如圖所示，用不導熱的活塞把氣缸分成A、B兩部分氣體，兩部分氣體均可看成理想氣體，當A、B兩部分氣體的熱力學溫度之比3：2時，它們的體積之比為2：1．如果把A氣體的溫度提高到127℃，把B氣體溫度冷卻到-73℃時，不計活塞與氣缸間的摩擦，活塞達到平衡后，A、B兩部分氣體的體積之比為（ �。�
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科目：高中物理 來源：2011-2012學年黑龍江省高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，用不導熱的活塞把氣缸分成A、B兩部分氣體，兩部分氣體均可看成理想氣體，當A、B兩部分氣體的熱力學溫度之比3:2時，它們的體積之比為2:1。如果把A氣體的溫度提高到127℃，把B氣體溫度冷卻到-73℃時，不計活塞與氣缸間的摩擦，活塞達到平衡后，A、B兩部分氣體的體積之比為（ ）
（A）2:1 （B）3:2 （C）5:2 （D）8:3
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．2：1 | B．3：2 | C．5：2 | D．8：3 |
科目：高中物理 來源：2011-2012學年黑龍江省大慶市鐵人中學高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，用不導熱的活塞把氣缸分成A、B兩部分氣體，兩部分氣體均可看成理想氣體，當A、B兩部分氣體的熱力學溫度之比3：2時，它們的體積之比為2：1．如果把A氣體的溫度提高到127℃，把B氣體溫度冷卻到-73℃時，不計活塞與氣缸間的摩擦，活塞達到平衡后，A、B兩部分氣體的體積之比為（ ）科目：高中物理 來源： 題型：單選題
科目：高中物理 來源：上海模擬題 題型：單選題
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，用不導熱的活塞把氣缸分成A、B兩部分氣體，兩部分氣體均可看成理想氣體，當A、B兩部分氣體的熱力學溫度之比3:2時，它們的體積之比為2:1。如果把A氣體的溫度提高到127℃，把B氣體溫度冷卻到-73℃時，不計活塞與氣缸間的摩擦，活塞達到平衡后，A、B兩部分氣體的體積之比為（ ）
（A）2:1 （B）3:2 （C）5:2 （D）8:3
科目：高中物理 來源：2012屆黑龍江省大慶鐵人中學高二下學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖所示，用不導熱的活塞把氣缸分成A、B兩部分氣體，兩部分氣體均可看成理想氣體，當A、B兩部分氣體的熱力學溫度之比3:2時，它們的體積之比為2:1。如果把A氣體的溫度提高到127℃，把B氣體溫度冷卻到-73℃時，不計活塞與氣缸間的摩擦，活塞達到平衡后，A、B兩部分氣體的體積之比為（ ）
（A）2:1 （B）3:2 （C）5:2 （D）8:3
科目：高中物理 來源：上海市徐匯區(qū)2012屆高三4月學習能力診斷物理試題 題型：013
如圖所示，用不導熱的活塞把氣缸分成A、B兩部分氣體，兩部分氣體均可看成理想氣體，當A、B兩部分氣體的熱力學溫度之比3∶2時，它們的體積之比為2∶1．如果把A氣體的溫度提高到127℃，把B氣體溫度冷卻到－73℃時，不計活塞與氣缸間的摩擦，活塞達到平衡后，A、B兩部分氣體的體積之比為
A．2∶1
B．3∶2
C．5∶2
D．8∶3
科目：高中物理 來源： 題型：
（2012?徐匯區(qū)二模）如圖所示，用不導熱的活塞把氣缸分成A、B兩部分氣體，兩部分氣體均可看成理想氣體，當A、B兩部分氣體的熱力學溫度之比3：2時，它們的體積之比為2：1．如果把A氣體的溫度提高到127℃，把B氣體溫度冷卻到-73℃時，不計活塞與氣缸間的摩擦，活塞達到平衡后，A、B兩部分氣體的體積之比為（ �。�科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，用銷釘固定的導熱活塞把水平放置的導熱氣缸分隔成容積相同的兩部分，分別封閉著A、B兩部分理想氣體：A部分氣體壓強為PA0=2.5×105 Pa，B部分氣體壓強為PB0=1.5×105 Pa．現(xiàn)拔去銷釘，待活塞重新穩(wěn)定后，（外界溫度保持不變，活塞與氣缸間摩擦可忽略不計，整個過程無漏氣發(fā)生）國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
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