科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩平面鏡相對豎直放置，相距L，發(fā)光點S在兩平面鏡中所成的像S₁和S₂之間的距離為L_l，當S在兩平面鏡中左右移動時，它所成的兩個像S₁、S₂之間的距離L₁將（　�。�

A．變大

B．變小

C．不變

D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩平面鏡相對豎直放置相距L，發(fā)光點S在兩平面鏡中所成的像S₁和S₂之間距離為L₁，當S在兩平面鏡之間向左移動時，它在兩平面鏡中所成像之間的距離L₁將

C

C

A、變大  B、變小   C、不變  D、無法判斷．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩平面鏡相對豎直放置，相距L，發(fā)光點S在兩平面鏡中所成的像S₁和S₂之間的距離為L_l，當S在兩平面鏡中左右移動時，它所成的兩個像S₁、S₂之間的距離L₁將（　　）

A．變大

B．變小

C．不變

D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市江陰市要塞中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩平面鏡相對豎直放置，相距L，發(fā)光點S在兩平面鏡中所成的像S₁和S₂之間的距離為L_l，當S在兩平面鏡中左右移動時，它所成的兩個像S₁、S₂之間的距離L₁將（ ）

A．變大
B．變小
C．不變
D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年四川省資陽市雁江三中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，兩平面鏡相對豎直放置相距L，發(fā)光點S在兩平面鏡中所成的像S₁和S₂之間距離為L₁，當S在兩平面鏡之間向左移動時，它在兩平面鏡中所成像之間的距離L₁將______
A、變大  B、變小   C、不變  D、無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中選用的器材和活動過程．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：

便于確定像的位置

便于確定像的位置

．如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇

2

2

mm厚的玻璃板做實驗．
（2）把與A蠟燭同樣大小的蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明平面鏡成像時：

像和物大小相等

像和物大小相等

．
（3）如果在圖a中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將

沒有

沒有

（填“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡成的是

虛

虛

像（選填“實”或“虛”）．
（4）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是：

像和蠟燭B不重合

像和蠟燭B不重合

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了．
（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u

=

=

v．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的

大小

大小

關(guān)系．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是

虛像

虛像

．
（4）用玻璃板代替平面鏡的目的是

便于確定像的位置

便于確定像的位置

．
（5）圖乙是某實驗小組的同學經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置．他們接著就連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否

垂直

垂直

，再分別測量物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離，判斷像與物是否關(guān)于平面鏡

對稱

對稱

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小文同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板垂直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭進行觀察，．在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物

到平面鏡的距離

到平面鏡的距離

的關(guān)系．
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像

大小

大小

的關(guān)系．
（3）對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭．則下列說法中正確的是

D

D

．
A．兩者都是光的反射形成的像
B．兩者都是光的折射形成的像
C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像
D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像
（4）移去后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上

不能

不能

接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小軍在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程：

（1）此實驗不用平面鏡，而是選用一塊玻璃板，其主要原因是

便于確定像的位置

便于確定像的位置

，在探究活動中對玻璃板放置的要求是：

豎直放置

豎直放置

．
（2）直尺的作用是便于比較物與像

到平面鏡距離

到平面鏡距離

的關(guān)系；
（3）實驗中對兩段蠟燭A、B的要求是

完全相同

完全相同

；如圖c所示，把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：

像和物體大小相等

像和物體大小相等

（4）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做光屏，則白紙板上將

沒有

沒有

（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：

平面鏡成的像是虛像

平面鏡成的像是虛像

．

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