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兩支完全相同的溫度計(jì)初溫度相同.現(xiàn)用這兩只溫度計(jì)分別去測量甲、乙兩種液體的溫度,測得結(jié)果相同(示數(shù)高于溫度計(jì)初溫度).已知甲、乙兩種液體質(zhì)量相等,并且都比較小,乙液體原來的溫度高于甲液體原來的溫度.如果不考慮溫度計(jì)、待測液體跟外界的熱傳遞,則可判斷( 。
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
C.甲液體的比熱容等于乙液體的比熱容
D.無法判斷
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

兩支完全相同的溫度計(jì)初溫度相同.現(xiàn)用這兩只溫度計(jì)分別去測量甲、乙兩種液體的溫度,測得結(jié)果相同(示數(shù)高于溫度計(jì)初溫度).已知甲、乙兩種液體質(zhì)量相等,并且都比較小,乙液體原來的溫度高于甲液體原來的溫度.如果不考慮溫度計(jì)、待測液體跟外界的熱傳遞,則可判斷( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩支完全相同的溫度計(jì)初溫度相同.現(xiàn)用這兩只溫度計(jì)分別去測量甲、乙兩種液體的溫度,測得結(jié)果相同(示數(shù)高于溫度計(jì)初溫度).已知甲、乙兩種液體質(zhì)量相等,并且都比較小,乙液體原來的溫度高于甲液體原來的溫度.如果不考慮溫度計(jì)、待測液體跟外界的熱傳遞,則可判斷( 。
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
C.甲液體的比熱容等于乙液體的比熱容
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源:2000年上海市第十四屆初中物理競賽初賽試卷(上科杯)(解析版) 題型:選擇題

兩支完全相同的溫度計(jì)初溫度相同.現(xiàn)用這兩只溫度計(jì)分別去測量甲、乙兩種液體的溫度,測得結(jié)果相同(示數(shù)高于溫度計(jì)初溫度).已知甲、乙兩種液體質(zhì)量相等,并且都比較小,乙液體原來的溫度高于甲液體原來的溫度.如果不考慮溫度計(jì)、待測液體跟外界的熱傳遞,則可判斷( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
C.甲液體的比熱容等于乙液體的比熱容
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

兩支完全相同的溫度計(jì)初溫度相同.現(xiàn)用這兩只溫度計(jì)分別去測量甲、乙兩種液體的溫度,測得結(jié)果相同(示數(shù)高于溫度計(jì)初溫度).已知甲、乙兩種液體質(zhì)量相等,并且都比較小,乙液體原來的溫度高于甲液體原來的溫度.如果不考慮溫度計(jì)、待測液體跟外界的熱傳遞,則可判斷


  1. A.
    甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
  2. B.
    甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
  3. C.
    甲液體的比熱容等于乙液體的比熱容
  4. D.
    無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩支完全相同的溫度計(jì)初溫度相同.現(xiàn)用這兩只溫度計(jì)分別去測甲、乙兩種液體的溫度,測得結(jié)果相同(示數(shù)高于溫度計(jì)初溫度).已知甲、乙兩種液體質(zhì)量相等,并且都比較小,乙液體原來的溫度高于甲液體原來的溫度.如果不考慮溫度計(jì)、待測液體跟外界的熱傳遞,則可判斷()

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
C.甲液體的比熱容等于乙液體的比熱容D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩支完全相同的溫度計(jì)初溫相同,現(xiàn)用這兩只溫度計(jì)分別去測甲乙兩種液體的溫度,測得結(jié)果相同(示數(shù)高于溫度計(jì)初溫度),已知甲乙兩種液體質(zhì)量相等,并且都比較小,乙液體原來的溫度高于甲液體原來的溫度,如果不考慮溫度計(jì),待測液體跟外界的熱傳遞,則可判斷( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

18、為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子,各插入一支溫度計(jì),并在杯口上蓋上一薄塑料片,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃.將三只杯子同時(shí)放置在太陽光下,過一段相同時(shí)間后,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較圖(a)和(b)兩圖可得:
質(zhì)量不同的水(同一物質(zhì)組成的物體),吸收相同的熱量后,質(zhì)量小的水(物體)升高的溫度多

(2)比較圖(b)和(c)兩圖可得:
質(zhì)量相等的水和沙子(不同物質(zhì)組成的物體),吸收相同的熱量后,沙子升高的溫度比水升高的溫度多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子,各插入一支溫度計(jì),并在杯口上蓋上一薄塑料片,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃.將三只杯子同時(shí)放置在太陽光下,過一段相同時(shí)間后,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較圖(a)和(b)兩圖可得:______.
(2)比較圖(b)和(c)兩圖可得:______.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年滬科版八年級(下)期末物理試卷2(解析版) 題型:填空題

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子,各插入一支溫度計(jì),并在杯口上蓋上一薄塑料片,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃.將三只杯子同時(shí)放置在太陽光下,過一段相同時(shí)間后,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較圖(a)和(b)兩圖可得:   
(2)比較圖(b)和(c)兩圖可得:   

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科目:初中物理 來源:2009年上海市長寧區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子,各插入一支溫度計(jì),并在杯口上蓋上一薄塑料片,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃.將三只杯子同時(shí)放置在太陽光下,過一段相同時(shí)間后,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較圖(a)和(b)兩圖可得:   
(2)比較圖(b)和(c)兩圖可得:   

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