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正常的眼睛戴上度數(shù)較大的凸透鏡后,會(huì)( 。
A.沒有影響B.成像在視網(wǎng)膜前方
C.成像在視網(wǎng)膜的后方D.看得更清楚
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

正常的眼睛戴上度數(shù)較大的凸透鏡后,會(huì)(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

正常的眼睛戴上度數(shù)較大的凸透鏡后,會(huì)( 。
A.沒有影響B.成像在視網(wǎng)膜前方
C.成像在視網(wǎng)膜的后方D.看得更清楚

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科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第5章 透鏡及其應(yīng)用》2013年同步練習(xí)卷A(五)(解析版) 題型:選擇題

正常的眼睛戴上度數(shù)較大的凸透鏡后,會(huì)( )
A.沒有影響
B.成像在視網(wǎng)膜前方
C.成像在視網(wǎng)膜的后方
D.看得更清楚

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

正常的眼睛戴上度數(shù)較大的凸透鏡后,會(huì)


  1. A.
    沒有影響
  2. B.
    成像在視網(wǎng)膜前方
  3. C.
    成像在視網(wǎng)膜的后方
  4. D.
    看得更清楚

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=          cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)      凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變

    (大/小),這說明,人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴     透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越      (大/小);像就越       (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f         cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)      凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變

    (大/。,這說明,人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴     透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越      (大/小);像就越       (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:
(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:
①將凸透鏡正對平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=         cm.
②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的     像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)     凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向     凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)
(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:
①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物距(cm )
焦距(cm )
像距(cm )
像的性質(zhì)
1
30
10
15
始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像
2
41.25
11
15
3
60
12
15
②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變
   (大/。,這說明,人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的          來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴    透鏡.
(3)小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理:
①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號
物距u/cm
焦距
f/cm
像距
v/cm
1
 
60
8
9.2
2
10
12
3
12
15
 
②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越      (大/小);像就越      (大/小);
③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭      (丙/丁)拍攝的.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型:填空題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:
(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:
①將凸透鏡正對平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=         cm.
②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的     像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)     凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向     凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)
(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:
①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物距(cm )
焦距(cm )
像距(cm )
像的性質(zhì)
1
30
10
15
始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像
2
41.25
11
15
3
60
12
15
②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變
   (大/。,這說明,人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的          來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴    透鏡.
(3)小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理:
①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號
物距u/cm
焦距
f/cm
像距
v/cm
1
 
60
8
9.2
2
10
12
3
12
15
 
②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越      (大/小);像就越      (大/小);
③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭      (丙/丁)拍攝的.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型:填空題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=          cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                             .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                            .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)      凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變

    (大/。,這說明,人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴     透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越       (大/小);像就越       (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級上學(xué)期期末試題物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f          cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                             .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                            .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)      凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變

    (大/小),這說明,人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴     透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越       (大/小);像就越       (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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