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如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一條直線上運(yùn)動(dòng)的位移圖象,甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),則( 。

魔方格
A.甲、乙都做變速直線運(yùn)動(dòng)
B..甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙已在甲的前方
C..甲的平均速度比乙的平均速度大,最后甲追上乙
D..甲追上乙的時(shí)刻在t3-(t1+t2
BC
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一條直線上運(yùn)動(dòng)的位移圖象,甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一條直線上運(yùn)動(dòng)的位移圖象,甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),則( 。

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A.甲、乙都做變速直線運(yùn)動(dòng)
B..甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙已在甲的前方
C..甲的平均速度比乙的平均速度大,最后甲追上乙
D..甲追上乙的時(shí)刻在t3-(t1+t2

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省云浮市羅定市高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一條直線上運(yùn)動(dòng)的位移圖象,甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),則( )

A.甲、乙都做變速直線運(yùn)動(dòng)
B..甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙已在甲的前方
C..甲的平均速度比乙的平均速度大,最后甲追上乙
D..甲追上乙的時(shí)刻在t3-(t1+t2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一條直線上運(yùn)動(dòng)的位移圖象,甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),則


  1. A.
    甲、乙都做變速直線運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    .甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙已在甲的前方
  3. C.
    .甲的平均速度比乙的平均速度大,最后甲追上乙
  4. D.
    .甲追上乙的時(shí)刻在t3-(t1+t2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一條直線上運(yùn)動(dòng)的位移圖象,甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),則

A.甲、乙都做變速直線運(yùn)動(dòng)

B.甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙已在甲的前方

C.甲的平均速度比乙的平均速度大,最后甲追上乙

D.甲追上乙的時(shí)刻在t3-(t1+t2)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,半徑分別為R和r的甲、乙兩個(gè)光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相通,一質(zhì)量為m小球以一定的速度先滑上甲軌道,通過動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的CD段,又滑上乙軌道,最后離開兩圓軌道,若小球在兩圓軌道的最高點(diǎn)對(duì)軌道的壓力都恰好為零,試求:
(1)進(jìn)入甲軌道最低點(diǎn)C對(duì)軌道的壓力;
(2)CD段的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在均勻介質(zhì)中的一條直線上的兩個(gè)振源A、B相距6m,振動(dòng)頻率相等.t0=O時(shí)刻A、B開始振動(dòng),且都只振動(dòng)一個(gè)周期,振幅相等,A的振動(dòng)圖象為甲,B的為乙.若由A向右傳播的機(jī)械波與由B向左傳播的機(jī)械波在t1=O.3s時(shí)恰好相遇,則下列判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把一條彈性均勻的長(zhǎng)橡皮筋水平拉直,橡皮筋上有兩個(gè)相距8 m的質(zhì)點(diǎn)A、B。在t0 = 0時(shí)刻,A、B開始振動(dòng),它們的振幅相等,且都只振動(dòng)了一個(gè)周期,A、B的振動(dòng)圖象分別如圖甲、乙所示。若A產(chǎn)生的橫波將向左、右兩側(cè)傳播,B產(chǎn)生的橫波也向左、右兩側(cè)傳播,且各波的波速均為10 m/s,則下列說(shuō)法正確的是

A. t=0. 4s時(shí)刻,兩列波相遇

B. 在波的相遇過程中,AB連線中點(diǎn)處的  質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度始終為零

C. t=0. 8 s時(shí)刻,B處質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過平衡位置且  振動(dòng)方向向下

D. t=0. 9 s時(shí)刻,直線上會(huì)出現(xiàn)四列波且間距相等

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆天津市濱海新區(qū)五所重點(diǎn)學(xué)校高三聯(lián)考試題物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為。

(1)下列說(shuō)法正確的是_________;

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)遠(yuǎn)大于
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線_______ 。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
(3)打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,該小車的加速度a =______m/s2。
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市高三聯(lián)考試卷物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為。

(1)下列說(shuō)法正確的是_________;

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)遠(yuǎn)大于

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線_______ 。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

(3)打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,該小車的加速度a =______m/s2。

(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 

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