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一杯熱水放在空氣中,慢慢變涼了,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A.熱水的溫度傳到空氣中去了
B.熱水對(duì)外做功,內(nèi)能減少了
C.熱水的內(nèi)能傳給了空氣,本身的內(nèi)能減少了
D.熱水放出了熱量,它的熱量減少了
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

一杯熱水放在空氣中,慢慢變涼了,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一杯熱水放在空氣中,慢慢變涼了,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.熱水的溫度傳到空氣中去了B.熱水對(duì)外做功,內(nèi)能減少了C.熱水的內(nèi)能傳給了空氣,本身的內(nèi)能減少了D.熱水放出了熱量,它的熱量減少了

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第13章 內(nèi)能》2013年同步練習(xí)卷C(2)(解析版) 題型:選擇題

一杯熱水放在空氣中,慢慢變涼了,這是因?yàn)椋?)
A.熱水的溫度傳到空氣中去了
B.熱水對(duì)外做功,內(nèi)能減少了
C.熱水的內(nèi)能傳給了空氣,本身的內(nèi)能減少了
D.熱水放出了熱量,它的熱量減少了

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一杯熱水放在空氣中,慢慢變涼了,這是由于


  1. A.
    熱水的溫度傳到空氣中了
  2. B.
    熱水對(duì)外做功,內(nèi)能減小
  3. C.
    熱水的內(nèi)能傳給了空氣,自身的內(nèi)能減小了
  4. D.
    熱水放出了熱量,自身的熱量減少了

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一杯熱水放在空氣中,慢慢變涼了,這是因?yàn)椋?nbsp;    )。


  1. A.
    熱水的溫度傳到空氣中去了
  2. B.
    熱水對(duì)外做功,內(nèi)能減小了
  3. C.
    熱水的內(nèi)能傳給了空氣,本身的內(nèi)能減小了
  4. D.
    熱水放出了熱量,它的熱量減少了

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一杯熱水放在空氣中,慢慢變涼了,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    熱水的溫度傳到空氣中去了
  2. B.
    熱水對(duì)外做功,內(nèi)能減少了
  3. C.
    熱水的內(nèi)能傳給了空氣,本身的內(nèi)能減少了
  4. D.
    熱水放出了熱量,它的熱量減少了

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科目:初中物理 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀  初三物理 題型:013

一杯熱水放在空氣中,慢慢變涼了,這是由于

[  ]

A.熱水的溫度傳到空氣中了

B.熱水對(duì)外做功,內(nèi)能減小

C.熱水的內(nèi)能傳給了空氣,自身的內(nèi)能減小了

D.熱水放出了熱量,自身的熱量減少了

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“的實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們做出了如下的猜想;影響蒸發(fā)快慢的因素可能有:A.液體溫度;B.液體表面積;C.液體上方氣流流動(dòng)的快慢;D.液體的種類.
(1)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時(shí)間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少.該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想
A
A
;(選填A(yù)、B、C或D)
(2)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究:
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下所示:
照射時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10
溫度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0
沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0
①小明探究的物理問題是什么?答:
相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快
相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快

②小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
③分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你能得出什么探究結(jié)論?
答:
相同的沙子和海水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快
相同的沙子和海水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“的實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們做出了如下的猜想;影響蒸發(fā)快慢的因素可能有:A.液體溫度;B.液體表面積;C.液體上方氣流流動(dòng)的快慢;D.液體的種類.
(1)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時(shí)間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少.該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想________;(選填A(yù)、B、C或D)
(2)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究:
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下所示:
照射時(shí)間/min0246810
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.0
沙子31.032.533.834.835.836.0
①小明探究的物理問題是什么?答:________.
②小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
③分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你能得出什么探究結(jié)論?
答:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年云南省西雙版納州勐?h勐阿中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“的實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們做出了如下的猜想;影響蒸發(fā)快慢的因素可能有:A.液體溫度;B.液體表面積;C.液體上方氣流流動(dòng)的快慢;D.液體的種類.
(1)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時(shí)間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少.該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想______;(選填A(yù)、B、C或D)
(2)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究:
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下所示:
照射時(shí)間/min246810
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.0
沙子31.032.533.834.835.836.0
①小明探究的物理問題是什么?答:______.
②小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
③分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你能得出什么探究結(jié)論?
答:______.

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