一個不帶電物體甲與帶正電的物體乙接觸，不正確的說法是（　�。�

一個不帶電物體甲與帶正電的物體乙接觸，不正確的說法是（　�。�

A．甲獲得質(zhì)子帶正電

B．乙獲得電子，正電量減少

C．甲失去電子帶正電

D．乙獲得電子數(shù)等于甲失去的電子數(shù)

一個不帶電物體甲與帶正電的物體乙接觸，不正確的說法是：

一個帶正電的物體甲與另一個物體乙靠近時互相吸引，則物體乙是（　�。�

學(xué)會觀察生活，動腦思考，利用身邊常見的物品，做一些探究小實驗是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法．
（1）汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進了普通百姓的家庭．它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù)，請你運用所學(xué)的物理知識把表格中內(nèi)容用一句話或一個關(guān)鍵詞簡要地填寫完整：

汽車上的裝置	水箱里面用 水做冷卻劑	方向盤	汽車導(dǎo)航儀	汽車喇叭
利用的物理知識

（2）汽車給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題，人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車．圖甲所示，是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖．工作過程中，負責將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機械能的部件是．
A．電動機                    B．發(fā)動機
C．發(fā)電機                    D．逆變器
（3）子漢同學(xué)平時注意觀察到爸爸晚上開車時，打亮汽車頭燈，在空中會出現(xiàn)一道直的光柱，于是，他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線光柱．
[設(shè)計并進行實驗]用自己的一個玩具激光筆如圖乙對著玻璃杯中的純凈水去射．
[收集證據(jù)]在水中他卻沒有看不到一條直線光柱．
[結(jié)論]光在同種均勻氣體中沿直線傳播，而在同種均勻液體中不會沿直線傳播．
現(xiàn)請你對他的結(jié)論正確性進行評估：子漢的結(jié)論是．你能否再利用身邊的物品，添加一些輔助器材，來幫助他觀察到光在水中沿直線傳播的路徑，請簡要寫出你的設(shè)計方案．

按題目要求作圖
（1）根據(jù)平面鏡成像特點，畫出圖甲中物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）傳送帶上有一個物體M，重20N，它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運動，不計空氣阻力．請在圖乙中畫出M受力示意圖．
（3）請用連線的方式，把圖丙中螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路．