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某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x.已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為
L
2
,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點.若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0-t1時間內(nèi),下列說法正確的是(  )
A.物體M的速度為正方向且不斷增大
B.物體M的速度為負(fù)方向且不斷減小
C.物體M的加速度為正方向且不斷增大
D.物體M的加速度為負(fù)方向且不斷減小
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x.已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為
L
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,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點.若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0-t1時間內(nèi),下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x.已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為
L
2
,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點.若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0-t1時間內(nèi),下列說法正確的是( 。
A.物體M的速度為正方向且不斷增大
B.物體M的速度為負(fù)方向且不斷減小
C.物體M的加速度為正方向且不斷增大
D.物體M的加速度為負(fù)方向且不斷減小
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x.已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點.若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0-t1時間內(nèi),下列說法正確的是( )

A.物體M的速度為正方向且不斷增大
B.物體M的速度為負(fù)方向且不斷減小
C.物體M的加速度為正方向且不斷增大
D.物體M的加速度為負(fù)方向且不斷減小

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科目:高中物理 來源:上海期末題 題型:單選題

某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x。已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點。若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0-t1時間內(nèi),下列說法正確的是
[     ]
A.物體M的速度為正方向且不斷增大
B.物體M的速度為負(fù)方向且不斷減小
C.物體M的加速度為正方向且不斷增大
D.物體M的加速度為負(fù)方向且不斷減小

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x。已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點。若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0—t1時間內(nèi),下列說法正確的是(    )

A.物體M的速度為正方向且不斷增大

B.物體M的速度為負(fù)方向且不斷減小

C.物體M的加速度為正方向且不斷增大

D.物體M的加速度為負(fù)方向且不斷減小

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x。已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點。若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0—t1時間內(nèi),下列說法正確的是(   )
A.物體M的速度為正方向且不斷增大
B.物體M的速度為負(fù)方向且不斷減小
C.物體M的加速度為正方向且不斷增大
D.物體M的加速度為負(fù)方向且不斷減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x。已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點。若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0—t1時間內(nèi),下列說法正確的是(  )

A.物體M的速度為正方向且不斷增大

B.物體M的速度為負(fù)方向且不斷減小

C.物體M的加速度為正方向且不斷增大

D.物體M的加速度為負(fù)方向且不斷減小

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科目:高中物理 來源:2012屆上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

某種位移傳感器的工作原理如圖(a)所示,物體M在導(dǎo)軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P一起平移,通過理想電壓表的示數(shù)來反映物體M的位移x。已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的總長為L,物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動(取向右為正方向),振幅為,物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點。若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖(b)所示,則在圖示0—t1時間內(nèi),下列說法正確的是(   )

A.物體M的速度為正方向且不斷增大
B.物體M的速度為負(fù)方向且不斷減小
C.物體M的加速度為正方向且不斷增大
D.物體M的加速度為負(fù)方向且不斷減小

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科目:高中物理 來源:2013年廣東省潮州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

(Ⅰ)某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關(guān)系.
實驗裝置主要部件為位移傳感器的發(fā)射器和接收器,分別固定在軌道右端和小車上;通過傳感器測定兩者間位移變化,從而測出小車的加速度.

(1)在該實驗中采用的方法是______:保持小車的總質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力,用傳感器測小車的加速度.通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,可得小車運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.
該實驗小組在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖 (b)所示,可知在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的圖線是______ (選填“①”或“②”).
(2)隨著鉤碼的數(shù)量逐漸增大,圖(b)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______.
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(Ⅱ)(1)某同學(xué)想測繪標(biāo)有“3.8V 0.4A”字樣的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象,除了導(dǎo)線和開關(guān)外,有下列一些器材可供選擇:
A.電源E(電動勢為4V,內(nèi)阻約為0.04Ω).
B.電壓表V1 (量程為5V,內(nèi)阻約為5kΩ);
C.電流表A1 (量程為100mA,內(nèi)阻約為2Ω);
D.電流表A2 (量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.3Ω);
E.滑動變阻器R1(最大阻值為5Ω);
F.滑動變阻器R2(最大阻值為100Ω);
G.開關(guān)及導(dǎo)線若干
為了調(diào)節(jié)方便,測量準(zhǔn)確,實驗中應(yīng)選用電流表______,滑動變阻器______ (填器材前面的選項代號)
(2)選好器材后,該同學(xué)按照該實驗要求連接電路,請完成圖甲中的實物連線.
(3)該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算并描繪出R-U的圖象如圖乙所示.由圖象可知,此燈泡在不工作時,燈絲的電阻為______Ω;
(4)任何實驗過程中均存在誤差,已知本實驗中所用的測量儀器均已校準(zhǔn).下列有關(guān)誤差的說法中正確的是______.
A.該實驗中的誤差來源主要是電流表的分壓作用;
B.由于電表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差,可以通過作圖法消除;
C.若將電表的內(nèi)阻計算在內(nèi),可以消除由測量儀表引起的系統(tǒng)誤差;
D.用R-U圖象處理數(shù)據(jù),可以有效的消除由于讀數(shù)引起的失誤.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?潮州二模)(Ⅰ)某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關(guān)系.
實驗裝置主要部件為位移傳感器的發(fā)射器和接收器,分別固定在軌道右端和小車上;通過傳感器測定兩者間位移變化,從而測出小車的加速度.

(1)在該實驗中采用的方法是
控制變量法
控制變量法
:保持小車的總質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力,用傳感器測小車的加速度.通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,可得小車運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.
該實驗小組在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖 (b)所示,可知在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的圖線是
 (選填“①”或“②”).
(2)隨著鉤碼的數(shù)量逐漸增大,圖(b)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
C
C

A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(Ⅱ)(1)某同學(xué)想測繪標(biāo)有“3.8V 0.4A”字樣的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象,除了導(dǎo)線和開關(guān)外,有下列一些器材可供選擇:
A.電源E(電動勢為4V,內(nèi)阻約為0.04Ω).
B.電壓表V1 (量程為5V,內(nèi)阻約為5kΩ);
C.電流表A1 (量程為100mA,內(nèi)阻約為2Ω);
D.電流表A2 (量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.3Ω);
E.滑動變阻器R1(最大阻值為5Ω);
F.滑動變阻器R2(最大阻值為100Ω);
G.開關(guān)及導(dǎo)線若干
為了調(diào)節(jié)方便,測量準(zhǔn)確,實驗中應(yīng)選用電流表
D
D
,滑動變阻器
E
E
 (填器材前面的選項代號)
(2)選好器材后,該同學(xué)按照該實驗要求連接電路,請完成圖甲中的實物連線.
(3)該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算并描繪出R-U的圖象如圖乙所示.由圖象可知,此燈泡在不工作時,燈絲的電阻為
1.5
1.5
Ω;
(4)任何實驗過程中均存在誤差,已知本實驗中所用的測量儀器均已校準(zhǔn).下列有關(guān)誤差的說法中正確的是
CD
CD

A.該實驗中的誤差來源主要是電流表的分壓作用;
B.由于電表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差,可以通過作圖法消除;
C.若將電表的內(nèi)阻計算在內(nèi),可以消除由測量儀表引起的系統(tǒng)誤差;
D.用R-U圖象處理數(shù)據(jù),可以有效的消除由于讀數(shù)引起的失誤.

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