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如圖所示,一位同學在探究通電螺線管周圍的磁場后畫出四個小磁針表示磁感線的方向,其中小磁針指向畫錯的是( 。

魔方格
A.小磁針AB.小磁針BC.小磁針CD.小磁針D
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,一位同學在探究通電螺線管周圍的磁場后畫出四個小磁針表示磁感線的方向,其中小磁針指向畫錯的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一位同學在探究通電螺線管周圍的磁場后畫出四個小磁針表示磁感線的方向,其中小磁針指向畫錯的是(  )

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A.小磁針AB.小磁針BC.小磁針CD.小磁針D

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科目:初中物理 來源:《16.1 磁體與磁場、16.2 電流的磁場》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一位同學在探究通電螺線管周圍的磁場后畫出四個小磁針表示磁感線的方向,其中小磁針指向畫錯的是( )

A.小磁針A
B.小磁針B
C.小磁針C
D.小磁針D

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科目:初中物理 來源:《16.1 磁體與磁場、16.2 電流的磁場》2011年同步練習 (解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一位同學在探究通電螺線管周圍的磁場后畫出四個小磁針表示磁感線的方向,其中小磁針指向畫錯的是( )

A.小磁針A
B.小磁針B
C.小磁針C
D.小磁針D

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省泰州市姜堰市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一位同學在探究通電螺線管周圍的磁場后畫出四個小磁針表示磁感線的方向,其中小磁針指向畫錯的是( )

A.小磁針A
B.小磁針B
C.小磁針C
D.小磁針D

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一位同學在探究通電螺線管周圍的磁場后畫出四個小磁針表示磁感線的方向,其中小磁針指向畫錯的是


  1. A.
    小磁針A
  2. B.
    小磁針B
  3. C.
    小磁針C
  4. D.
    小磁針D

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示,一位同學在探究通電螺線管周圍的磁場后畫出四個小磁針表示磁感線的方向,其中小磁針指向畫錯的是
[     ]
A.小磁針A
B.小磁針B
C.小磁針C
D.小磁針D

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為探究“導體產生的熱量與導體電阻關系”的實驗裝置的一部分.
(1)將兩根不同的電熱絲串聯(lián)起來主要是為了使
電流和通電時間
電流和通電時間
相同,這樣做的目的是
排除電流和通電時間的干擾
排除電流和通電時間的干擾

(2)電熱絲繞成螺旋狀的目的是為了
增大單位長度的加熱面積
增大單位長度的加熱面積
;
(3)如表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積1mm2的導線在20℃時的電阻值,
導線 電阻R/Ω
0.016
0.017
0.027
0.096
鎳鉻合金(鎳、鉻、鐵、錳的合金) 1.1
若兩瓶中煤油的質量相同、兩根電熱絲的長度、橫截面積相同,
B
B
瓶中溫度計的示數(shù)較高(選填“A”或“B”),你判斷的依據(jù)是:
在長度、橫截面積相同時,鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲電阻,根據(jù)Q=I2Rt,所以B瓶溫度計示數(shù)較高
在長度、橫截面積相同時,鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲電阻,根據(jù)Q=I2Rt,所以B瓶溫度計示數(shù)較高
;
(4)某同學發(fā)現(xiàn)課堂上老師用加熱煤油的方法來比較導體產生熱量的多少時,所用時間較長,回家后想用另外一種方法來比較.請你幫他想出一種方法,并說明是如何比較導體發(fā)熱多少的.
(5)此裝置中改變哪兩個實驗條件,就可以根據(jù)溫度計示數(shù)的高低,判斷液體比熱容的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)小軍在探究光的折射規(guī)律時做了如圖1所示的實驗,下表中是她測出的數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù),她得出了如下結論:光從空氣斜射入其他介質中時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角.
(1)你認為小軍的探究結論是否可靠?說出你的理由.
(2)如果小軍想驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆,她應該怎樣做?

入射角i 51°
折射角r 31°

(Ⅱ)小明利用天平和量筒測量一個小螺殼的密度.
(1)當橫梁平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖2所示,該天平的分度值是
0.2g
0.2g
,小螺殼的質量是
19
19
g;
(2)小明用量筒測小螺殼的體積,圖3中使用量筒時正確的讀數(shù)視線是
B
B
(選填“A”或“B”).若小螺殼的體積是10cm3,則該螺殼的密度是
1.9
1.9
g/cm3
(Ⅲ)小剛同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”聯(lián)想到:鉛筆芯也是導體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢?于是,小剛和幾位同學一起進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗.
(1)實驗思路:保持鉛筆芯兩端的電壓不變,給鉛筆芯加熱,測出不同
溫度
溫度
時通過鉛筆芯的電流,根據(jù)電流的變化情況,得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關系.其依據(jù)是:電壓一定時,電阻越小,電流
變大
變大

(2)小剛設計了如圖4所示的電路.你認為小剛他們的實驗存在什么不足,寫出其中一條.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(Ⅰ)小軍在探究光的折射規(guī)律時做了如圖1所示的實驗,下表中是她測出的數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù),她得出了如下結論:光從空氣斜射入其他介質中時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角.
(1)你認為小軍的探究結論是否可靠?說出你的理由.
(2)如果小軍想驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆,她應該怎樣做?

入射角i51°
折射角r31°

(Ⅱ)小明利用天平和量筒測量一個小螺殼的密度.
(1)當橫梁平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖2所示,該天平的分度值是________,小螺殼的質量是________g;
(2)小明用量筒測小螺殼的體積,圖3中使用量筒時正確的讀數(shù)視線是________(選填“A”或“B”).若小螺殼的體積是10cm3,則該螺殼的密度是________g/cm3
(Ⅲ)小剛同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”聯(lián)想到:鉛筆芯也是導體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢?于是,小剛和幾位同學一起進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗.
(1)實驗思路:保持鉛筆芯兩端的電壓不變,給鉛筆芯加熱,測出不同________時通過鉛筆芯的電流,根據(jù)電流的變化情況,得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關系.其依據(jù)是:電壓一定時,電阻越小,電流________.
(2)小剛設計了如圖4所示的電路.你認為小剛他們的實驗存在什么不足,寫出其中一條.

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