科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年新人教版八年級（上）期末物理檢測卷E（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

某科技小組設(shè)計的提升重物的裝置如圖甲所示．

圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上．小亮站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成．小亮以拉力F₁勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ₁，滑輪組的機械效率為η_A．小亮以拉力F₂勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為υ₂，滑輪組的機械效率為η_B．拉力F₁、F₂做的功隨時間變化的圖象分別如圖乙中①、②所示．已知：υ₁=3υ₂，物體A的體積為V_A，物體B的體積為V_B，且3V_A=2V_B，物體A的密度為ρ_A，物體B的密度為ρ_B，且8ρ_A=7ρ_B．（不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦）求：機械效率η_B與η_A之差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某科技小組設(shè)計的提升重物的裝置如圖甲所示．圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上．小剛站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成．小剛以拉力F₁勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ₁，滑輪組的機械效率為η_A．小剛以拉力F₂勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為υ₂，滑輪組的機械效率為η_B．拉力F₁、F₂做的功隨時間變化的圖象分別如圖乙中①、②所示．已知：υ₁=3υ₂，物體A的體積為V_A，物體B的體積為V_B，且3V_A=2
V_B，物體A的密度為ρ_A，物體B的密度為ρ_B，且8ρ_A=7ρ_B．（不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦），下列說法正確的是（　�。�

A．小剛兩次拉力之比為3：2

B．小剛兩次所拉物體物重之比為12：7

C．小剛兩次所拉物體的滑輪組的機械效率之比為7：8

D．小剛兩次拉力的功率之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

某科技小組設(shè)計的提升重物的裝置如圖甲所示．圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上．小亮站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成．小亮以拉力F₁勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ₁，F(xiàn)₁的功率為P₁，滑輪組的機械效率為η₁．小亮以拉力F₂勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為υ₂，F(xiàn)₂的功率為P₂，滑輪組的機械效率為η₂．物體A、B上升的距離h隨時間變化的圖象分別如圖乙中①、②所示．已知：P₁=2P₂，機械效率η₁-η₂=5%（不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦）．求：

（1）F₁與F₂的比值   
（2）η₁=？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某科技小組設(shè)計的提升重物的裝置如圖8甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小剛站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成。小剛以拉力F₁勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ₁，滑輪組的機械效率為η_A。小剛以拉力F₂勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為υ₂，滑輪組的機械效率為η_B。拉力F₁、F₂做的功隨時間變化的圖像分別如圖8乙中①、②所示。已知：υ₁=3υ₂，物體A的體積為V_A，物體B的體積為V_B，且3V_A=2V_B，物體A的密度為ρ_A，物體B的密度為ρ_B，且8ρ_A=7ρ_B。（不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦）

A．小剛兩次拉力之比為3:2

B．小剛兩次所拉物體物重之比為12:7

C．小剛兩次所拉物體的滑輪組的機械效率之比為7:8

D．小剛兩次拉力的功率之比為2:1

 

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