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圖中電流表的讀數(shù)是0.32A的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省十堰市竹山縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中電流表的讀數(shù)是0.32A的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖中電流表的讀數(shù)是0.32A的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中電流表的讀數(shù)是0.32A的是(  )
A.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實驗中,如圖1所示,小明用電流表測得A、B、C三點電流示數(shù)分別是IA、IB、IC,實驗中小明三次測量,測得不同的數(shù)據(jù):
A點電流 B點電流 C點電流
第1次 0.28A 0.12A 0.16A
第2次 0.8A 0.38A
第3次 0.32A  0.28A
(1)小明在第2次實驗數(shù)據(jù)測量中,電流表讀數(shù)如圖2所示,則此時第2次B點的電流示數(shù)為
0.42
0.42

(2)在第3次記錄數(shù)據(jù)過程中,粗心的小明忘記填寫實驗數(shù)據(jù),根據(jù)其前面兩次的實驗數(shù)據(jù),可以得出并聯(lián)電路中電流規(guī)律:
干路電流等于各支路電流之和
干路電流等于各支路電流之和
;根據(jù)這個規(guī)律可知第3次A點電流為
0.6
0.6

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1,電流表A1
干路
干路
的電流,A2
L1支路
L1支路
的電流.開關(guān)閉合時,兩表讀數(shù)如圖2,其中
b
b
(a、b)是電流表A1,A2的讀數(shù)為
0.48
0.48
A,L2的電流為
1.32
1.32
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)測定額定電壓是2.5V的小燈泡的功率,按圖所示電路圖連接好電路后,測得數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡發(fā)光情況
1 2.00 0.25 較暗
2 2.50 0.30 正常發(fā)光
3 3.00 1.60 很亮
(1)整理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn),有一組實驗結(jié)果與其他兩組相差很大,經(jīng)檢查,原來是一個電流表的讀數(shù)錯誤.錯誤的數(shù)據(jù)是
1.60
1.60
A,讀錯的原因是
看錯量程
看錯量程
,實際電流值應(yīng)為
0.32
0.32
A.
(2)小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W,正常發(fā)光時的電阻是
8.33
8.33
Ω.
(3)分析表中的數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有哪幾條?(寫出兩條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

25、某小組按如下步驟探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”.
a、按如圖所示電路連接,用電流表依次測量;
b、閉合開關(guān),依次讀出電流表示數(shù)并填入下表;
次數(shù) A1表示數(shù) A2表示數(shù) A表示數(shù)
第1次 0.32A 0.32A 0.64A
第2次 0.24A 0.24A 0.48A
(1)先用電流表測燈L1的電流,連接實物圖如圖所示.圖中只要修改一根導(dǎo)線就可以測量干路電流,請你在這根導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接好.
(2)在拆接電路時,開關(guān)必須
斷開

(3)該小組同學(xué)連接好電路閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光而L2不發(fā)光,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是:
L2斷路
;
(4)排除電路故障后該小組同學(xué)完成剩下的實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:小組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)斷定其中一條結(jié)論是“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”.請對該判斷作出評價:
判斷錯誤,實驗中只是采用了相同規(guī)格的燈泡,應(yīng)該再采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗得出普遍規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
(填“相同”或“不相同”)的,連接電路時開關(guān)必須
斷開
斷開


(2)電流表接在B處實驗時的指針如圖乙所示,此時電流為
0.32
0.32
A.
(3)丙表是該同學(xué)實驗中的另兩組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是
C
C
,造成錯誤的原因
讀數(shù)時看錯了電流表量程
讀數(shù)時看錯了電流表量程

(4)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光原因可能是
C
C

A.通過該燈泡的電流小                    B.該燈泡的燈絲斷了
C.該燈泡燈絲短路了                      D.該燈泡靠近負(fù)極.
(5)實驗結(jié)束小明又借來一直電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點,他先將電壓表正確接在AB兩點間測出了L1的電壓,接著再電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點測L2的電壓,你認(rèn)為他的做法是
錯誤的
錯誤的
(選填“正確的”或“錯誤的”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量小燈泡的電阻時,給出下列器材:
(1)根據(jù)圖1在虛線框內(nèi)畫出設(shè)計的電路圖:

(2)用筆畫線作導(dǎo)線把圖1中的實物補(bǔ)畫完整,要求滑動變阻器向右移動時燈泡變亮.
(3)在連接實物時開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在
A
A
端.(填A(yù)或B端)
(4)小燈泡正常發(fā)光時,兩表讀數(shù)如圖2所示則電壓表示數(shù)為
2.6
2.6
V,電流表示數(shù)為
0.32
0.32
A,則小燈泡的電阻是R1=
8.1
8.1
Ω.
(5)當(dāng)小燈泡兩端電壓為1V時,通過的電流是0.2A,燈泡發(fā)光很暗,則此時的燈泡電阻是R2=
5
5
Ω.
(6)從(4)(5)兩題中比較R1、R2的大小,說明了導(dǎo)體的電阻與
導(dǎo)體溫度
導(dǎo)體溫度
有關(guān).
(7)滑動變阻器在該實驗中的作用是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
 和
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?房山區(qū)一模)如圖(a)所示,是某同學(xué)用伏安法測電阻的實驗電路,當(dāng)滑動變阻器的滑片滑到某一位置時,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為
0.32
0.32
A.實驗中還發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭由C端滑到D端時,電流表的示數(shù)變化量很小,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
滑動變阻器的總電阻太小
滑動變阻器的總電阻太小

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