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質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為2m的平板小車上,以共同的速度在水平地面上沿直線前行,車所受地面阻力的大小與車對地面壓力的大小成正比.當(dāng)車速為v0時,人從車上以相對于地面大小為v0的速度水平向后跳下.跳離瞬間地面阻力的沖量忽略不計,則能正確表示車運動的v-t圖象為(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為2m的平板小車上,以共同的速度在水平地面上沿直線前行,車所地面阻力的大小與車對地面壓力的大小成正比。當(dāng)車速為v0時,人從車上以相對于地面大小為v0的速度水平向后跳下。跳離瞬間地面阻力的沖量忽略不計,則能正確表示車運動的v-t圖象為

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為2m的平板小車上,以共同的速度在水平地面上沿直線前行,  車所受地面阻力的大小與車對地面壓力的大小成正比。當(dāng)車速為v0時,人從車上以相對于地面大小為v0的速度水平向后跳下。跳離瞬間地面阻力的沖量忽略不計,則能正確表示車運動的vt圖象為(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為2m的平板小車上,以共同的速度在水平地面上沿直線前行,  車所受地面阻力的大小與車對地面壓力的大小成正比。當(dāng)車速為v0時,人從車上以相對于地面大小為v0的速度水平向后跳下。跳離瞬間地面阻力的沖量忽略不計,則能正確表示車運動的vt圖象為(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一質(zhì)量為m1=60kg的人拿著一個質(zhì)量為m2=10kg的鉛球站在一質(zhì)量為m=30kg的平板車上,車正以v0=3m/s的速度在光滑水平面上運動(人相對車不動).現(xiàn)人把鉛球以相對地面的速度u=2m/s向后水平拋出,求車速增加了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

在水平長直軌道上,有一長平板車在水平外力控制下始終保持速度V0=4m/s做勻速直線運動.某時刻,站在地面上的人,將一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊輕放到車面的中點,滑塊與車面間的動摩擦因數(shù)為u=O.2.取g=10m/s2
(1 )小車足夠長,以地面為參考系,小滑塊從輕放到車面的中點到與車面相對靜止的.過程中,小滑塊通過的距離s是多大?
(2)若小車長度L=2m,在將小滑塊放到車面中點的同時,對小滑塊施加一個與車運動方向相同的恒力F,要保證滑塊不從車的左端掉下,恒力F大小應(yīng)該滿足什么條件?
(3)在(2)的情況下,力F取最小值,要保證滑塊不從車上掉下,力F的作用時間應(yīng)該在什么范圍內(nèi)?

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科目:高中物理 來源:2012年四川省綿陽中學(xué)高考物理一診試卷(解析版) 題型:解答題

在水平長直軌道上,有一長平板車在水平外力控制下始終保持速度V=4m/s做勻速直線運動.某時刻,站在地面上的人,將一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊輕放到車面的中點,滑塊與車面間的動摩擦因數(shù)為u=O.2.取g=10m/s2
(1 )小車足夠長,以地面為參考系,小滑塊從輕放到車面的中點到與車面相對靜止的.過程中,小滑塊通過的距離s是多大?
(2)若小車長度L=2m,在將小滑塊放到車面中點的同時,對小滑塊施加一個與車運動方向相同的恒力F,要保證滑塊不從車的左端掉下,恒力F大小應(yīng)該滿足什么條件?
(3)在(2)的情況下,力F取最小值,要保證滑塊不從車上掉下,力F的作用時間應(yīng)該在什么范圍內(nèi)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(20分)甲乙兩人做拋球游戲,如圖所示,甲站在一輛平板車上,車與水平地面間的摩擦不計。甲與車的總質(zhì)量M=50kg,另有一質(zhì)量m=2kg的球,乙站在車對面的地上,身旁有若干質(zhì)量不等的球。開始車靜止,甲將球以速度v(相對于地面)水平拋給乙,乙接到拋來的球后,馬上將另一只質(zhì)量為m/=2m的球以相同速率v水平拋回給甲,甲接到球后,再以速率v將此球水平拋給乙,這樣反復(fù)進(jìn)行,乙每次拋回給甲的球的質(zhì)量都等于他接到球的質(zhì)量的2倍,求:

   

(1)甲第二次拋出球后,車的速度多大?

(2)從第一次算起,甲拋出多少個球后,再不能接到乙拋回來的球。

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩人做拋球游戲,如圖16-4-8所示,甲站在一輛平板車上,車與水平地面間的摩擦不計,甲與車的總質(zhì)量M=10 kg,另有一質(zhì)量m=2 kg的球,乙站在車的對面的地上身旁有若干質(zhì)量不等的球.開始車靜止,甲將球以速度v(相對于地面)水平拋給乙,乙接到拋來的球后,馬上將另一只質(zhì)量為m′=2m的球以相同的速度v水平拋回給甲,甲接到后,再以相同速度v將此球拋給乙,這樣反復(fù)進(jìn)行,乙每次拋回給甲的球的質(zhì)量都等于他接到球的質(zhì)量的2倍,求:

(1)甲第二次拋出球后,車的速度的大小.

(2)從第一次算起,甲拋出多少個球,再不能接到乙拋回來的球.

16-4-8

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩人做拋球游戲,如圖16-4-8所示,甲站在一輛平板車上,車與水平地面間的摩擦不計,甲與車的總質(zhì)量M=10 kg,另有一質(zhì)量m=2 kg的球,乙站在車的對面的地上身旁有若干質(zhì)量不等的球.開始車靜止,甲將球以速度v(相對于地面)水平拋給乙,乙接到拋來的球后,馬上將另一只質(zhì)量為m′=2m的球以相同的速度v水平拋回給甲,甲接到后,再以相同速度v將此球拋給乙,這樣反復(fù)進(jìn)行,乙每次拋回給甲的球的質(zhì)量都等于他接到球的質(zhì)量的2倍,求:

(1)甲第二次拋出球后,車的速度的大小.

(2)從第一次算起,甲拋出多少個球,再不能接到乙拋回來的球.

圖16-4-8

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

甲、乙兩人做拋球游戲,如圖16-4-8所示,甲站在一輛平板車上,車與水平地面間的摩擦不計,甲與車的總質(zhì)量M="10" kg,另有一質(zhì)量m="2" kg的球,乙站在車的對面的地上身旁有若干質(zhì)量不等的球.開始車靜止,甲將球以速度v(相對于地面)水平拋給乙,乙接到拋來的球后,馬上將另一只質(zhì)量為m′=2m的球以相同的速度v水平拋回給甲,甲接到后,再以相同速度v將此球拋給乙,這樣反復(fù)進(jìn)行,乙每次拋回給甲的球的質(zhì)量都等于他接到球的質(zhì)量的2倍,求:
(1)甲第二次拋出球后,車的速度的大小.
(2)從第一次算起,甲拋出多少個球,再不能接到乙拋回來的球.

圖16-4-8

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