三個(gè)小球A、B和C，其中A球和B球相互排斥，B球和C球互相吸引，A球帶正電，則C球帶

1. A.
   正電
2. B.
   負(fù)電
3. C.
   不帶電
4. D.
   負(fù)電或不帶電

甲、乙、丙三個(gè)不溶于水的固體小球，其質(zhì)量和體積如表中所示．把它們分別輕輕放入水中，當(dāng)它們靜止時(shí)，則

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低碳排放，保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題，2010年上海世博會(huì)企業(yè)館內(nèi)圍繞這一主題發(fā)明的低碳環(huán)保產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，太陽(yáng)電池就是其中的一種，它能夠?qū)⑻��?yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能，從而實(shí)現(xiàn)碳零排放．

  (1)太陽(yáng)能屬于      能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

  (2)有心的小強(qiáng)猜想太陽(yáng)電池發(fā)電量可能與太陽(yáng)光照強(qiáng)度、接收太陽(yáng)光照的面積及接收太陽(yáng)光照的時(shí)間有關(guān)，究竟有什么關(guān)系呢？為此他進(jìn)行了如下探究：

  探究設(shè)計(jì)：用太陽(yáng)電池給手機(jī)電池充電．

  所需器材：相同型號(hào)的太陽(yáng)電池4個(gè)，相同型號(hào)的手機(jī)電池4塊（電池電量已耗完），硬紙板1張，手表1塊。

  a．用太陽(yáng)電池在陽(yáng)光充足、光照強(qiáng)的地方給手機(jī)電池充電至滿(mǎn)，用時(shí)5 h；

  b. 在與a同一光照強(qiáng)度的地方用另一個(gè)太陽(yáng)電池給另一塊手機(jī)電池充電3h，未能充滿(mǎn)；

  c. 在與a同一光照強(qiáng)度的地方用硬紙板蓋住第三個(gè)太陽(yáng)電池接收面的一半；再給第三塊手機(jī)電池充電5 h，未能充滿(mǎn)；

  d. 用第四個(gè)太陽(yáng)電池在背陰處給第四塊手機(jī)電池充電5 h，未能充滿(mǎn)。

  根據(jù)小強(qiáng)的探究，請(qǐng)回答：

  ①比較步驟____可以得出：光照強(qiáng)度及接收光照時(shí)間相同時(shí)，太陽(yáng)電池發(fā)電量隨接收光照面積增大而增大。

②比較步驟a和d可以得出：__                                                 __

低碳排放，保護(hù)地球，是當(dāng)今世界的主題，2010年上海世博會(huì)企業(yè)館內(nèi)圍繞這一主題發(fā)明的低碳環(huán)保產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，太陽(yáng)電池就是其中的一種，它能夠?qū)⑻��?yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能，從而實(shí)現(xiàn)碳零排放．
（1）太陽(yáng)能屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）、
（2）有心的小強(qiáng)猜想太陽(yáng)電池發(fā)電量可能與太陽(yáng)光照強(qiáng)度、接收太陽(yáng)光照的面積及接收太陽(yáng)光照的時(shí)間有關(guān)，究竟有什么關(guān)系呢？為此他進(jìn)行了如下探究：
探究設(shè)計(jì)：用太陽(yáng)電池給手機(jī)電池充電
所需器材：相同型號(hào)的太陽(yáng)電池4個(gè)，相同型號(hào)的手機(jī)電池4塊（電池電量已耗完），硬紙板l張，手表1塊
實(shí)驗(yàn)步驟：
a、用太陽(yáng)電池在陽(yáng)光充足光照強(qiáng)的地方給手機(jī)電池充電至滿(mǎn)，用時(shí)5h；
b、在與a同一光照強(qiáng)度的地方用另一個(gè)太陽(yáng)電池給另一塊手機(jī)電池充電3h，未能充滿(mǎn)；
c、在與a同一光照強(qiáng)度的地方用硬紙板蓋住第三個(gè)太陽(yáng)電池接收面的一半，再給第三塊手機(jī)電池充電5h，未能充滿(mǎn)；
d、用第四個(gè)太陽(yáng)電池在背陰處給第四塊手機(jī)電池充電5h，未能充滿(mǎn)．
根據(jù)小強(qiáng)的探究，請(qǐng)回答：
①比較步驟________ 可以得出：光照強(qiáng)度及接收光照時(shí)問(wèn)相同時(shí)，太陽(yáng)電池發(fā)電量隨接收光照面積增大而增大．
②比較步驟a和d，可以得出：________．