科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年鐵礦中學(xué)九年級（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年新人教版九年級（上）期末物理試卷2（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2013年四川省宜賓市翠屏區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

22、小明和芳芳合作，進行“測定鹽水密度”的實驗．
實驗器材：天平（含砝碼），量筒，燒杯，鹽水．
實驗步驟：
A、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量；
B、將鹽水倒入燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯的總質(zhì)量；
C、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積；
D、計算出鹽水的密度．
實驗評估：小明說：我們實驗原理正確實驗器材使用恰當，操作過程規(guī)范，讀數(shù)準確，計算無誤，方法是正確的．芳芳說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)有一點鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上，這樣會使我們測量得到的數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大的誤差．
（1）芳芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟中的

C

步驟產(chǎn)生的，最終會使鹽水密度的測量值偏

大

；
（2）為了減小實驗的誤差，必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制．根據(jù)小明和芳芳的分析，在不增加實驗器材的條件下，只需適當調(diào)整實驗步驟的順序就可以使實驗誤差減�。�請你寫出調(diào)后的實驗順序

BCAD

．小明在用調(diào)節(jié)好的天平稱量物體質(zhì)量時指針在分度盤上擺動的范圍如圖所示，他應(yīng)該

減少砝碼且移動游碼

，使天平恢復(fù)平衡．

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