬塊,先將甲放入低溫的水中,水溫升高了5℃。取出甲,再把乙放入同一水中,水溫升高了5℃。比較甲、乙兩種金屬的比熱(以上過程均達到熱平衡)則: (??)

  10.將標有“24V 8W”、“12V 4W”、“36V 60W”的甲、乙、丙三盞燈,并聯(lián)接在12伏的電源上,消耗功率最大的是:。??)

  11.物體沿斜面勻速下滑時,它的:。??)

  12.物體在凸透鏡二倍焦距以外,當它向二倍焦距處移動的過程中,它的像:。??)

  

  14.甲、乙兩個實心球體的體積均為V,它們的密度和水的密度的。??)

  15.如圖3-14所示,物體A重10牛頓,物體B重5牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài)。若將物體A浸入水中,則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡?(桿重和摩擦不計) [  ]

六、計算題:(共14分)

    

   2.(6分)起重機把質量是0.5噸的鋼材,以1.5米/秒的速度勻速向上提升,求:

   3.(4分)如圖所示電路,電源電壓保持不變,調節(jié)滑動變阻器使伏特表的示數(shù)為10伏特時,變阻器所消耗的電功率為10瓦,調節(jié)滑動變阻器到另一位置時,伏特表的示數(shù)是5伏特,此時變阻器所消耗的

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗,請補全下面實驗過程:
(1)在探究動能大小與物體質量關系時,應使小球的質量
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),到達斜面底端時的
速度
速度
相同.
(2)如圖甲、乙,質量為m的小球與質量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,該實驗是通過觀察
木塊移動的距離
木塊移動的距離
來比較鐵球動能的大。畬嶒灥玫降慕Y論是:
當速度相同時,質量越大,物體所具有的動能就越大
當速度相同時,質量越大,物體所具有的動能就越大

(3)在探究動能大小與物體運動速度的關系時,應將
甲、丙
甲、丙
兩圖比較,其中
圖中木塊被推動的距離較遠.
(4)下面實例中也采用這種研究方法的是
C
C

A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用光線來描述光的傳播路徑和方向
C.探究影響導體電阻大小的因素時通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻的多少.

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市初級中學2011屆九年級上學期期末考試物理試題 題型:058

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結出了許多科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等.

(1)

下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導體電流與導體的電阻的關系時,讓導體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是

[  ]

A.

①和②

B.

①和③

C.

②和④

D.

③和④

(2)

下面的幾幅圖運用了________的方法說明分子也具有動能和勢能.

(3)

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中.同學們提出了下列幾種猜想:

猜想1:電阻可能與導體的長度有關;

猜想2:電阻可能與導體的橫截面積有關;

①根據你掌握的電學知識,你認為猜想3:電阻還與________有關.

②小明設計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定.

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應該控制________________不變;要探究猜想2,應該選用電阻絲________和電阻絲________(填電阻絲的序號)進行對比實驗.

③甲同學也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究.甲同學的實驗探究如下:

實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2

分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導體的橫截面積無關.

結論:猜想2是錯誤的.

對甲同學的實驗探究,你認為他的實驗方法是________(正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:________,根據他的實驗和他的分析思路還可得出:________的結論,這個結論是________(正確/錯誤)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結出了許多科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等.
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導體電流與導體的電阻的關系時,讓導體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是
B
B

A.①和②B.①和③
C.②和④D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了
類比
類比
的方法說明分子也具有動能和勢能.

(3)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中.同學們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導體的長度有關;
猜想2:電阻可能與導體的橫截面積有關;
①根據你掌握的電學知識,你認為猜想3:電阻還與
導體的材料
導體的材料
有關.
序號 材料 長度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
②小明設計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定.

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應該控制
材料
材料
橫截面積
橫截面積
不變;要探究猜想2,應該選用電阻絲
2
2
和電阻絲
3
3
(填電阻絲的序號)進行對比實驗.
③甲同學也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究.甲同學的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導體的橫截面積無關.
結論:猜想2是錯誤的.
對甲同學的實驗探究,你認為他的實驗方法是
錯誤
錯誤
(正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:
研究電阻與導體的橫截面積的關系卻控制了橫截面積不變
研究電阻與導體的橫截面積的關系卻控制了橫截面積不變
,根據他的實驗和他的分析思路還可得出:
電阻與導體的材料無關
電阻與導體的材料無關
的結論,這個結論是
錯誤
錯誤
(正確/錯誤)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結出了許多科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等。

(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導體電流與導體的電阻的關系時,讓導體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(     )

A.①和②                           B.①和③

C.②和④                           D.③和④

(2)下面的幾幅圖運用了          的方法說明分子也具有動能和勢能。

 

 

 

 

 

 


(3)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中。同學們提出了下列幾種猜想:

猜想1:電阻可能與導體的長度有關;

猜想2:電阻可能與導體的橫截面積有關;

①根據你掌握的電學知識,你認為猜想3:電阻還與                            有關。

序號

材料

長度

橫截面積

1

錳銅合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

②小明設計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。

   

 

 

 

 

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應該控制                       不變;要探究猜想2,應該選用電阻絲       和電阻絲        (填電阻絲的序號)進行對比實驗。

③甲同學也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究。甲同學的實驗探究如下:

實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2。

    分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導體的橫截面積無關。

    結論:猜想2是錯誤的。

對甲同學的實驗探究,你認為他的實驗方法是        (正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:                                            ,根據他的實驗和他的分析思路還可得出:                                      的結論,這個結論是       (正確/錯誤)的。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結出了許多科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等。
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導體電流與導體的電阻的關系時,讓導體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(    )
A.①和②                            B.①和③
C.②和④                            D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了          的方法說明分子也具有動能和勢能。
 
(3)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中。同學們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導體的長度有關;
猜想2:電阻可能與導體的橫截面積有關;
①根據你掌握的電學知識,你認為猜想3:電阻還與                            有關。
序號
材料
長度
橫截面積
1
錳銅合金絲
L
S
2
鉻合金絲
L
S
3
鎳鉻合金絲
L
2S
4
鎳鉻合金絲
2L
S
②小明設計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。
   
若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應該控制                     不變;要探究猜想2,應該選用電阻絲       和電阻絲       (填電阻絲的序號)進行對比實驗。
③甲同學也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究。甲同學的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2。
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導體的橫截面積無關。
結論:猜想2是錯誤的。
對甲同學的實驗探究,你認為他的實驗方法是        (正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:                                           ,根據他的實驗和他的分析思路還可得出:                                     的結論,這個結論是      (正確/錯誤)的。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年浙江省八里店二中九年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結出了許多科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等。
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導體電流與導體的電阻的關系時,讓導體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(    )
A.①和②                            B.①和③
C.②和④                            D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了          的方法說明分子也具有動能和勢能。

(3)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中。同學們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導體的長度有關;
猜想2:電阻可能與導體的橫截面積有關;
①根據你掌握的電學知識,你認為猜想3:電阻還與                            有關。

序號
材料
長度
橫截面積
1
錳銅合金絲
L
S
2
鎳鉻合金絲
L
S
3
鎳鉻合金絲
L
2S
4
鎳鉻合金絲
2L
S
②小明設計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。
   
若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應該控制                     不變;要探究猜想2,應該選用電阻絲       和電阻絲       (填電阻絲的序號)進行對比實驗。
③甲同學也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究。甲同學的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2。
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導體的橫截面積無關。
結論:猜想2是錯誤的。
對甲同學的實驗探究,你認為他的實驗方法是        (正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:                                           ,根據他的實驗和他的分析思路還可得出:                                     的結論,這個結論是      (正確/錯誤)的。

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