我們聽到物體發(fā)出聲音的條件是（　�。�

我們聽到物體發(fā)出聲音的條件是（　�。�

A．有發(fā)聲體	B．有發(fā)聲體和介質(zhì)
C．有介質(zhì)和耳朵	D．有發(fā)聲體、介質(zhì)和耳朵

42、請閱讀下列短文，并回答文后的問題：
共    鳴
小羽發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：把空熱水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，會聽到“嗡嗡”聲．小羽想：聲音是由物體振動引起的，可是，這些空容器里并沒有發(fā)聲源呀．這是怎么回事呢？
小羽請教了老師，老師告訴他，這是聲學(xué)上的一種共鳴現(xiàn)象．可是小羽又有了新的疑問：在什么條件下才會發(fā)生共鳴呢？
在老師的幫助下，小羽進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
把兩個(gè)頻率相同的音叉如圖放置，用小錘敲擊音叉A，幾秒鐘后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振動發(fā)聲，這時(shí)可以聽到音叉B在發(fā)聲．拿一個(gè)用線懸吊的輕質(zhì)小球跟這個(gè)音叉的叉股接觸，輕質(zhì)小球被彈開．表明這個(gè)音叉在振動．
在音叉A的叉股上套上一個(gè)鐵架子，改變它的振動頻率，重做上述實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)音叉不再振動發(fā)聲．
可見，當(dāng)兩個(gè)發(fā)聲頻率 的物體，彼此相隔不遠(yuǎn)時(shí)，如果其中一個(gè)物體發(fā)聲，另一個(gè)也有可能跟著 ，這種現(xiàn)象，就叫做“共鳴”．

請回答下列問題：
（1）請幫小羽把文中的填空填完整．
（2）從電視畫面上我們常�？吹剑�登山隊(duì)員們在翻越一座座雪山時(shí)，總是默默無言地前進(jìn)，絕對禁止他們大聲呼喊，這是為什么呢？
答：原來，人在大聲呼喊的時(shí)候，會發(fā)出多種頻率的聲波，通過空氣傳遞給高山上的積雪層，往往會引起積雪的 ．如果有一種喊叫聲的頻率恰好與積雪層的固有頻率 ，就會形成 ，積雪層就可能因強(qiáng)烈的振動而崩塌下來．這對運(yùn)動員來說，是很危險(xiǎn)的．因此禁止高聲呼喊，就成了登山隊(duì)員的一條戒律．

請閱讀下列短文，并回答文后的問題：
共    鳴
小羽發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：把空熱水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，會聽到“嗡嗡”聲．小羽想：聲音是由物體振動引起的，可是，這些空容器里并沒有發(fā)聲源呀．這是怎么回事呢？
小羽請教了老師，老師告訴他，這是聲學(xué)上的一種共鳴現(xiàn)象．可是小羽又有了新的疑問：在什么條件下才會發(fā)生共鳴呢？
在老師的幫助下，小羽進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
把兩個(gè)頻率相同的音叉如圖放置，用小錘敲擊音叉A，幾秒鐘后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振動發(fā)聲，這時(shí)可以聽到音叉B在發(fā)聲．拿一個(gè)用線懸吊的輕質(zhì)小球跟這個(gè)音叉的叉股接觸，輕質(zhì)小球被彈開．表明這個(gè)音叉在振動．
在音叉A的叉股上套上一個(gè)鐵架子，改變它的振動頻率，重做上述實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)音叉不再振動發(fā)聲．
可見，當(dāng)兩個(gè)發(fā)聲頻率 ______的物體，彼此相隔不遠(yuǎn)時(shí)，如果其中一個(gè)物體發(fā)聲，另一個(gè)也有可能跟著 ______，這種現(xiàn)象，就叫做“共鳴”．



請回答下列問題：
（1）請幫小羽把文中的填空填完整．
（2）從電視畫面上我們常常看到，登山隊(duì)員們在翻越一座座雪山時(shí)，總是默默無言地前進(jìn)，絕對禁止他們大聲呼喊，這是為什么呢？
答：原來，人在大聲呼喊的時(shí)候，會發(fā)出多種頻率的聲波，通過空氣傳遞給高山上的積雪層，往往會引起積雪的 ______．如果有一種喊叫聲的頻率恰好與積雪層的固有頻率 ______，就會形成 ______，積雪層就可能因強(qiáng)烈的振動而崩塌下來．這對運(yùn)動員來說，是很危險(xiǎn)的．因此禁止高聲呼喊，就成了登山隊(duì)員的一條戒律．

小紅是一個(gè)愛思考、愛觀察的同學(xué)，有一次，在她欣賞了一場音樂會后，想到了如下問題，請你幫她回答一下：
（1）琴聲、歌聲是通過_________傳播到小紅耳朵的；
（2）小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲，原因是________________________________；
（3）女高音歌唱家演唱時(shí)聲音的________高，男低音歌唱家演唱時(shí)聲音的_______大。（填音調(diào)、音色或響度）
（4）小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時(shí)，這些樂器的弦在振動。并且，弦張的越緊，振動的越_________，發(fā)聲的音調(diào)越_________。
小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān)。于是，她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。