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如圖所示，大小相同、質(zhì)量不等的三個小球A、B、C沿一條直線自左向右排列在光滑的水平面上．設(shè)向右的方向為正方向，未碰撞前三個小球A、B、C的動量分別為PA=8kg?m/s，PB=-13kg?m/s，PC=-5kg?m/s．在三個小球相互碰撞過程中，A、B兩個小球受到的沖量分別為IA=-9N?s，IB=1N?s，則碰撞過程中C球受的沖量IC與碰撞后的動量PC′為（　�。�
A．IC=10N?s，PC′=5kg?m/sB．IC=-8N?s，PC′=5kg?m/s
C．IC=8N?s，PC′=3kg?m/sD．IC=1N?s，PC′=3kg?m/s
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，大小相同、質(zhì)量不等的三個小球A、B、C沿一條直線自左向右排列在光滑的水平面上．設(shè)向右的方向為正方向，未碰撞前三個小球A、B、C的動量分別為PA=8kg?m/s，PB=-13kg?m/s，PC=-5kg?m/s．在三個小球相互碰撞過程中，A、B兩個小球受到的沖量分別為IA=-9N?s，IB=1N?s，則碰撞過程中C球受的沖量IC與碰撞后的動量PC′為（　　）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，大小相同、質(zhì)量不等的三個小球A、B、C沿一條直線自左向右排列在光滑的水平面上．設(shè)向右的方向為正方向，未碰撞前三個小球A、B、C的動量分別為PA=8kg?m/s，PB=-13kg?m/s，PC=-5kg?m/s．在三個小球相互碰撞過程中，A、B兩個小球受到的沖量分別為IA=-9N?s，IB=1N?s，則碰撞過程中C球受的沖量IC與碰撞后的動量PC′為（　　）
A．IC=10N?s，PC′=5kg?m/sB．IC=-8N?s，PC′=5kg?m/s
C．IC=8N?s，PC′=3kg?m/sD．IC=1N?s，PC′=3kg?m/s
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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市黃州一中高三（上）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，大小相同、質(zhì)量不等的三個小球A、B、C沿一條直線自左向右排列在光滑的水平面上．設(shè)向右的方向為正方向，未碰撞前三個小球A、B、C的動量分別為PA=8kg?m/s，PB=-13kg?m/s，PC=-5kg?m/s．在三個小球相互碰撞過程中，A、B兩個小球受到的沖量分別為IA=-9N?s，IB=1N?s，則碰撞過程中C球受的沖量IC與碰撞后的動量PC′為（ ）

A．IC=10N?s，PC′=5kg?m/s
B．IC=-8N?s，PC′=5kg?m/s
C．IC=8N?s，PC′=3kg?m/s
D．IC=1N?s，PC′=3kg?m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示．燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒：
（1）實驗器材除了兩個金屬球、輕彈簧、細線、重錘線、白紙、復(fù)寫紙外，還要有：
天平、刻度尺
天平、刻度尺

（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是：
兩木塊的質(zhì)量m1、m2和兩木塊落地點分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離s1、s2
兩木塊的質(zhì)量m1、m2和兩木塊落地點分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離s1、s2

（3）用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是：
m1s1=m2s2
m1s1=m2s2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示，燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒．①需測量的數(shù)據(jù)是：
兩小球的質(zhì)量m1和m2，兩小球落地點到桌面邊緣的水平距離S1，S2
兩小球的質(zhì)量m1和m2，兩小球落地點到桌面邊緣的水平距離S1，S2
②用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是：
m1S1=m2S2
m1S1=m2S2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示.燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒.

（1）還必須添加的器材是：_____________________________________________________.

（2）需直接測量的數(shù)據(jù)是：_____________________________________________________.

（3）用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是_____________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示.燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒.

（1）還必須添加的器材是：_____________________________________________________.

（2）需直接測量的數(shù)據(jù)是：_____________________________________________________.

（3）用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是_____________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于摩擦可以不計的水平桌面上，如圖所示．現(xiàn)燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒．

       （1）除木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘外

還必需的器材是__________（填字母代號）

A天平　 B刻度尺　 C鉛錘　 D秒表  H彈簧測力計

       （2）需直接測量的數(shù)據(jù)是______________________

       （3）用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬小球用細線連接，中間夾一根被壓縮了的輕質(zhì)彈簧，置于摩擦可以不計的水平桌面上，如圖所示.現(xiàn)燒斷細線，觀察兩球的運動情況，并進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒。除圖示器材外，實驗室還準備了秒表、天平、直尺、打點計時器、重錘線、木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘、細線等.

(1)多余的器材是：­­­­­­­­­­­­                      

(2)需直接測量的物理量是                                     (要求明確寫出物理量的名稱和對應(yīng)的符號)

(3)用所測得的物理量驗證動量守恒定律的關(guān)系式是：　　　　　　　　　　.

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于摩擦可以不計的水平桌面上，如圖所示．現(xiàn)燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒．

1.還必須添加的器材是

2.需直接測量的數(shù)據(jù)是

3.用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是

 

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