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光的色散現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A.太陽(yáng)光是由三原色組成
B.太陽(yáng)光是由三色光組成
C.白色光是單色光
D.太陽(yáng)光可以分成七種顏色色光
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)(上)期中物理試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

光的色散現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.太陽(yáng)光是由三原色組成
B.太陽(yáng)光是由三色光組成
C.白色光是單色光
D.太陽(yáng)光可以分成七種顏色色光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

光的色散現(xiàn)象說(shuō)明( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

光的色散現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.太陽(yáng)光是由三原色組成
B.太陽(yáng)光是由三色光組成
C.白色光是單色光
D.太陽(yáng)光可以分成七種顏色色光

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的光現(xiàn)象及其解釋正確的是( )

A.圖a,漫反射的光線雜亂無(wú)章,是由于不遵循光的反射定律
B.圖b,木工師傅觀察木板是否光滑平整,是因?yàn)槿搜郯l(fā)出的光沿直線傳播
C.圖c,眼睛的成像情況,應(yīng)該配戴凹透鏡來(lái)矯正
D.圖d,太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散,說(shuō)明太陽(yáng)光是由七色光組成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚(yú)卻安然無(wú)恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能
(填“好”、“差”)
小馬提出疑問(wèn):如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚(yú)還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~(yú)時(shí),在鍋底加熱,魚(yú)很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無(wú)法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過(guò)小顆粒的運(yùn)動(dòng)來(lái)反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱(chēng)作
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來(lái).
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來(lái),很快使水的溫度
升高
升高
,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過(guò)探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的
底部
底部
(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過(guò):黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過(guò)對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開(kāi)后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說(shuō)明:氣體也有
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開(kāi)始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:
左邊的紅水柱移動(dòng)的距離比右邊大
左邊的紅水柱移動(dòng)的距離比右邊大

小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽(yáng)能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)。撬窃鯓訙p小熱量散失的呢?通過(guò)查詢資料,原來(lái)集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:
熱水瓶的內(nèi)膽
熱水瓶的內(nèi)膽

應(yīng)用二:
保溫杯
保溫杯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)圖的探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解:(1)陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為光的
色散
色散
,這說(shuō)明了太陽(yáng)光是由
各種色光
各種色光
組成的;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為
光.(2)用溫度計(jì)測(cè)試不同光的熱效應(yīng)時(shí),可以將玻璃泡
涂黑
涂黑
,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明彩色光帶上的色光及“看不見(jiàn)”的光中,
紅外線
紅外線
的熱效應(yīng)最大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?天河區(qū)二模)下列現(xiàn)象中,說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解:
(1)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡會(huì)分解成彩色光帶,這一現(xiàn)象叫做光的
色散
色散
現(xiàn)象,這說(shuō)明太陽(yáng)光是由
七種色光
七種色光
組成的.
(2)光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為
光;
(3)用溫度計(jì)測(cè)試A色光外側(cè)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高較為明顯,實(shí)驗(yàn)表明A色光外側(cè)存在一種不可見(jiàn)光叫
紅外線
紅外線

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年四川省內(nèi)江市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于電磁波的有關(guān)性質(zhì),下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.“海市蜃樓”和“彩虹”這兩種自然現(xiàn)象,形成的原理是完全一樣的
B.牛頓用玻璃三棱鏡使白色的太陽(yáng)光發(fā)生色散,從而證明了白光是由七種不同顏色的光組成
C.在電磁波譜中,從γ射線    X射線    紅外線的頻率逐漸增大
D.如果電視機(jī)遙控器發(fā)出的紅外線的波長(zhǎng)為900nm,那么,它的頻率為Hz

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于電磁波的有關(guān)性質(zhì),下列說(shuō)法中不正確的是(     )

A.“海市蜃樓”和“彩虹”這兩種自然現(xiàn)象,形成的原理是完全一樣的

B.牛頓用玻璃三棱鏡使白色的太陽(yáng)光發(fā)生色散,從而證明了白光是由七種不同顏色的光組成

C.在電磁波譜中,從γ射線    X射線    紅外線的頻率逐漸增大

D.如果電視機(jī)遙控器發(fā)出的紅外線的波長(zhǎng)為900nm,那么,它的頻率為Hz

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