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下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.投影儀和放大鏡成的都是放大的像
B.投影儀、照相機(jī)、放大鏡成的都是正立的像
C.平面鏡、放大鏡成的都是虛像
D.照相機(jī)成的是縮小的像
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第5章 透鏡及其應(yīng)用》2013年同步練習(xí)卷C(二)(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.投影儀和放大鏡成的都是放大的像
B.投影儀、照相機(jī)、放大鏡成的都是正立的像
C.平面鏡、放大鏡成的都是虛像
D.照相機(jī)成的是縮小的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.投影儀和放大鏡成的都是放大的像
B.投影儀、照相機(jī)、放大鏡成的都是正立的像
C.平面鏡、放大鏡成的都是虛像
D.照相機(jī)成的是縮小的像

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科目:初中物理 來源:2009年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)中考物理模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下列光現(xiàn)象說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.漫反射使我們可以從各個(gè)方向上看到物體
B.木工師傅閉一只眼,用另一只眼沿棱的方向看過去,檢查木板的棱是否平直,是利用光的反射規(guī)律
C.水中筷子看上去向上彎折是由于光的折射造成的
D.當(dāng)物體與凸透鏡距離在焦距和2倍焦距之間時(shí),凸透鏡成放大的實(shí)像,這是投影儀的制作
原理

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科目:初中物理 來源:2009年山東省臨沂市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列光現(xiàn)象說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.漫反射使我們可以從各個(gè)方向上看到物體
B.木工師傅閉一只眼,用另一只眼沿棱的方向看過去,檢查木板的棱是否平直,是利用光的反射規(guī)律
C.水中筷子看上去向上彎折是由于光的折射造成的
D.當(dāng)物體與凸透鏡距離在焦距和2倍焦距之間時(shí),凸透鏡成放大的實(shí)像,這是投影儀的制作
原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列光現(xiàn)象說法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)曉云同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),遇到以下問題,請你回答:
①保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰處在a、b、c、d四點(diǎn),其中c點(diǎn)為兩倍焦距所在點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,直至得到清晰的像.實(shí)驗(yàn)后,他總結(jié)出以下結(jié)論,其中說法錯(cuò)誤的是
B
B

A.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的像最小
B.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的像最大
C.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),成縮小的實(shí)像
D.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成放大的實(shí)像
②能夠說明投影儀原理的是將蠟燭放在
d
d
點(diǎn),投影儀上平面鏡的作用是
改變光的傳播方向
改變光的傳播方向

(2)在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同樣的酒精燈給它們加熱,其溫度隨時(shí)間變化的圖象如下:
①如果使它們升高相同的度數(shù),我們發(fā)現(xiàn)
用的時(shí)間長,這說明
的吸熱能力強(qiáng).由此可以得出結(jié)論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的
熱量
熱量
一般是
不同
不同
的,為了比較物質(zhì)的這一特性,物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念,它的定義是:
單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃,吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容
單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃,吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容

②繼續(xù)給兩種液體加熱,當(dāng)溫度上升到100℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升,這是因?yàn)椋?!--BA-->
甲沸騰時(shí),吸收熱量,溫度保持不變
甲沸騰時(shí),吸收熱量,溫度保持不變

③由圖象可知
液體的比熱容大.
(3)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題,請你把解決問題的辦法填在表中對應(yīng)的空格里.
實(shí)際問題 解決問題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況,打開激光手電,但不能觀察到光的傳播路徑
點(diǎn)燃蚊香,制造煙霧
點(diǎn)燃蚊香,制造煙霧
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),無法看到物體吸熱的多少
用同樣的熱源加熱,比較加熱時(shí)間的長短
用同樣的熱源加熱,比較加熱時(shí)間的長短

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)曉云同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),遇到以下問題,請你回答:
①保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰處在a、b、c、d四點(diǎn),其中c點(diǎn)為兩倍焦距所在點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,直至得到清晰的像.實(shí)驗(yàn)后,他總結(jié)出以下結(jié)論,其中說法錯(cuò)誤的是________.
A.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的像最小
B.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的像最大
C.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),成縮小的實(shí)像
D.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成放大的實(shí)像
②能夠說明投影儀原理的是將蠟燭放在________點(diǎn),投影儀上平面鏡的作用是________.
(2)在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同樣的酒精燈給它們加熱,其溫度隨時(shí)間變化的圖象如下:
①如果使它們升高相同的度數(shù),我們發(fā)現(xiàn)________用的時(shí)間長,這說明________的吸熱能力強(qiáng).由此可以得出結(jié)論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的________一般是________的,為了比較物質(zhì)的這一特性,物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念,它的定義是:________.
②繼續(xù)給兩種液體加熱,當(dāng)溫度上升到100℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升,這是因?yàn)椋篲_______.
③由圖象可知________液體的比熱容大.
(3)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題,請你把解決問題的辦法填在表中對應(yīng)的空格里.
實(shí)際問題解決問題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況,打開激光手電,但不能觀察到光的傳播路徑________
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),無法看到物體吸熱的多少________

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科目:初中物理 來源:2009年山東省青島市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)曉云同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),遇到以下問題,請你回答:
①保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰處在a、b、c、d四點(diǎn),其中c點(diǎn)為兩倍焦距所在點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,直至得到清晰的像.實(shí)驗(yàn)后,他總結(jié)出以下結(jié)論,其中說法錯(cuò)誤的是______.
A.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的像最小
B.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的像最大
C.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),成縮小的實(shí)像
D.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成放大的實(shí)像
②能夠說明投影儀原理的是將蠟燭放在______點(diǎn),投影儀上平面鏡的作用是______.
(2)在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同樣的酒精燈給它們加熱,其溫度隨時(shí)間變化的圖象如下:
①如果使它們升高相同的度數(shù),我們發(fā)現(xiàn)______用的時(shí)間長,這說明______的吸熱能力強(qiáng).由此可以得出結(jié)論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的______一般是______的,為了比較物質(zhì)的這一特性,物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念,它的定義是:______.
②繼續(xù)給兩種液體加熱,當(dāng)溫度上升到100℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升,這是因?yàn)椋篲_____.
③由圖象可知______液體的比熱容大.
(3)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題,請你把解決問題的辦法填在表中對應(yīng)的空格里.
實(shí)際問題解決問題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況,打開激光手電,但不能觀察到光的傳播路徑______
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),無法看到物體吸熱的多少______


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