人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ �。�| A．腳掌面積大，可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng) | | B．人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿 | | C．人呼吸利用了大氣壓強(qiáng)的知識(shí) | | D．手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：
題型：
6、人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ �。�
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科目：初中物理
來源：
題型：
4、人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法中錯(cuò)誤的是（ �。�
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科目：初中物理
來源：
題型：
人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ �。�
| A．腳掌面積大，可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng) |
| B．人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿 |
| C．人呼吸利用了大氣壓強(qiáng)的知識(shí) |
| D．手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦 |
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ �。�
| A．腳掌面積大，可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng) |
| B．人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿 |
| C．人呼吸利用了大氣壓強(qiáng)的知識(shí) |
| D．手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦 |
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科目：初中物理
來源：天水
題型：單選題
人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法中錯(cuò)誤的是（ ）
| A．人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿 |
| B．腳掌的面積大，可以減小對(duì)地面的壓強(qiáng) |
| C．手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦 |
| D．人的呼吸過程沒有利用大氣壓強(qiáng) |
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科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年天津八中九年級(jí)（上）期末物理試卷B卷（一）（解析版）
題型：選擇題
人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．腳掌面積大，可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
B．人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿
C．人呼吸利用了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)
D．手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦
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科目：初中物理
來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿縣黃屯中學(xué)九年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（七）（解析版）
題型：選擇題
人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．腳掌面積大，可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
B．手掌的紋絡(luò)，增大了手與物體間的摩擦
C．人呼吸利用了氣體壓強(qiáng)的知識(shí)
D．人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿
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科目：初中物理
來源：2010-2011學(xué)年四川省綿陽市涪城區(qū)東辰中學(xué)九年級(jí)（上）第三月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．腳掌面積大，可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
B．手掌的紋絡(luò)，增大了手與物體間的摩擦
C．人呼吸利用了氣體壓強(qiáng)的知識(shí)
D．人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿
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科目：初中物理
來源：2011-2012學(xué)年新疆哈密四中九年級(jí)（上）期末物理試卷（三）（解析版）
題型：選擇題
人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．腳掌面積大，可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
B．手掌的紋絡(luò)，增大了手與物體間的摩擦
C．人呼吸利用了氣體壓強(qiáng)的知識(shí)
D．人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿
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