如圖所示為同種材料制成的高度相同，體積不同的圓柱體，已知兩圓柱體體積V_甲=2V_乙，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力之比分別為

1. A.
   1：1
2. B.
   2：1
3. C.
   4：1
4. D.
   1：2

用同種材料制成兩個(gè)圓柱體A、B，A的高度是B的高度的3倍，A放在B上，B放在地面上，如圖甲所示，A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則A與B的底面積之比為_(kāi)_______；現(xiàn)將A和B倒置，如圖乙所示，則A對(duì)地面的壓強(qiáng)與B對(duì)A的壓強(qiáng)之比為_(kāi)_______．

用同種材料制成兩個(gè)圓柱體A、B，A的高度是B的高度的3倍，A放在B上，B放在地面上，如圖甲所示，A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則A與B的底面積之比為________；現(xiàn)將A和B倒置，如圖乙所示，則A對(duì)地面的壓強(qiáng)與B對(duì)A的壓強(qiáng)之比為________．

閱讀材料：

　　最早的溫度計(jì)是在1593年由意大利科學(xué)家伽利略(1564－1642)發(fā)明的．他的第一只溫度計(jì)是一根一端敞口的玻璃管，另一端帶有核桃大的玻璃泡(如下圖)．使用時(shí)先給玻璃泡加熱，然后把玻璃管插入水中，隨著溫度的變化，玻璃管中的水面就會(huì)上下移動(dòng)，根據(jù)移動(dòng)的多少就可以判定溫度的變化和溫度的高低．這種溫度計(jì)，受外界大氣壓強(qiáng)等因素的影響較大，所以測(cè)量誤差大．

　　荷蘭人華倫海特(1686－1736)是一個(gè)氣象儀器的制造者，又擅長(zhǎng)于玻璃的吹制技術(shù)．受到包括伽利略在內(nèi)的許多科學(xué)家激勵(lì)和啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，于1714年制作了一支比較精確的溫度計(jì)．他對(duì)溫度的規(guī)定是，把一定濃度的鹽水凝固時(shí)的溫度定為0，把純水凝固時(shí)的溫度定為32，把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度定為212．

　　華氏溫度計(jì)制成后又經(jīng)過(guò)30多年，瑞典人攝爾修斯于1742年改進(jìn)了華倫海特溫度計(jì)的刻度，他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)定為0度，把水的冰點(diǎn)定為100度．后來(lái)他的同事施勒默爾把兩個(gè)溫度點(diǎn)的數(shù)值又倒過(guò)來(lái)，就成了現(xiàn)在的百分溫度，即攝氏溫度。用℃表示．它們之間的關(guān)系是：

現(xiàn)在英、美國(guó)家多用華氏溫度，我國(guó)和其他很多國(guó)家多用攝氏溫度．

　　華氏溫度和攝氏溫度都是科學(xué)界、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們?nèi)粘Ｉ�活中常用的溫度，在科學(xué)理論上多采用熱力學(xué)溫度．它是在熱力學(xué)定律的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，它的單位是開(kāi)爾文，簡(jiǎn)稱開(kāi)，符號(hào)K，它規(guī)定水的冰點(diǎn)為273.15 K，1 K和1℃表示的溫度間隔相等．

摘自《教師教學(xué)用書(shū)》(人教版)

(1)如果氣溫為15℃，用華氏溫度表示是________．

(2)如果用t表示攝氏溫度，T表示熱力學(xué)溫度，那么這兩者之間的換算關(guān)系為_(kāi)_______．

（1）元件R₀由某種半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減�。�現(xiàn)將元件R₀進(jìn)行測(cè)試（圖1），測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值，測(cè)試數(shù)據(jù)如下表所示．

U/V	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.50	1.60
I/A	0.20	0.45	0.80	1.25	1.80	2.81	3.20

①把元件如接入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8A．已知電路中的電源電壓為3V，此時(shí)定值電阻R的電功率為_(kāi)_______W
②分析表中數(shù)據(jù)，寫出元件R₀的I和U之間的關(guān)系式是________
（2）在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究（圖2），探究過(guò)程如下：
A．他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些“一次性紙杯”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)．
B．在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并且畫出了“下落距離一時(shí)間”圖線，如下圖線1；
實(shí)驗(yàn)2：將幾只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫出“下落距離一時(shí)間”圖線．如圖線2；
實(shí)驗(yàn)3：繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，畫出“下落距離一時(shí)間”圖線，如圖線3．

時(shí)間t/s	下落高度S/m
0.0	0.00
0.4	0.036
0.8	0.467
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	x

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①分析圖線1，推算表格中x的值應(yīng)為_(kāi)_______m．
②分析比較圖線l、2、3，在最后階段，圖線________對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”速度最�。畧D線________對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大．
（3）小王在參加物理課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，老師提供了如圖所示的電路（圖3），電源電壓未知但保持不變，R₀為阻值已知的定值電阻．要求小王在不拆開(kāi)電路的情況下，只用一只量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的電流表和若干導(dǎo)線估測(cè)未知電阻Rx的值．小王感到有些畏難，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助小王解決這個(gè)問(wèn)題．
①你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟及所要測(cè)出的量是：
②根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，得出的Rx為_(kāi)_______（用測(cè)出量和已知量表示）