科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年海南省三亞市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?嘉定區(qū)模擬）為了研究物體運(yùn)動(dòng)快慢情況，某組同學(xué)分別測(cè)出甲、乙兩物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)乙物體比甲物體運(yùn)動(dòng)快．
甲：表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	路程（米）	時(shí)間（秒）
1	0.4	2
2	0.6	3
3	0.8	4

乙：表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	路程（米）	時(shí)間（秒）
4	0.6	2
5	0.9	3
6	1.2	4

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5或3與6）及觀察到的現(xiàn)象，可得出初步結(jié)論是

在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)物體運(yùn)動(dòng)越快；

在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)物體運(yùn)動(dòng)越快；

（2）分析比較

2和4

2和4

及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)運(yùn)動(dòng)路程相同時(shí)，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)越快．
（3）乙物體通過(guò)0.9米的路程所用時(shí)間為

3

3

秒．
（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出甲物體相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問(wèn)題：

（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于

 

狀態(tài)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象，在前5秒鐘內(nèi)

 

車運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是

 

m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象，都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由

 

．

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科目：初中物理 來(lái)源：期中題 題型：填空題

小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程—時(shí)間圖像，如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖像，回答下列問(wèn)題：
 （1）觀察分析圖C丙車圖像可知，丙車在AB段處于______         狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
 （2）觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖像，在前5秒鐘內(nèi)______         車運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是______       m/s。
 （3）觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖像，都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)澗頭集二中九年級(jí)（上）第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問(wèn)題：

（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于    狀態(tài)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象，在前5秒鐘內(nèi)    車運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是    m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象，都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市劉猴中學(xué)九年級(jí)（上）《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試題（解析版） 題型：填空題

小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問(wèn)題：

（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于    狀態(tài)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象，在前5秒鐘內(nèi)    車運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是    m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象，都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問(wèn)題：

（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于    狀態(tài)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象，在前5秒鐘內(nèi)    車運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是    m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象，都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由    ．

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