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如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,若已知飛船質量為3.0×103kg,其推進器的平均推力為900N,在飛船與空間站對接后,推進器工作5s內,測出飛船和空間站速度變化是0.05m/s,則空間站的質量為( 。
A.9.0×104kgB.8.7×104kgC.6.0×104kgD.6.0×103kg
魔方格
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,若已知飛船質量為3.0×103kg,其推進器的平均推力為900N,在飛船與空間站對接后,推進器工作5s內,測出飛船和空間站速度變化是0.05m/s,則空間站的質量為(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,若已知飛船質量為m1,其推進器的平均推力為F.在飛船與空間站對接后,在推進器工作時測出飛船和空間站一起運動的加速度為a,則空間站的質量m2為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,已知飛船質量為3.0×103kg.在飛船與空間站對接后,推進器對它們的平均推力大小為900N,推進器工作了5s,測出飛船和空間站速度變化了0.05m/s,則飛船和空間站的加速度大小為
0.01
0.01
m/s2;空間站的質量為
8.7×104
8.7×104
kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,已知飛船質量為3.0×103kg.在飛船與空間站對接后,推進器對它們的平均推力大小為900N,推進器工作了5s,測出飛船和空間站速度變化了0.05m/s,求
(1)飛船和空間站的加速度大;
(2)空間站的質量;
(3)飛船對空間站的作用力大。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年四川省成都市樹德協(xié)進中學高一12月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,若已知飛船質量為3.0×103kg,其推進器的平均推力為900N,在飛船與空間站對接后,推進器工作5s內,測出飛船和空間站速度變化是0.05m/s,則空間站的質量為

A.9.0×104kg
B.8.7×104kg
C.6.0×104kg
D.6.0×103kg

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科目:高中物理 來源:2015屆四川省成都市高一12月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,若已知飛船質量為3.0×103kg,其推進器的平均推力為900N,在飛船與空間站對接后,推進器工作5s內,測出飛船和空間站速度變化是0.05m/s,則空間站的質量為

A.9.0×104kg

B.8.7×104kg

C.6.0×104kg

D.6.0×103kg

 

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科目:高中物理 來源:2012屆遼寧省莊河六高高二下學期期中考試物理試題 題型:選擇題

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,若已知飛船質量為3.0×103kg,其推進器的平均推力為900N,在飛船與空間站對接后,推進器工作5s內,測出飛船和空間站速度變化是0.05m/s,則空間站的質量為(     )

A.9.0×104kg                       B.8.7×104kg     

C.6.0×104kg                       D.6.0×103kg

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,若已知飛船質量為3.0×103kg,其推進器的平均推力為900N,在飛船與空間站對接后,推進器工作5s內,測出飛船和空間站速度變化是0.05m/s,則空間站的質量為( 。
A.9.0×104kgB.8.7×104kgC.6.0×104kgD.6.0×103kg
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,已知飛船質量為3.0×103kg.在飛船與空間站對接后,推進器對它們的平均推力大小為900N,推進器工作了5s,測出飛船和空間站速度變化了0.05m/s,求
(1)飛船和空間站的加速度大。
(2)空間站的質量;
(3)飛船對空間站的作用力大小.
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省宿遷市泗陽縣致遠中學高三(上)周練物理試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖,若已知飛船質量為3.0×103kg,其推進器的平均推力為900N,在飛船與空間站對接后,推進器工作5s內,測出飛船和空間站速度變化是0.05m/s,則空間站的質量為( )

A.9.0×104kg
B.8.7×104kg
C.6.0×104kg
D.6.0×103kg

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