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下面關于正確使用刻度尺的一些說法,錯誤的是( 。
A.測量時,一定要從尺的零刻度線量起
B.測量時,刻度尺一定要放正,要緊靠被測物體
C.讀數(shù)時視線要與尺面垂直
D.讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,并記下單位
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

下面關于正確使用刻度尺的一些說法,錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面關于正確使用刻度尺的一些說法,錯誤的是( 。
A.測量時,一定要從尺的零刻度線量起
B.測量時,刻度尺一定要放正,要緊靠被測物體
C.讀數(shù)時視線要與尺面垂直
D.讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,并記下單位

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年福建省南平市建陽市八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于正確使用刻度尺的一些說法,錯誤的是( )
A.測量時,一定要從尺的零刻度線量起
B.測量時,刻度尺一定要放正,要緊靠被測物體
C.讀數(shù)時視線要與尺面垂直
D.讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,并記下單位

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是關于正確使用刻度尺的一些說法,其中錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇揚州卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質量有關;猜想二:與斜面的高度有關;猜想三:與斜面的長度有關。

(1)根據(jù)所學知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。
(2)為了驗證猜想一,小華設計的方案是在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間。小華測量的結果如下表,她懷疑第三次測量錯誤,于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是___________;經過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯誤)的.

實驗次數(shù)
1
2
3
4
小車內放置鉤碼的質量m/g
0
50
100
150
時間t/s
2.5
2.5
2.0
2.5
(3)為了驗證猜想三,小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價,指出她存在的兩個主要問題是①__________;②____________。
(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想,你認為她___(需/不需)要對這一猜想進行探究。如需要,說出方案,如不需要,說出原因:______。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇揚州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質量有關;猜想二:與斜面的高度有關;猜想三:與斜面的長度有關。

(1)根據(jù)所學知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。

(2)為了驗證猜想一,小華設計的方案是在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間。小華測量的結果如下表,她懷疑第三次測量錯誤,于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是___________;經過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯誤)的.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

小車內放置鉤碼的質量m/g

0

50

100

150

時間t/s

2.5

2.5

2.0

2.5

(3)為了驗證猜想三,小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價,指出她存在的兩個主要問題是①__________;②____________。

(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想,你認為她___(需/不需)要對這一猜想進行探究。如需要,說出方案,如不需要,說出原因:______。

 

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省揚州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示.首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質量有關;猜想二:與斜面的高度有關;猜想三:與斜面的長度有關.
(1)根據(jù)所學知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是   
(2)為了驗證猜想一,小華設計的方案是在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間.小華測量的結果如下表,她懷疑第三次測量錯誤,于是重新測量并進行了修正.你認為小華第三次測量時間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是    ;經過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是    (正確/錯誤)的.
實驗次數(shù)1234
小車內放置鉤碼的質量m/g50100150
時間t/s2.52.52.02.5
(3)為了驗證猜想三,小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間.她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的.請對小華這一探究作出評價,指出她存在的兩個主要問題是①    ;②   
(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想,你認為她    (需/不需)要對這一猜想進行探究.如需要,說出方案,如不需要,說出原因:   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質量有關;猜想二:與斜面的高度有關;猜想三:與斜面的長度有關。

(1)根據(jù)所學知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。
(2)為了驗證猜想一,小華設計的方案是在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間。小華測量的結果如下表,她懷疑第三次測量錯誤,于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是___________;經過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯誤)的.
實驗次數(shù)
1
2
3
4
小車內放置鉤碼的質量m/g
0
50
100
150
時間t/s
2.5
2.5
2.0
2.5
(3)為了驗證猜想三,小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價,指出她存在的兩個主要問題是①__________;②____________。
(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想,你認為她___(需/不需)要對這一猜想進行探究。如需要,說出方案,如不需要,說出原因:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質量有關;猜想二:與斜面的高度有關;猜想三:與斜面的長度有關。

(1)根據(jù)所學知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。

(2)為了驗證猜想一,小華設計的方案是在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間。小華測量的結果如下表,她懷疑第三次測量錯誤,于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是___________;經過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯誤)的.

(3)為了驗證猜想三,小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價,指出她存在的兩個主要問題是①__________;②____________。

(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想,你認為她___(需/不需)要對這一猜想進行探究。如需要,說出方案,如不需要,說出原因:______。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

小車內放置鉤碼的質量m/g

0

50

100

150

時間t/s

2.5

2.5

2.0

2.5

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省揚州市高級中等學校招生考試物理 題型:064

小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示.首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質量有關;猜想二:與斜面的高度有關;猜想三:與斜面的長度有關.

(1)根據(jù)所學知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是________.

(2)為了驗證猜想一,小華設計的方案是在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間.小華測量的結果如下表,她懷疑第三次測量錯誤,于是重新測量并進行了修正.你認為小華第三次測量時間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是________;經過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是________(正確/錯誤)的.

(3)為了驗證猜想三,小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間.她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的.請對小華這一探究作出評價,指出她存在的兩個主要問題是①________;②________.

(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想,你認為她________(需/不需)要對這一猜想進行探究.如需要,說出方案,如不需要,說出原因:________.

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