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為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的，有的同學(xué)做了以下幾個實驗，不正確的是（　　）
A．錄音機揚聲器上放上紙屑，放錄音時紙屑隨之“跳舞”
B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D．在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線
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科目：初中物理 來源： 題型：

為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的，有的同學(xué)做了以下幾個實驗，不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的，有的同學(xué)做了以下幾個實驗，不正確的是（　�。�
A．錄音機揚聲器上放上紙屑，放錄音時紙屑隨之“跳舞”
B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D．在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的，有的同學(xué)做了以下幾個實驗，不正確的是


  1. A.
    錄音機揚聲器上放上紙屑，放錄音時紙屑隨之“跳舞”
  2. B.
    使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
  3. C.
    吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
  4. D.
    在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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科目：初中物理 來源：0117 模擬題 題型：單選題

為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的，有的同學(xué)做了以下幾個實驗，不正確的是
[     ]
A.錄音機揚聲器上放上紙屑，放錄音時紙屑隨之“跳舞”
B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C.吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D.在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了把音叉的微小振動放大，
便于觀察．你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎？
提出問題：
敲擊桌子時發(fā)出的聲音是由桌子的振動產(chǎn)生的嗎？
．
設(shè)計實驗：
把一些小紙片放在桌面上，當敲擊桌子時，紙片會跳動，從而證明桌子在振動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了把音叉的微小振動放大，
便于觀察．你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎？
提出問題：________．
設(shè)計實驗：________．

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科目：初中物理 來源：海南省期末題 題型：探究題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了把音叉的微小振動放大， 便于觀察。你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎？
提出問題：                                                                         。
設(shè)計實驗：                                                                         。

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了把音叉的微小振動放大，
便于觀察．你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎？
提出問題：______．
設(shè)計實驗：______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期末物理試卷（5）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了把音叉的微小振動放大，
便于觀察．你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎？
提出問題：______．
設(shè)計實驗：______．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年海南省海口市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了把音叉的微小振動放大，
便于觀察．你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎？
提出問題：______．
設(shè)計實驗：______．

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