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如圖:左端是固定的電磁鐵,右端是條形磁體放在水平桌面上,當開關(guān)閉合后,條形磁體受到0.5N的作用力,卻沒有移動,這說明條形磁體( 。
A.沒有受到摩擦力
B.摩擦力大于了0.5N
C.摩擦力等于0.5N,方向向右
D.摩擦力等于0.5N,方向向左
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖:左端是固定的電磁鐵,右端是條形磁體放在水平桌面上,當開關(guān)閉合后,條形磁體受到0.5N的作用力,卻沒有移動,這說明條形磁體( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖:左端是固定的電磁鐵,右端是條形磁體放在水平桌面上,當開關(guān)閉合后,條形磁體受到0.5N的作用力,卻沒有移動,這說明條形磁體( 。
A.沒有受到摩擦力
B.摩擦力大于了0.5N
C.摩擦力等于0.5N,方向向右
D.摩擦力等于0.5N,方向向左
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(上)期中物理試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

如圖:左端是固定的電磁鐵,右端是條形磁體放在水平桌面上,當開關(guān)閉合后,條形磁體受到0.5N的作用力,卻沒有移動,這說明條形磁體( )

A.沒有受到摩擦力
B.摩擦力大于了0.5N
C.摩擦力等于0.5N,方向向右
D.摩擦力等于0.5N,方向向左

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖:左端是固定的電磁鐵,右端是條形磁體放在水平桌面上,當開關(guān)閉合后,條形磁體受到0.5N的作用力,卻沒有移動,這說明條形磁體


  1. A.
    沒有受到摩擦力
  2. B.
    摩擦力大于了0.5N
  3. C.
    摩擦力等于0.5N,方向向右
  4. D.
    摩擦力等于0.5N,方向向左

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖,是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定小鐵塊,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)當開關(guān)閉合后,電磁鐵右端應為______極.
(2)當滑動變阻器的滑片P向______減弱滑動時(選填:“左”或“右”),指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變小,表明電磁鐵磁性______(選填:“增強”或“減弱”).

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科目:初中物理 來源:惠州二模 題型:問答題

如圖,是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定小鐵塊,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)當開關(guān)閉合后,電磁鐵右端應為______極.
(2)當滑動變阻器的滑片P向______減弱滑動時(選填:“左”或“右”),指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變小,表明電磁鐵磁性______(選填:“增強”或“減弱”).
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科目:初中物理 來源:《第9章 電與磁》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定小鐵塊,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)當開關(guān)閉合后,電磁鐵右端應為    極.
(2)當滑動變阻器的滑片P向    減弱滑動時(選填:“左”或“右”),指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變小,表明電磁鐵磁性    (選填:“增強”或“減弱”).

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科目:初中物理 來源:2009年北京市通州區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定小鐵塊,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)當開關(guān)閉合后,電磁鐵右端應為    極.
(2)當滑動變阻器的滑片P向    減弱滑動時(選填:“左”或“右”),指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變小,表明電磁鐵磁性    (選填:“增強”或“減弱”).

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科目:初中物理 來源:2013年廣東省惠州市仲愷高新區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定小鐵塊,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)當開關(guān)閉合后,電磁鐵右端應為    極.
(2)當滑動變阻器的滑片P向    減弱滑動時(選填:“左”或“右”),指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變小,表明電磁鐵磁性    (選填:“增強”或“減弱”).

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科目:初中物理 來源:2010年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定小鐵塊,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)當開關(guān)閉合后,電磁鐵右端應為    極.
(2)當滑動變阻器的滑片P向    減弱滑動時(選填:“左”或“右”),指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變小,表明電磁鐵磁性    (選填:“增強”或“減弱”).

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