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如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度,下列操作中可行的是( 。
A.更換磁性較弱的磁鐵
B.把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào)
C.減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I
D.把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度,下列操作中可行的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省長(zhǎng)安一中高二上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)后與豎直方向的夾角,下列操作中可行的是(  )

A.更換磁性較弱的磁鐵
B.把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào)
C.減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I
D.把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)后與豎直方向的夾角,下列操作中可行的是(  )

A.更換磁性較弱的磁鐵

B.把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào)

C.減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I

D.把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度,下列操作中可行的是(  )
A.更換磁性較弱的磁鐵
B.把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào)
C.減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I
D.把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度,下列操作中可行的是(  )
A.更換磁性較弱的磁鐵
B.把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào)
C.減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I
D.把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇北教育聯(lián)合體高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度,下列操作中可行的是( )

A.更換磁性較弱的磁鐵
B.把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào)
C.減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I
D.把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)后與豎直方向的夾角,下列操作中可行的是(  )
A.更換磁性較弱的磁鐵
B.把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào)
C.減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I
D.把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)后與豎直方向的夾角,下列操作中可行的是


  1. A.
    更換磁性較弱的磁鐵
  2. B.
    把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào)
  3. C.
    減小通過(guò)導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I
  4. D.
    把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度,可能的操作是

A.把磁鐵的N極和S極換過(guò)來(lái)                    

B.減小通過(guò)導(dǎo)體棒的電流強(qiáng)度I

C. 把接入電路的導(dǎo)線(xiàn)從②、③兩端換成①、④兩端   

D.更換磁性較弱的磁鐵

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

首先對(duì)電磁作用力進(jìn)行研究的是法國(guó)科學(xué)家安培.如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度,可能的操作是(  )

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