如圖所示,A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+q和-q,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長均為L.現(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度E=mgq,A、B兩球最后會達(dá)到新的平衡位置,則在這個(gè)過程中,兩個(gè)小球( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
| mg |
| q |
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
| mg |
| q |
A、總重力勢能增加了
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B、總重力勢能增加了
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| C、到新的平衡位置,則在這個(gè)過程中,兩個(gè)小球 | ||||
D、總電勢能減少了
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科目:高中物理 來源:2013屆度廣西龍州縣高級中學(xué)高二物理階段性考試物理卷 題型:選擇題
如圖所示,A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為
,所帶電荷量分別為
和
,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長均為L,F(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向水平向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度
,由于有空氣阻力,A、B兩球最后會達(dá)到新的平衡位置,則在這個(gè)過程中,兩個(gè)小球( 。
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A、總重力勢能增加了![]()
B、總重力勢能增加了![]()
C、總電勢能減少了![]()
D、總電勢能增加了![]()
科目:高中物理 來源:2010年黑龍江省高三第四次高考模擬考試物理試題 題型:選擇題
如圖所示,A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+q和-q,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長均為L。現(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度
,由于有空氣阻力,A、B兩球最后會達(dá)到新的平衡位置,則在這個(gè)過程中,兩個(gè)小球
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A.總重力勢能增加了
B.總重力勢能增加了![]()
C.總電勢能減少了
D.總電勢能減少了![]()
科目:高中物理 來源:2010年福建省四地六校聯(lián)考高二上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為
,所帶電荷量分別為
和
,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長均為L。現(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向水平向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度
,由于有空氣阻力,A、B兩球最后會達(dá)到新的平衡位置,則在這個(gè)過程中,兩個(gè)小球( 。
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A、總重力勢能增加了![]()
B、總重力勢能增加了
Ks5*u
C、總電勢能減少了![]()
D、總電勢能增加了![]()
科目:高中物理 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為
,所帶電荷量分別為
和
,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長均為L,F(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向水平向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度
,由于有空氣阻力,A、B兩球最后會達(dá)到新的平衡位置,則在這個(gè)過程中,兩個(gè)小球( 。
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A、總重力勢能增加了![]()
B、總重力勢能增加了![]()
C、總電勢能減少了![]()
D、總電勢能增加了![]()
科目:高中物理 來源:海門市模擬 題型:單選題
| A. | B. | C. | D. |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.總重力勢能減少了2-22mgL |
| B.總重力勢能增加了22mgL |
| C.總電勢能減少了2-22mgL |
| D.總電勢能減少了22mgL |
科目:高中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省徐州市新沂市高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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