“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,并獲得了圓滿成功;火箭把嫦娥二號送入遠地點高度接近38萬公里的直接奔月軌道,由于采用了不同的軌道設計,嫦娥二號約用5天即可到達月球,嫦娥二號環(huán)月軌道的高度從嫦娥一號的200公里降到了100公里.下列說法正確的是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:2011年福建省高一上學期期末檢測物理卷 題型:選擇題
“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,點火后1533秒時,火箭將加速到10.9km/s,這個速度就是奔月速度。此時,“嫦娥二號”在某一高度完成星箭分離,并獲得了圓滿成功。下列說法正確的是( )
A.研究衛(wèi)星繞月球運行時,不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點 B.奔月速度10.9km/s是指平均速度
C.描述火箭的運動要以火箭本身作為參考系 D.18時59分57秒表示的是時刻
科目:高中物理 來源:2011年山西省高一上學期期末物理卷 題型:選擇題
“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,點火后1533秒時,火箭將加速到10.9km/s,這個速度就是奔月速度。此時,“嫦娥二號”在某一高度完成星箭分離,并獲得了圓滿成功。下列說法正確的是( )
A.研究衛(wèi)星繞月球運行時,不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點 B.奔月速度10.9km/s是指平均速度
C.描述火箭的運動要以火箭本身作為參考系 D.18時59分57秒表示的是時刻
科目:高中物理 來源:2010-2011學年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題物理試卷 題型:選擇題
“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)并獲得圓滿成功。如圖所示,“嫦娥二號”從地球發(fā)射后經(jīng)A處進入地月轉(zhuǎn)移軌道,在B處進入繞月工作軌道。已知繞月工作軌道的半徑為r,周期為T,萬有引力恒量為G。下列說法中正確的是 ( )
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A.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
B.嫦娥二號在B處由地月轉(zhuǎn)移軌道需加速才能進入工作軌道
C.根據(jù)題中條件可以算出嫦娥二號在B處受到的月球引力大小
D.嫦娥二號沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向B處的過程中,月球引力對嫦娥二號做正功
科目:高中物理 來源:2014屆度山西臨晉中學高一上學期期末考試物理卷 題型:選擇題
“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,點火后1533秒時,火箭將加速到10.9km/s,這個速度就是奔月速度。此時,“嫦娥二號”在某一高度完成星箭分離,并獲得了圓滿成功。下列說法正確的是( )
A.研究衛(wèi)星繞月球運行時,不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點 B.奔月速度10.9km/s是指平均速度
C.描述火箭的運動要以火箭本身作為參考系 D.18時59分57秒表示的是時刻
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
| A.“18時59分57秒”是時間 |
| B.“5天”是時間 |
| C.嫦娥二號繞月球做橢圓運動,這是以地球為參考系來描述的 |
| D.在觀測嫦娥二號繞月運行時可將其看成質(zhì)點 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.研究衛(wèi)星繞月球運行時,不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點 |
| B.奔月速度10.9km/s是指平均速度 |
| C.描述火箭的運動要以火箭本身作為參考系 |
| D.18時59分57秒表示的是時刻 |
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