如圖所示,在一次抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中,在離地面高H處,一架沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在洪水中的傷員B.在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2(式中各物理量的單位均為國際單位)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi):(g取10m/s2)( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:天津模擬 題型:單選題
| A.懸索的拉力等于傷員的重力 |
| B.懸索的拉力等于傷員重力的0.8倍 |
| C.傷員做加速度大小方向均不變的曲線運(yùn)動(dòng) |
| D.懸索不是豎直的 |
科目:高中物理 來源: 題型:
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A.懸索的拉力等于傷員的重力
B.懸索的拉力等于傷員重力的0.8倍
C.傷員做加速度大小方向均不變的曲線運(yùn)動(dòng)
D.懸索不是豎直的
科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年天津市濱海新區(qū)五所重點(diǎn)學(xué)校高三(上)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年8月31日,四川涼山州普降暴雨發(fā)生了洪澇災(zāi)害,當(dāng)?shù)匚渚ш?duì)積極組織抗洪搶險(xiǎn)。如圖所示,在一次抗洪救災(zāi)工作中,一架離水面高為H,沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B,在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速率勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起.設(shè)經(jīng)t時(shí)間后,A、B之間的距離為l,且l=H-2t2.則在這段時(shí)間內(nèi)關(guān)于傷員B的受力情況和運(yùn)動(dòng)軌跡正確的是下列哪個(gè)圖( )
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省高一(實(shí)驗(yàn)班)下學(xué)期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年8月31日,四川涼山州普降暴雨發(fā)生了洪澇災(zāi)害,當(dāng)?shù)匚渚ш?duì)積極組織抗洪搶險(xiǎn)。如圖所示,在一次抗洪救災(zāi)工作中,一架離水面高為H,沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B,在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速率勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起.設(shè)經(jīng)t時(shí)間后,A、B之間的距離為
,且
=H-2t2.則在這段時(shí)間內(nèi)關(guān)于傷員B的受力情況和運(yùn)動(dòng)軌跡正確的是下列哪個(gè)圖( )![]()
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
2012年8月31日,四川涼山州普降暴雨發(fā)生了洪澇災(zāi)害,當(dāng)?shù)匚渚ш?duì)積極組織抗洪搶險(xiǎn)。如圖所示,在一次抗洪救災(zāi)工作中,一架離水面高為H,沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B,在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速率勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起.設(shè)經(jīng)t時(shí)間后,A、B之間的距離為l,且l=H-2t2.則在這段時(shí)間內(nèi)關(guān)于傷員B的受力情況和運(yùn)動(dòng)軌跡正確的是下列哪個(gè)圖( )![]()
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
2012年8月31日,四川涼山州普降暴雨發(fā)生了洪澇災(zāi)害,當(dāng)?shù)匚渚ш?duì)積極組織抗洪搶險(xiǎn)。如圖所示,在一次抗洪救災(zāi)工作中,一架離水面高為H,沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B,在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速率勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起.設(shè)經(jīng)t時(shí)間后,A、B之間的距離為l,且l=H-2t2.則在這段時(shí)間內(nèi)關(guān)于傷員B的受力情況和運(yùn)動(dòng)軌跡正確的是下列哪個(gè)圖( )
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