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使用滑輪組時(shí)正確的是( 。
A.要想改變力的方向,就不能省力
B.要省力就不能改變力的方向
C.可以省力,也可以改變力的方向
D.可以省力同時(shí)省距離
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:《第9章 機(jī)械與人》2010年單元測試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

使用滑輪組時(shí)正確的是( )
A.要想改變力的方向,就不能省力
B.要省力就不能改變力的方向
C.可以省力,也可以改變力的方向
D.可以省力同時(shí)省距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用滑輪組時(shí)正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

使用滑輪組時(shí)正確的是( 。
A.要想改變力的方向,就不能省力
B.要省力就不能改變力的方向
C.可以省力,也可以改變力的方向
D.可以省力同時(shí)省距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),先用彈簧測力計(jì)測量鉤碼的重力G,再按如圖連接方式裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計(jì)的起始位置.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向
勻速
勻速
拉動彈簧測力計(jì).
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù),正確的方法是
B
B
(A/B/AB都可以)
(3)按照正確的測量方法,測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F
(>/</=)
G
3

(4)實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測力計(jì)的起始位置,是為了
測出鉤碼上升高度h、測力計(jì)移動距離s
測出鉤碼上升高度h、測力計(jì)移動距離s

(5)下表是該實(shí)驗(yàn)小組測量并計(jì)算得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號
物重
G/N
鉤碼上升
的高度h/m
動力F/N 動力作用點(diǎn)移動
的距離s/cm
滑輪組的機(jī)械效率η%
1 1 0.1 0.7 0.3 47.6
2 1 0.2 0.7 0.6 47.6
3 2 0.1 1.1 0.3 60.6
4 4 0.1 2 0.3 66.6
由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與
鉤碼上升高度
鉤碼上升高度
無關(guān).由表中第3、4組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
使用同一滑輪組,提起物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高
使用同一滑輪組,提起物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高

(6)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與動滑輪的重量有關(guān),應(yīng)該選用
不同
不同
(同一/不同)重量的動滑輪組成的滑輪組,提升
相同
相同
(相同/不同)重量的物體去研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組,請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn):
(1)若要使拉力F的方向向下請?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法.
(2)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B.用彈簧測力計(jì)測量出物體的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧測力計(jì)的位置
D.
勻速
勻速
拉動彈簧測力計(jì),使重物上升一段距離,讀出
彈簧測力計(jì)示數(shù)
彈簧測力計(jì)示數(shù)

E.用刻度尺分別量出
物體上升高度
物體上升高度
彈簧測力計(jì)移動距離
彈簧測力計(jì)移動距離
移動的距離
F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機(jī)械效率
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧測力計(jì)示數(shù)為2.5N,請計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η=
80%
80%

(4)完成以上實(shí)驗(yàn)后,該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān).請你在乙圖中畫出正確的組裝圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組,請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn):
(1)若要使拉力F的方向向下請?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法.
(2)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B.用彈簧測力計(jì)測量出物體的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧測力計(jì)的位置
D.________拉動彈簧測力計(jì),使重物上升一段距離,讀出________
E.用刻度尺分別量出________和________移動的距離
F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機(jī)械效率
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧測力計(jì)示數(shù)為2.5N,請計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η=________.
(4)完成以上實(shí)驗(yàn)后,該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān).請你在乙圖中畫出正確的組裝圖.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組,請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn):
(1)若要使拉力F的方向向下請?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法.
(2)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B.用彈簧測力計(jì)測量出物體的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧測力計(jì)的位置
D.______拉動彈簧測力計(jì),使重物上升一段距離,讀出______
E.用刻度尺分別量出______和______移動的距離
F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機(jī)械效率
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧測力計(jì)示數(shù)為2.5N,請計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η=______.
(4)完成以上實(shí)驗(yàn)后,該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān).請你在乙圖中畫出正確的組裝圖.

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科目:初中物理 來源:2008年安徽省蕪湖市中考物理模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于滑輪和滑輪組的說法中,完全正確的一組是( )
①使用定滑輪一定既不省力也不費(fèi)力;②使用動滑輪有時(shí)可能不省力;③使用滑輪組一定比使用動滑輪省力;④使用滑輪組有時(shí)既能省力,又能改變力的方向;⑤使用滑輪組總是既省力又改變力的方向;⑥組成滑輪組時(shí),動滑輪和定滑輪的數(shù)目一定要相等.
A.①②④⑥
B.①②⑤⑥
C.②④
D.②④⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于滑輪和滑輪組的說法中,完全正確的一組是( 。
①使用定滑輪一定既不省力也不費(fèi)力;②使用動滑輪有時(shí)可能不省力;③使用滑輪組一定比使用動滑輪省力;④使用滑輪組有時(shí)既能省力,又能改變力的方向;⑤使用滑輪組總是既省力又改變力的方向;⑥組成滑輪組時(shí),動滑輪和定滑輪的數(shù)目一定要相等.

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